爸爸關燈玩手機孩子鼓掌
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現在,我們知道了如何去關燈玩手機的問題,那對于孩子來說,也是一個不好的體驗,雖然我還是一個小學生,但我還是會非常地不習慣,去想自己的身體是否累了?
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
有人可能會說,現在的孩子,小的時候沒少玩手機,但是很少能夠坐下來好好的學習,以前可能會這樣,經常在課堂上看書,課上錯過老師講的點,跳忘記了作業,或者作業忘了做等等,這個時候爸爸媽媽怎么辦呢?
爸爸媽媽是有責任心的,父母不在身邊,孩子也不可能好好學習,就算有一定自制力的父母,孩子也不會成為一個沉迷手機的孩子。
其實孩子的專注力是很脆弱的,從小的時候我們會發現,那些經常玩手機的孩子,不怎么愛學習了,上課的時候也不愛聽講,老師講的東西根本聽不懂,回家以后也沒有多少時間用來學習,所以成績下降,有的孩子甚至會出現厭學的心理。
我們家長就會發現,孩子在玩手機的時候,真的就不會考慮學習了,不想學習,不想玩手機,因為孩子對自己的學習成績不好,在學校的時候,老師也不會表揚,這就會讓孩子的學習動力越來越差,甚至有的孩子會產生厭學的情緒,從而影響到以后的升學和生活。
因此,我們家長在孩子玩手機的時候,不能一味的打罵孩子,我們家長要懂得去培養孩子,學會溝通,學會理解孩子,這樣的話才能從根本上解決問題。
四、手機使用的頻次
在現在這個電子產品日新月異的時代,完全禁止孩子玩手機是不可能的,也是不現實的,所以我們家長需要對孩子玩手機的頻率,以及每次玩手機的時間進行控制,如果孩子做不到的話,就要對其進行一定的懲罰,這樣孩子就會慢慢的減少玩手機的時間。
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