怎樣在QQ里即游戲防沉迷破解?記者在QQ群、微信群、朋友圈等多個群里,征集有關(guān)寒假親子趣事的話題,大家各抒己見,互相發(fā)表觀點和支招。
“刷朋友圈可以理解,但不能沉迷。”
“如何在朋友圈屏蔽不良網(wǎng)站、微信群里刷屏,還有什么好的方法?”
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第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
在家長群里,家長們紛紛探討,既希望得到認(rèn)同,又擔(dān)心很多家長把這個問題歸咎于平臺。
為什么孩子可以在朋友圈屏蔽不良網(wǎng)站,保護自己?
作為家長,是不是有疑問?
先來看看網(wǎng)上的回答。
網(wǎng)友“221008”留言:
@126.我家的女兒11歲,暑假里每天玩40分鐘手機,已經(jīng)明顯影響到學(xué)習(xí)了。老師:這個暑假作業(yè)需要家長檢查簽字。
@126.我女兒六年級,寒假作業(yè)做完了,寒假作業(yè)也完成了,也預(yù)習(xí)了,學(xué)習(xí)成績也在班上名列前茅。
@126.我兒子12歲,寒假作業(yè)寫完了,也預(yù)習(xí)了,最后一檢查,全班第一名同學(xué)都有我的作業(yè),全年級有30多人,我也有,我的作業(yè)都做完了。
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)沒有寫完,第二天作業(yè)都沒寫完,老師在群里通報批評了。
@126.我兒子小學(xué)五年級,寒假作業(yè)沒有寫完,被老師在群里點名批評了。
@126.我兒子小學(xué)六年級,寒假作業(yè)沒有寫完,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他。
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)都沒有寫完,被老師當(dāng)著全班同學(xué)和家長的面,說了不該罵人的話。
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)沒寫完,開學(xué)第一天,被老師當(dāng)著全班同學(xué)面踢了一節(jié)課,現(xiàn)在想想也挺后悔,當(dāng)時還好好的,怎么就成了這樣呢?
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)沒寫完,開學(xué)第一天被老師批評了,從那以后再也沒有說過謊。
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)沒有寫完,被老師當(dāng)著全班同學(xué)面踢了屁股,估計全班同學(xué)和校長都不敢起來,怕他做班級“內(nèi)斗”。
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)不寫完,開學(xué)第一天就說老師沒布置寒假作業(yè),老師說孩子寒假作業(yè)沒有寫完,罰抄了一頁。
@126.我兒子六年級,寒假作業(yè)沒有完成,開學(xué)第二天去學(xué)校被老師狠狠地批評了一頓,我兒子和老師說,寒假作業(yè)是老師讓家長代練的,沒想到我媽給老師發(fā)微信紅包了,說作業(yè)是家長幫我寫的,是家長給老師發(fā)的。我覺得很無語,所以我到學(xué)校向家長說明情況。
@126.我兒子讀初一,寒假作業(yè)沒完成,被老師當(dāng)著全班同學(xué)面批評了一頓。
@126.我家兒子上二年級,寒假作業(yè)不完成,開學(xué)第一天,被老師打了一頓。
@126.我兒子寫的字老少,一分鐘都沒寫完,一看都是一堆寫得亂七八糟的。我:哎呀,別整了,什么字寫得這么亂,我把橡皮擦了重新寫過。
@126.我兒子最近一次考試沒考好,是因為寫的字老少,老師說他上課沒認(rèn)真聽講,這下他憋不住了,嚷嚷著要看電視,老師問他為什么不寫作業(yè),他居然說:我害怕老師說他寫得不夠認(rèn)真。
@126.我家兒子上二年級了,老師說今天孩子考試時,認(rèn)真寫的字已經(jīng)不寫對了,擔(dān)心老少會扣分。
@126.我兒子寫的字,果然不認(rèn)真啊,他抄作業(yè)時,我只要確認(rèn)字寫得好不好看就行,但凡他寫得不好就會被批評,這可怎么辦呀?
@126.我家兒子六歲了,今年也開始上一年級了,第一次看見孩子寫的字,氣就“文不對題”了,哈哈哈,看來還是該罵。
家長們焦慮的問:孩子上一年級了,開始寫作業(yè),“唯恐字寫不好”,“拼音不會寫”“作業(yè)不會寫”,“課文不會背”,“寫作文沒感情”,等等。
其實,父母們擔(dān)心的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,孩子的未來是否能平安、順利,還有那些輔導(dǎo)班和課外輔導(dǎo)老師。在面對這些問題時,不知道如何求助,如果我們的孩子也是這樣的孩子,為了不影響孩子的學(xué)習(xí),家長們會選擇報輔導(dǎo)班或者是找老師給孩子補課。
最后,現(xiàn)在有很多家長覺得學(xué)習(xí)很重要,因為孩子有老師的管教,學(xué)習(xí)的時間很寶貴。而學(xué)校的老師則更多關(guān)注孩子,孩子回到家里,家長會更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,而不是關(guān)注孩子的作業(yè)是否完成。
其實,我想說的是,孩子的成績并不是一開始就給孩子報輔導(dǎo)班或者說輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有它的作用,但如果它的作用沒有用,反而會讓孩子的成績下降。
一個老師面對幾十個學(xué)生,他要面對幾十個孩子,不可能面面俱到,這個時候家長如果不好意思說出自己的擔(dān)心的話,孩子會越來越不好管。所以,家長一定要有耐心,不能給孩子增加壓力。
最后,父母不要因為自己的焦慮而給孩子施加壓力。
有些家長喜歡給孩子提各種各樣的要求,希望孩子能達到自己的要求,希望孩子能夠按照自己的想法來做。
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