十六歲的孩子叛逆厭學(xué)怎么辦
案例:孩子今年初三了,現(xiàn)在是高三了,在學(xué)習(xí)方面不知道怎么做事,父母說(shuō)什么都不聽,老師對(duì)他也很無(wú)奈,不知道該怎么辦,感覺孩子在家很墮落,不知道該怎么辦。
這種情況肯定不是一天兩天造成的,肯定是家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系出了問題。只是孩子沒有找到合適的方式來(lái)應(yīng)對(duì)這種情況,沒有人和孩子建立起有效的關(guān)系,又怎么能說(shuō)管孩子呢?
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我就個(gè)人的看法,孩子的問題肯定不是一朝一夕造成的,要解決不是一兩個(gè)小時(shí)就能解決的,需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,而且很難堅(jiān)持,這也是為什么厭學(xué)孩子的家長(zhǎng)容易發(fā)脾氣,容易沖動(dòng)的原因。
還有一個(gè)很重要的原因,很多家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)看成是孩子自己的事兒,可是在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)的“努力”只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)外力,是孩子在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容,是孩子在社會(huì)里學(xué)的知識(shí),還有在孩子認(rèn)識(shí)的人,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)和要求應(yīng)該盡量減少,自己只是孩子的老師、或者是孩子的同學(xué),要成為孩子學(xué)習(xí)的“領(lǐng)導(dǎo)”,而不是“指揮官”。
在家庭里也同樣適用,有些家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話,很容易引起孩子厭煩,還有的孩子學(xué)習(xí)時(shí)不專心,也會(huì)出現(xiàn)不良的習(xí)慣。
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