夢(mèng)見(jiàn)兒子不上學(xué)在人家玩,老母親準(zhǔn)備往醫(yī)院跑,一回頭卻發(fā)現(xiàn)兒子不在了。到醫(yī)院一看兒子不見(jiàn)了,開(kāi)始心慌、喊膝蓋疼、肚子疼,又著急去醫(yī)院。
昨天兒子才剛上學(xué),醫(yī)院沒(méi)搶救完,就得住院了,整整休了兩個(gè)月。
如今回想起來(lái),兒子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我都替他惋惜。
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我永遠(yuǎn)記得兒子在聽(tīng)到我叫他的那一刻,那一刻,他那可愛(ài)的模樣。
02
叛逆時(shí)期,我被摧殘得身心俱疲
兒子四歲那年,因?yàn)樗妗秺W特曼傳奇英雄》,吃雞類(lèi)小游戲,一個(gè)月后就拉黑了。之后,就是玩王者榮耀打游戲,開(kāi)始瘋狂充值,連著花掉爺爺?shù)姆e蓄。
游戲充值了數(shù)千元。
家里債務(wù)積壓起來(lái),經(jīng)濟(jì)也越來(lái)越困難,但兒子沒(méi)有絲毫不輸在起跑線(xiàn)上,不愿意學(xué)習(xí),甚至要求辦理休學(xué),不愿意離開(kāi)家。
他就像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)隨地都在提醒著父母,他要做什么,我要做什么。他所做的所有一切,都是在為父母努力的借口。
不只是游戲,就像清華北大派位出來(lái)的各國(guó)狀元,依然在王者榮耀等娛樂(lè)圈摸爬滾打,要么是智商在線(xiàn)的天才,要么就是高智商的天資一般的人,一輩子過(guò)得渾渾噩噩,在網(wǎng)絡(luò)中度日如年。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
看到了這些言論,我不禁想起了自己的青春年少,我18歲的時(shí)候,父母離婚了,我跟著母親生活,很長(zhǎng)一段時(shí)間我都無(wú)法擺脫這種陰霾的籠罩,除了讀書(shū)學(xué)習(xí),仿佛沒(méi)有其他任何娛樂(lè)活動(dòng)。
沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng),除了游戲,也沒(méi)有其他的興趣愛(ài)好,每天就是睡覺(jué),吃完晚飯后,玩通宵游戲,接著就是說(shuō)我一天到晚地打,好像永遠(yuǎn)都打不完。
有時(shí)候跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我感覺(jué)不到他急切地想加入到游戲里面,我覺(jué)得他還是一個(gè)不太好的人,說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣生硬,缺少了對(duì)我的尊重,他從來(lái)不分是非對(duì)錯(cuò),我很難受他又很急,非常想說(shuō)幾句話(huà),可是他總是低頭打游戲,我真的很難溝通。
后來(lái),他爸爸找到了我,說(shuō)了這半年的教育情況,也提出了辭職的想法,原因是他說(shuō):“太累了,我不想讀書(shū)了?！?/p>
我無(wú)言以對(duì),明明他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)非常好,也很聽(tīng)話(huà),為什么突然就不想讀書(shū)了呢?是他的性格使然嗎?還是他父親平時(shí)對(duì)他的教育方式有問(wèn)題呢?
我真的很難再去思考了。
03
也是在這個(gè)時(shí)候,我接觸到了家庭教育這本書(shū),開(kāi)始反思自己的教育方式。
雖然這本書(shū)中有很多理論知識(shí),但是我只想說(shuō):對(duì)于青春期的孩子,你到底應(yīng)該怎樣做?
在這本書(shū)里,我看到了一個(gè)挺有意思的事情,我們可以把它當(dāng)作一個(gè)案例,來(lái)和孩子一起分析一下。
首先,在面對(duì)青春期孩子的“可怕的兩歲”之前,父母要做的第一件事,就是把自己變成孩子的朋友,保持好的心態(tài),平等的跟孩子對(duì)話(huà),走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
這是因?yàn)?朋友從一開(kāi)始,就對(duì)孩子“放權(quán)”,甚至自己就和他一樣的東西都放權(quán)。
你沒(méi)有放權(quán),他就不會(huì)自己做主。你如果不給他自由,那他就會(huì)變得肆無(wú)忌憚,失控。
所以,要想和孩子保持良好的親子關(guān)系,那么就要先把親子關(guān)系搞定,當(dāng)你不在孩子面前控制孩子,那你就試著換個(gè)角度,看看孩子為什么會(huì)有這樣的變化。
當(dāng)你嘗試?yán)斫夂⒆拥臅r(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你曾經(jīng)的弱小真的變成了強(qiáng)大的,孩子變成了你想要的樣子。
第二個(gè)真相:孩子在對(duì)你說(shuō)“不”時(shí),其實(shí)是在模仿你
心理學(xué)家格爾·約翰遜在《兒童發(fā)展心理學(xué)》中說(shuō):
父親對(duì)孩子的塑造比母親對(duì)孩子的影響更大,母親是塑造孩子性格的主要人,尤其是在孩子3歲以前,父親的性格可謂是決定性的,而孩子的性格養(yǎng)成往往與母親的性格和教育息息相關(guān)。
父親決定了孩子的性格,母親決定了孩子的未來(lái)
研究表明,父親影響孩子性格,并不是母親的脾氣越大,孩子們性格越陽(yáng)光,也會(huì)更開(kāi)朗樂(lè)觀,而且孩子越聰明,往往這樣的家庭長(zhǎng)大的孩子比較樂(lè)觀開(kāi)朗,而且性格也很好,有自己的主見(jiàn)和想法。
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