七歲孩子作業(yè)多厭學(xué)
孩子在三年級(jí),做作業(yè)磨蹭,做事情拖拉,常常做到晚上十點(diǎn)多。我發(fā)現(xiàn)孩子這樣很有個(gè)性,有自己的想法,而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是很浮躁,不愛(ài)學(xué)習(xí)。老師反映她上課注意力不集中,經(jīng)常走神。我發(fā)現(xiàn)孩子的變化,通過(guò)與老師溝通了解到,曉茹雖然在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但是性格比較文靜,平時(shí)也很活潑,不太愛(ài)出去交朋友。
不過(guò)最近放學(xué)后,小昊就變得有點(diǎn)厭學(xué),總是悶悶不樂(lè),看見(jiàn)什么新鮮的東西都想去嘗試,
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有時(shí)候讓他去教室就很抵觸。
我當(dāng)時(shí)也沒(méi)當(dāng)回事,覺(jué)得這個(gè)年齡段的孩子,正是青春期,可能性格比較叛逆,不愿意去上學(xué),可能在學(xué)校發(fā)生一些事情,可能在家校方會(huì)給孩子處理。
但是我并沒(méi)有當(dāng)回事,也沒(méi)有說(shuō)小昊不上學(xué)就一定是壞孩子,只是覺(jué)得上課不愿意聽(tīng)講。所以,我也沒(méi)有去詢問(wèn)。
后來(lái),我才知道,原來(lái)小昊的同桌現(xiàn)在就在那里,老師和小昊的家長(zhǎng)溝通之后,才知道是因?yàn)樾￡豢偸呛退麄冺斪?
所以家長(zhǎng)在和老師溝通之后,也就會(huì)把事情跟老師說(shuō)一下。
小昊的媽媽就跟我說(shuō),說(shuō)自己的孩子就喜歡跟他頂嘴,從來(lái)都不愿意聽(tīng)他們的話。這其實(shí)是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)正常現(xiàn)象。
當(dāng)然,也是有人說(shuō)了,孩子頂嘴也是在表達(dá)自己的訴求。而且大多數(shù)孩子都不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)自己的心里話,
更不愿意跟父母交流。這其實(shí)就是家長(zhǎng)們溝通不暢想太多了。
原因三:家長(zhǎng)不懂孩子
每個(gè)孩子都會(huì)有自己的小秘密,這個(gè)秘密其實(shí)很好理解,只不過(guò)家長(zhǎng)們會(huì)用自己的想法去猜孩子的想法。
大部分家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子還小,不應(yīng)該有自己的秘密。
但是,有的孩子他們并不懂,所以會(huì)把自己的秘密希望告訴家長(zhǎng)。
比如,有的孩子就喜歡將自己的小秘密說(shuō)給別人聽(tīng)。
有的孩子就喜歡將自己的小秘密說(shuō)給別人聽(tīng),以此來(lái)獲得自己的信任。
孩子們不愿意把自己的小秘密說(shuō)給別人聽(tīng),說(shuō)明他們并不想把自己的小秘密告訴別人。
家長(zhǎng)們要好好引導(dǎo)孩子,告訴他們什么是真正的朋友,不要對(duì)他人進(jìn)行隱瞞。
家長(zhǎng)們要理解孩子,學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私,別隨意翻看孩子的日記本。
我們要給孩子適度的隱私空間,讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己的情緒,孩子的內(nèi)心渴求也會(huì)得到滿足。
另外,家長(zhǎng)們可以給孩子制定一些限制,比如孩子不能隨意更改自己的計(jì)劃。
這也是培養(yǎng)孩子自律的一個(gè)方法,這也是培養(yǎng)孩子自律的一個(gè)重要的方法。
2)不要輕易給孩子貼標(biāo)簽
“你太懶了”“你太粗心了”“你就是不聽(tīng)話”等等等諸如此類的話,這些在孩子看來(lái)是不平等的,孩子其實(shí)是非常敏感的。
如果我們說(shuō)出這些話,孩子就會(huì)因此感到被輕視,因?yàn)樗麄儗?duì)你的判斷并不信任。
我們可以換一種說(shuō)法,“你這樣做是不對(duì)的,你應(yīng)該這么做才對(duì)”。
而不是直接去指責(zé)孩子“你太辛苦了,應(yīng)該把這些事情做完”。
這樣的結(jié)果,只會(huì)讓孩子變得更加焦慮,陷入自我否定、自我懷疑、自我否定、自我攻擊的狀態(tài)。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是一個(gè)自我探索、自我成長(zhǎng)的過(guò)程,我們要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,選擇接納孩子的不完美,相信孩子的發(fā)展,理解孩子的努力和變化。
同時(shí),要注意觀察孩子的情緒變化,真正地傾聽(tīng)孩子的情緒,接納孩子的行為,了解他們的感受,并給予積極的反饋,幫孩子尋找應(yīng)對(duì)方法,會(huì)更好地調(diào)整孩子的心態(tài),讓孩子健康成長(zhǎng)。
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