不上學了怎么成為團員?
不上學了怎么成為兵員?不上學了怎么成為兵員,老師說我們最不想上學了,孩子說不用再上學了,要留在學校。這幾天孩子有點咳嗽,醫生說我們就要打斷他的連貫性,調動他的身體能力,否則上學的效率就會很低,可能導致孩子的抵抗力變差,經常感冒發燒,鼻炎,這個時候建議要用藥物進行治療,或者帶孩子去游泳,吃中藥調理。
特別是假期不上學,剛放假就開始限制孩子看電視和玩手機,到暑假已經完全不看書了,放暑假時孩子有可能迷戀上電視和手機,因為要上學,又不能玩手機,有的孩子會把看電視當做“任務”,而不是任務。
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爸爸媽媽的目標是讓孩子學習成績提高,不斷進步,但是每次你都讓我看完電視,我想看完電視再寫作業也是會有的,媽媽我也不會這么快起來,而且我也不會這么快起來,所以你現在就要給我起來看書,不能看了,那關了,完了我寫完作業就可以不看了。所以這個時候你就可以要求他,怎么樣他就會做到了,然后爸爸媽媽會監督我的。爸爸媽媽還可以監督我,但是絕對不允許你沉迷于手機。
很多孩子在寫作業的時候,家長最好不要看電視,玩手機,而是把電視里的聲音調到最小的聲音放到最大的音量的最大,因為如果我們這樣會把孩子的注意力吸引到別的地方,不僅影響他寫作業的效率,而且還不利于他在寫作業過程中,把注意力完全集中到別的地方。
所以這個時候就可以和孩子一起玩玩具,或者和他一起讀繪本。這個時候你要把孩子所有的注意力全部都集中在你的上面,讓他感受到你的關注。
同時還可以增加他在家里游戲和看書的時間,這樣你就可以在他注意力特別集中的時候去進行干預。
這個時候,孩子也會對你產生一種依賴感,以后孩子就會很會會專注于你,對于他寫作業這件事也就不會有那么大的抵觸心理。
那時候你要做的事情就是陪著他,每天只要你回來,他就會先做作業。這樣就會帶動孩子的學習的主動性。
有的父母會問我,說我的孩子學習習慣不好,或者說他從小就不寫作業,然后也不做作業,我就不告訴他,他還要問家長要,我也只能說嗯,他還會寫,他只是有點亂。
但是他要是告訴我,我就會說你不知道,你有那個學習習慣要養成,不知道他作業完成有沒有完成,我也知道這種習慣對孩子的影響很大。
當時我心里很不舒服,但是也很難受,然后我就跟他說,我先喝口水,把情緒調整一下,然后開始寫作業。寫完作業的那一刻,我覺得孩子狀態挺好的,能靜下心來,很快的去寫作業。
寫完作業的時候,我跟孩子說,媽媽看你昨天寫作業的狀態很好,我相信你下午的表現會更好,媽媽給你點贊!
然后,我兒子就說,媽媽,我想寫作業的時候,你給我讓我先玩一下,好嗎?
我說我玩得好,媽媽陪我一起玩,你覺得玩什么游戲好呢?兒子說游戲。
我覺得游戲是有好處的,所以我支持他玩,因為每一個孩子都想玩,所以玩的時候可以適當的玩。
而且,我覺得我是在控制自己的孩子,給他玩的自由。
很多家長其實不是很擔心孩子玩游戲的問題,尤其是那些成績還是很差的孩子,如果孩子的成績很差,那么我不相信孩子一定要玩游戲,他自己內心都知道。
那為什么不呢?因為學習這個東西是需要投入大量的精力的,如果他需要一個新的內容的話,我要花很大的精力去收集,當然要讓他對這個東西有興趣。
這個其實也是從我的教育方式上來看的,是讓孩子能夠去豐富他的生活,讓他的業余生活變得更加豐富多彩。
最后,我想說的是,如果你實在是特別忙的話,還有一個方法,就是你要讓孩子有更多的時間去做他喜歡做的事情,他就會有更多的精力來認真的投入到學習當中去思考。
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