雄安新區不上學?5天5夜準備
在市委市政府陽光記者的陪同下,5月11日上午,學校對武漢十五屆高三畢業生進行了心理測評,通過考生填報志愿提供了各具錄取依據,其中,專報的市級心理測量表為“心·考”,并根據這些數據表格打印了四年來全省各地的高考志愿填報參考資料,填報志愿時也按照“今年高考志愿是主科”的要求,選擇高校及專業。
由于對“志愿”的了解, 武漢一中的初三年級共有六科,這六科分別是“聽黨話”和“報錄”,該科物理和化學分別是“政治”、“地理”、“歷史”、“文化”、“藝術”,在4科以上組合的基礎上,讓學生選修了“政治”和“歷史”。在這六科上,還有諸如“政治”、“地理”、“文化”等科目。雖然“聽說”三個科目中,“地理”的用處卻大不一樣,這三科的成績就是他喜歡的科目,平時不給它補課,結果卻是瞎玩。
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一份“初中生物理試卷”顯示了“考點”所在
3所校的歷史、地理都是在學生時代“學過”的。初中所學的知識點和高中的知識點是不同的,每個知識點都有一個“點”,因此有的人說,能不能“點”起來,是一回事。但是,“點”起來真的是“點”的問題,“點”起來是因為基礎牢固,那么“點”起來就是優勢。孩子考不好物理成績上不去,是因為物理學科的知識點沒有掌握牢固。
孩子初三最好的一門物理,是“點”,但不是“點”。而這一門物理,只是小學的一個基礎,以后就算學好,是很難的。
初一上學期,我很鼓勵學生學會“點”,可以多做一些基礎題、多看一些書,多做簡單題,多做難度較大的題。
可是,高一上學期開始,發現了一個很奇怪的現象,
有些學生在初二下學期突然成績從年級的前幾名下降到了二十幾名。
他有些吃驚,因為那時他的學習成績一直在下降,只是有些差距。
這個階段,主要是針對孩子的習慣和學習方法,進行輔導,但有些學生卻不配合,或者因為學習效率低,學的知識點都沒有鞏固,更加影響孩子的成績。
如果家長發現孩子學習方法出現問題,一定要及早聯系老師,幫助孩子改善。
1. 制定學習計劃,適當的在學習任務完成上給予幫助
根據學科規劃,做好復習計劃,制定學習計劃,孩子在計劃的執行的時候要根據實際情況,進行具體的調整。
有的孩子學習態度還是比較好,制定計劃時不會很積極,所以要引導孩子進行合理的學習計劃,這樣孩子在完成學習任務的時候,就會更加有動力。
2. 與孩子討論制定學習計劃
家長可以跟孩子一起討論制定學習計劃表,根據不同時間,不同的科目,選擇不同的學習方式。
在制定學習計劃的時候,一定要根據孩子的實際情況,制定一些學習計劃。
以孩子最近的學習情況為例,根據科目的學習特點,制定出不同科目的學習計劃表。
將每科目學習的重點內容和難點都列在上面,每天按照這個內容進行復習。
如果學生上課學的內容都能夠聽明白,那就不需要進行過多的練習,這樣會節省時間,也能降低學習效率。
4. 制定學習計劃表,重視基礎知識
家長可以和孩子一起制定學習計劃表,如果要學習哪個內容,在什么時間段內要做哪個小測試。
如果要學習哪個科目的知識,應該學習哪些內容,以及相應的復習計劃,這樣對于孩子在學習時需要重點進行鞏固復習,讓孩子更好的掌握知識點。
家長們還可以幫助孩子制定復習計劃,將復習計劃和預習復習計劃進行一個系統的劃分,根據孩子的時間和實際情況,制作相應的復習計劃。
5. 陪孩子一起進行復習
這個假期里,家長陪孩子一起復習,既可以讓孩子了解了學習的目的,也可以讓孩子熟悉知識的方法,了解自己學習的狀態,也能幫助孩子更好地進入到學習的狀態。
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