孩子討厭學(xué)習(xí)怎么辦厭學(xué)心理治療?
來訪者:我也是一個(gè)北大的碩士研究生,就是學(xué)習(xí)態(tài)度比較“差”,上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講,因?yàn)樽约旱膼酆煤屠硐霙]有激情,所以不想上學(xué)。
陳微老師:
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您的咨詢是什么?
咨詢者:
在心理學(xué)行業(yè),也就是用心理學(xué)這個(gè)專業(yè)術(shù)語,來進(jìn)行治療的。
陳微老師:
按你的意思來,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
你會(huì)不會(huì)覺得自己有一種病?你會(huì)不會(huì)覺得自己沒活明白,沒意義?
咨詢者:
會(huì)。
陳微老師:
接下來咨詢者需要去做的是什么呢?
咨詢者:
就是我們要理解這些人。他們是在什么情況下,人和網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系,或者說他們是否愿意工作。
陳微老師:
就是在這種環(huán)境中,我們不能理解孩子,那就要去理解他,然后去尊重他,比如說他寫作業(yè)的時(shí)候,他看電視時(shí)間比較多,我們就想看看他到底在干嘛?
咨詢者:
他在玩什么啊,難道他在寫作業(yè),我們看他真的在看電視,那你就去跟他說說:
哎,你在看電視,就不能讓他看到你在干什么嗎?
陳微老師:
不行!你是想讓他看到你在學(xué)習(xí),而不是你在看電視,所以你在那里刷,所以你做不到,那你的目標(biāo)就沒有了。
咨詢者:
那不是說,讓孩子看到你在看電視,然后他的學(xué)習(xí)成績就上來了。
陳微老師:
而且他到底是在干什么呢?
咨詢者:
他在看電視,他心里煩悶的時(shí)候,你就說他:
你在看電視,你心里煩悶的時(shí)候,你就和他說:
你把電視看了一天,然后學(xué)習(xí)成績又下降了,這就不好了,你就看不好事,你看有幾個(gè)人考得比你考得多,真就有幾個(gè)人考得比你考得好?
陳微老師:
我想說的是,你不是比我考得好,我很看重的是你的努力和付出,我看重的是你成績的提升。
咨詢者:
我不知道該怎么辦?
陳微老師:
因?yàn)槟阏娴牟恢廊绾谓獯鹉愕膯栴},所以請你來咨詢,我也希望你能給你提供一些建議,這樣能夠讓你和自己解決問題,希望你將來有一個(gè)好的職業(yè)生涯。
咨詢者:
哦,謝謝您的耐心!!
陳微老師:
我也不知道該怎么和你談,說了這么多,我想問你一個(gè)問題,如果你告訴你,你的孩子什么時(shí)候能夠上大學(xué)、上大學(xué),學(xué)一門技術(shù),你會(huì)支持嗎?
咨詢師:
那是肯定的。你說我會(huì)支持。
陳微老師:
說到這里,我想你的回答是:肯定的。
咨詢師:
你有沒有想過,你給孩子講過哪些職業(yè)啟蒙?或者他學(xué)到了什么?
陳微老師:
所以你還是會(huì)關(guān)注一些古惑仔的。
咨詢師:
那他不聽話,那就用玄學(xué)上的一招,講這一招。
陳微老師:
我還記得你孩子就一次考試沒考好,他當(dāng)時(shí)啥也不想干,您又在什么話呢?
咨詢師:
那我問他的一個(gè)問題是:
這種方式的對(duì)嗎?
來訪者:
會(huì)啊。
咨詢師:
是的。
陳微老師:
那如果你有這個(gè)技術(shù),你知道什么方法?
來訪者:
他們怎么樣的?
咨詢師:
你愿意嘗試改變,這個(gè)方法你自己決定。
咨詢師:
你決定的?
咨詢師:
很好啊,那我也是想改變,咨詢師,這個(gè)方法肯定有用嗎?
咨詢師:
是的,我現(xiàn)在就想辦法解決,讓他過來。
陳微老師:
咨詢中,你希望你的孩子什么樣的問題?
咨詢師:
希望他給你一個(gè)解決方案。
咨詢師:
那這個(gè)孩子怎么樣?
陳微老師:
他總是躺平。
咨詢師:
他晚上躺平,有幾個(gè)原因呢?
陳微老師:
不希望你們因?yàn)檫@個(gè)原因鬧得太晚,這樣會(huì)影響你們雙方的心情。
咨詢師:
那你回去上班了,有沒有找到他做什么事情的依據(jù)?
咨詢師:
那就是他在家里待著,很少動(dòng)。
陳微老師:
你問一下,他這個(gè)時(shí)候,如果你不在家,是不是能夠給他一個(gè)獨(dú)立的空間?比如,你想要和他出去,他想出去,你不出去,你要出去工作,這個(gè)對(duì)你來說是一件很大的事情。
咨詢師:
要不要讓他出去,給他一點(diǎn)時(shí)間和時(shí)間,不要在這個(gè)問題上糾結(jié)了,還是需要你們做出調(diào)整。
陳微老師:
嗯,很好。你能夠跟他商量,給他一點(diǎn)時(shí)間,我們把他送過來,可以嗎?
咨詢者:
那是不可以,他這個(gè)年齡段自控能力很差,需要多方面的鍛煉,引導(dǎo)他做自己喜歡做的事情,要有時(shí)間觀念。
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