不上學(xué)了為啥要上班?
不上班就可以待在家里,隨便玩?
不上學(xué)就得給你看天。
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)的六個步驟》的電子書
這是太假了。
父母如果被我們“看到”,會不會覺得心里難受?
如果是那樣,父母的“看見”,其實也會給孩子造成更大的壓力呢?
于是,孩子又提出了上學(xué)的要求。
在這個過程中,父母會給到孩子過多的壓力。
同時,又有多少父母,在孩子的要求不滿足時,會出來滿足孩子的要求呢?
原本,是想要跟孩子拉開距離,讓孩子變得優(yōu)秀的。
可父母卻做不到,反而還打擊掉了孩子的自尊,變得自卑。
我們要找到孩子不想上學(xué)的原因。
這里有4個小妙招,能幫到你。
第一,了解孩子真正不想上學(xué)的原因。
心理學(xué)家武志紅老師曾經(jīng)提到過這樣一個案例:
有一個男生,從小就不愛上學(xué),一直在外打工。
爸爸覺得這是鐵定的天分,從小就送到學(xué)校,讓他過的最好。
只要他不想上學(xué),就不會去上學(xué),無論做什么都不會讓父母費心。
長大了,有一天,他終于鼓起勇氣跟爸爸說了,他以為爸媽一定會送他去學(xué)校,沒想到的是,爸爸根本不知道他的將來到底是怎么樣的。
而且這還沒有結(jié)束,直到現(xiàn)在他已經(jīng)上初中了,他最擔(dān)心的事情就是上大學(xué)。
爸爸說:“如果你真的上大學(xué),一定要去工作,一定要留在家里。”
可是他卻說:“算了,我已經(jīng)沒有工作經(jīng)驗了,只能靠你了?！?/p>
他不知道長大后他到底應(yīng)該干什么,只知道大概去學(xué)技術(shù)。
他只是做流水線上的工人,按照圖紙把機(jī)械的模型練好。
現(xiàn)在的流水線上,不僅僅是一些簡單的操作,而是需要一些知識儲備。
就像這個同事說的,他不知道為什么學(xué)技術(shù)。
如果他去上學(xué),他永遠(yuǎn)都是走一步,走一步,如果他想學(xué)習(xí)一門技術(shù),他就要走一步。
這種循環(huán)的模式,讓他總是覺得我學(xué)不到什么東西,也不知道為什么學(xué)不到什么東西。
這些都是有目標(biāo),有目標(biāo)的人,走得更遠(yuǎn)。
其次,孩子的目標(biāo)和他的能力相關(guān)聯(lián)。
從這個意義上來說,學(xué)習(xí)成績,還是應(yīng)該看孩子當(dāng)前的能力,以及他是從哪里學(xué)會的。
所以,有目標(biāo)的孩子學(xué)習(xí)更好,也更愿意學(xué)習(xí)。
比如,當(dāng)你的孩子數(shù)學(xué)成績考差了,當(dāng)你的孩子語文成績不理想時,當(dāng)你的孩子英語成績考差了,當(dāng)你的孩子寫作文寫不好,當(dāng)你的孩子學(xué)不會拼寫時,當(dāng)你的孩子不懂?dāng)?shù)學(xué)解方程問題時,當(dāng)你的孩子學(xué)過圍棋,當(dāng)你的孩子學(xué)過英語,將來定理時,當(dāng)你的孩子學(xué)過畫畫,將來定理時,學(xué)習(xí)什么興趣班,都要考慮一下之后的發(fā)展方向。
第三:尊重孩子的成長
在孩子學(xué)習(xí)成長過程中,我們要尊重孩子的發(fā)展,尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣,不違背孩子的成長規(guī)律,不干涉孩子的選擇,不過度干涉孩子的選擇。
不要讓孩子覺得自己是家長的附屬品,要尊重孩子的成長,在這個過程中,我們要讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到成就感。
有的家長會問,那我怎么讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人呢?其實,做為家長一定要懂得尊重孩子的成長,當(dāng)孩子遇到困難時,家長不能總是去干涉,而是要一起去解決,告訴孩子做任何事情都要有一個過程,如果孩子還小,那么家長就要讓孩子懂得一些做事的分寸,并且讓孩子學(xué)會付出。
◆在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)孩子獨立思考,在學(xué)習(xí)的過程中不能一遇到困難就找父母替他解決問題。
◆如果孩子學(xué)習(xí)成績不好,那么家長要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,不要總是讓孩子獨立完成作業(yè),這樣會讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。
◆讓孩子適當(dāng)放松心情,不要總是督促孩子學(xué)習(xí),
適當(dāng)放松一下也是可以的,但是不能讓孩子養(yǎng)成依賴心理,學(xué)習(xí)之余的時間要多給孩子一些自己的娛樂活動,不要總是把時間都放在學(xué)習(xí)上,這樣會導(dǎo)致孩子更加懶惰。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.75amz.com/65161.html
