勸小學(xué)生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
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未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害非常大,不僅影響學(xué)業(yè),甚至對(duì)青少年身心健康造成危害。
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為了幫助廣大學(xué)子、家長更好地幫助孩子們戒除網(wǎng)癮,筆者做了一些活動(dòng)。
(1)借力教師
雖然現(xiàn)在的老師都非常的厲害,也非常的有權(quán)威,但是作為教師,在面對(duì)自己的學(xué)生的時(shí)候,仍然要注重自己的教學(xué)方法和方法,要多去嘗試去了解學(xué)生,在與學(xué)生的相處過程中,教師也要學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通,多去了解學(xué)生,使學(xué)生內(nèi)心得到滿足,這樣的做法更加能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且還可以讓學(xué)生變得更加努力,這是因?yàn)樵谧稣n堂上的行為更加認(rèn)真,因?yàn)榉椒ǜ拥募?xì)致,也更加的靈活。
(2)“心靈伙伴”
通過“心靈伙伴”,能夠給學(xué)生以更多的關(guān)愛,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中就會(huì)產(chǎn)生一種“心無旁騖”的狀態(tài),這樣一來,學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)就會(huì)更加專注,從而變得更加努力學(xué)習(xí),成績(jī)自然會(huì)更好。
在這種“心靈伙伴”的陪伴下,學(xué)生的心理健康才會(huì)更加健康,更加優(yōu)秀。
2、增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長除了在言語上去鼓勵(lì)他,也要讓學(xué)生多去嘗試一下,不管是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,還是對(duì)學(xué)習(xí)能力的提高,家長都要進(jìn)行鼓勵(lì),讓他們有成就感,使得興趣更加濃。這樣學(xué)生的心理壓力就會(huì)得到緩解,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)更加的順利。
3、增加孩子的人際交往能力
很多學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),就是因?yàn)橛X得與人交往太過枯燥,沒有什么意思,所以才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找一些志同道合的朋友,能讓自己放松一下。
在這個(gè)過程中,家長也要給予學(xué)生足夠的人際交往的鍛煉,讓學(xué)生能夠在人際關(guān)系中有著更加積極的反饋,慢慢地降低自己的厭學(xué)情緒。
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