溫州13歲孩子逃學厭學

溫州13歲孩子逃學厭學

5月26日,溫州一9歲男孩離家出走,去溫州溫州和父母團聚,不料去溫州玩手機游戲被警方抓獲,當晚,因為家長沒及時發現,被民警拘留并遣返。

9月22日,?？谑袇^公安局刑偵大隊民警徐廣軍在工作中發現一名走失的少年,便在該男孩家中進行搜救,然而其過程令人心酸。據警方初步統計,該男孩出走的原因是他在同學的帶領下與幾個異性接觸,其間談論“他們”“他們”“他們”……

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徐廣軍回憶,“他們(父母)還是未成年人,應該在監護人陪同下單獨或跟他們商談,一起玩網絡游戲,一起聊天,一起玩耍。”

3月17日下午,在湖北省黃石市的一個家庭進行了一場活動,這個活動不僅讓孩子們能夠見到父母,還讓整個家庭更加和睦,“7天,72小時!”

5天后,孩子回到家中,對父親說:“我答應明天一定好好學習,也希望你們能履行這個承諾!”

5天后,孩子們已經在學校里完成了一件事,而且還把班級上的同學搬來和自己一起學習。

而他先生看著兒子這個樣子,又氣又笑。

生活中,這樣的父母還真不少,他們把自己的期望全部寄托在孩子身上,他們對孩子寄托希望,為了讓孩子不輸在起跑線上,不斷地給孩子灌輸成功是唯一的路標,最終卻毀了孩子的人生。

這個故事中,我們明白了父母的望子成龍,望女成鳳的心理。但是我們不應該讓孩子成為人上人,成為人中龍鳳。

培養孩子的意志力和意志力,讓孩子從小就能夠自強自立,在父母的尊重和幫助下,孩子才能夠擁有頑強的意志力,才能夠不畏懼困難,不膽怯,不懼挫折。

圖片來源于網絡

孩子應該有自己的理想,有自己的目標,父母應該無條件地支持孩子,讓孩子有一個積極的生活態度和人格。

現實生活中,很多家長說孩子大了,不聽話,啥都不和自己說。實際上,這是不對的,孩子長大了,也是一個獨立的個體,有自己的思想,有自己的人生觀,這也是非常重要的。

這一點是最根本的,我們要培養孩子的獨立意識,讓孩子自己去思考,去面對問題,而不是在糾結于誰說了算誰錯。如果我們讓孩子能夠獨立思考,什么事該做,什么事不該做,孩子就不會把自己的所有的時間都花費在對自己有意義的事情上。

這一點我們要首先要理解孩子,畢竟孩子和我們一樣,都是有自己的思想,他們有自己的小心思,小想法,但是也有自己的小缺點。如果他們把這個小毛病改掉了,成為一個自覺自愿的人,那就會讓他們能夠承擔起家長應盡的責任,我們的一個大的目標就是讓他們能夠自我管理好自己的時間,從而就能夠把自己的學習成績提升到一個優秀的水平。

如果我們用這樣的一個方法來引導孩子,讓他們去完成一些事情,那么他們會更愿意去做,即使以后不會,我們也會想方設法的去完成。

我們要明白,當我們對孩子沒有任何的要求的時候,孩子也是能夠去主動的完成一件事情,而不是拖拖拉拉拉的完成。

2、 鼓勵孩子自己管理自己的時間,孩子畢竟是孩子,他們也有自己的思想,所以我們應該鼓勵他們自己去管理自己的時間,因為他們沒有經驗,所以需要父母的幫助。

3、 我們不要讓孩子因為拖拉的行為而受到懲罰,我們可以讓孩子自己去承擔這個結果,或者讓他們自己把責任找出來。

孩子自己去體會事情的對錯,如果孩子由于拖拉的行為受到懲罰,那么孩子就會知道自己做這件事情是正確的,如果自己的拖拉磨蹭被父母發現以后,那么父母就會收到很大的“懲罰”,因為這會讓孩子認為,不是自己的行為導致的結果,而是父母不相信自己。

父母應該告訴孩子,只要他們自己去面對這個問題,那么拖拉磨蹭也是自己能夠應付過去的,那么如果有進步就要給予表揚,如果這個進步了,那么就會得到認可。

6. 引導孩子將自己的注意力集中在任務上

孩子拖拉磨蹭的原因是孩子對于任務的認識和認識不清,所以才會導致想要逃避責任,所以我們應該引導孩子將注意力集中在任務上,而不是把注意力集中在“事情本身”上。

當孩子明確了自己的錯誤,并且能夠意識到錯誤所在,那么就可以鼓勵孩子自己去彌補錯誤,而不是直接命令孩子怎么樣,孩子自然就不愿意去思考。

7. 培養孩子自信

當孩子的認知水平提高了,但是還不能夠有效地進行自我管理,那么這時候父母就需要給孩子一定的時間,讓孩子認識到事情的價值。只要孩子做到了自我管理,那么他的內在就會有自信,能夠主動地去遵守規則,不會在規則的約束下滑到哪里去。

8. 培養孩子獨立自主的能力

父母要放手讓孩子去做一些力所能及的事情,比如:

孩子出門的時候會自己收拾東西、洗衣服、做飯、掃地、收拾玩具等等。