孩子撒謊厭學(xué)上初中了,父母該怎么辦?有些家長(zhǎng)在溝通中說(shuō)起:我們的孩子明明知道“作業(yè)做完了,但是還是偷懶、磨蹭著不去寫。”有些家長(zhǎng),在給孩子檢查作業(yè)時(shí),明明知道題目他不會(huì)做,他卻發(fā)現(xiàn)孩子也不會(huì)做,
而且在這個(gè)過(guò)程中,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不端正,做題馬虎,糊弄,家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督也是缺失的。
二、孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣
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很多孩子之所以厭學(xué),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的體驗(yàn)不好,導(dǎo)致孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是一件讓人感到快樂(lè)的事情,但是學(xué)習(xí)并不是一件讓人快樂(lè)的事情。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡的情緒時(shí),就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,不愿意去面對(duì)學(xué)習(xí),逃避學(xué)習(xí)。
三、家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
很多家長(zhǎng)都特別在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了孩子的其他方面的培養(yǎng),對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)度關(guān)注,會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的興趣被削弱,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性被削弱。
四、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高
很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū),就是望子成龍、望女成鳳,孩子小小年紀(jì)就要在各個(gè)方面都要數(shù)一數(shù)二,他們覺(jué)得自己的孩子應(yīng)該是最優(yōu)秀的,就會(huì)在其他方面要求更多,當(dāng)孩子達(dá)不到要求時(shí),家長(zhǎng)就會(huì)強(qiáng)烈的發(fā)怒,呵斥孩子。
其實(shí)這樣做不僅會(huì)讓孩子的情緒變得更加糟糕,而且孩子還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,孩子學(xué)習(xí)也會(huì)陷入迷茫,最終產(chǎn)生厭學(xué)心理。
五、 家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要正確引導(dǎo)孩子
當(dāng)家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí),應(yīng)該用積極的教育方法引導(dǎo)孩子改正過(guò)來(lái),不能用懲罰的方法來(lái)教育孩子,正確的教育方法才是教育孩子的關(guān)鍵。
孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子合理的心理暗示,孩子只要按時(shí)完成作業(yè),并且符合要求,家長(zhǎng)就應(yīng)該“有求必應(yīng)”,不要把自己的孩子拉下水。
讓孩子從苦悶迷茫的學(xué)習(xí)中走出來(lái),并沒(méi)有什么特別的教育方法,也沒(méi)有什么可操作的學(xué)習(xí)工具,更沒(méi)有必要把一切不適合孩子的東西強(qiáng)行讓他們吸收,這樣反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。
父母要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題
家長(zhǎng)要告訴孩子,不管是小學(xué)生還是中學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)還是生活,都要自己獨(dú)立去解決問(wèn)題,自己思考問(wèn)題,如果遇到困難,要大膽去克服困難,如果想不通,可以和老師溝通,媽媽永遠(yuǎn)都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,你的抗挫力永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)的,永遠(yuǎn)都是最值得媽媽驕傲的。
作為家長(zhǎng),不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的情緒變化,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)更多地需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)到一個(gè)月的知識(shí)有了進(jìn)步,家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng),當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成果有了較大的提升,家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓孩子繼續(xù)保持。
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