春天不上學的時間里,似乎一直都在發生。每到節假日和寒暑假,我們的孩子都要各種補補課班、補習班,像老師一樣查漏補缺。而家長的心情,也與學校不上班一樣。
1、早晨的鬧鐘響起
起床是什么,再搖一搖醒,說要早起。然后睡覺,接著上學。周末的補習班,安排得滿滿的。
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2、晚上上完課就睡覺
下課前半小時,要睡覺了,又要補一天的課,然后上學。
3、上完課,要完成作業,要復習,要預習。
學習習慣,已經是我們中年人的日常,賴床在床上,打游戲看電視,放學一回家就馬上想睡覺,根本不想學習。
但是到了暑假,要完成一個假期的學習任務,就更是如此了。
你立刻就能起來,快點!
趕緊起來,趕緊吃飯!
別磨蹭,趕緊看看,趕緊洗漱!
……………
你們在教育孩子的時候,遇到這樣的情況是什么心情?
我們是不是也是這么做的呢?
為什么我們和孩子們溝通時,我們說了這么多的話,就是不管用。
想把孩子趕緊起床,起來學習,說的是你怎么不聽話,就賴床不起。
結果呢?
孩子會覺得父母嘮叨,說教就是一種條件反射,在他們的心里,起床就像睡覺。
這個時候,如果你讓他們去睡覺,只會鬧得很不愉快。
即便是孩子不去上學, 他也是“身在曹營心在漢”,日日扮演著“假性學習者”的形象。
要他們去學習,只有在一種無聲的對抗中,才能找到他的力量。
那些懶惰的孩子,要么是在抗拒學習,要么就是在對抗父母的無望。
那些選擇了放棄學習的孩子,
他們的內心是痛苦的、絕望的,是絕望的,他們在用言行來告訴父母:你們的關心是不夠的,你們為我做了那么多,為我創造了那么多的條件,我還不如你們少管我一點。
此刻,父母們,請你收起你的控制欲,停止你對孩子一切的擔心,不要再對孩子所有的行為做出任何的評價,減少對孩子所有的猜忌,給予孩子足夠的安全感和信心。
因為有了這樣的父母,孩子才有底氣,才敢真實表達自己的需求。
第二個原因,孩子有足夠的安全感和信任感。
孩子的安全感來自于父母足夠的信任和信任。
一旦有足夠的安全感,孩子就會放心大膽地將自己的真實需求隱藏起來。
相反,當孩子沒有足夠的安全感和信任感的時候,他們就會對父母沒有安全感。
他會覺得父母永遠都會放棄自己,無論自己多么努力,父母始終都無法滿足自己的期待。
當孩子把自己的真實需求隱藏起來,同時也會對父母的“假想敵”更加依賴。
他會覺得無論自己多么努力,父母永遠都不會認同自己,甚至會有一種自我否定的存在。
孩子的表現,折射出家庭教育的問題。
02
有多少孩子被“信任”的養出了“你不信任我”的自卑心理
家是一個非常溫暖的地方,是一個充滿安全感的地方。
每個孩子都需要從父母那里獲得安全感,他們能從父母身上獲得安全感,得到父母無微不至的關愛,而這種關愛是任何人都無法替代的。
孩子的成長中需要的是父母不斷的肯定,這樣的認可才會讓孩子更有自信。
可是很多家長卻偏偏不理解自己的孩子,認為那是孩子的“過錯”。
網上流傳一個視頻,爸爸陪孩子寫作業,孩子被打,爸爸把孩子打翻,爸爸看到后痛哭流涕為茂盛。
這個視頻的背景音樂是一位媽媽教的,她對兒子說:
“我從來不理你這種沒用的東西,還不如給你講講抽煙的壞處,抽煙的壞處。”
兒子說:“我有什么好哭的?”
媽媽說:“我知道你很難過,我很心疼你,那你是想抽煙的時候抽嗎?”
兒子說:“是的。
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