受新冠病毒影響的一代 疫情期不上學(xué)對兒童的5個影響
西班牙雜志“La Mente es Maravillosa”上發(fā)表的一份最新報告中說，兒童是受疫情影響最大的群體。他們默默面對新現(xiàn)實，尤其面對疫情導(dǎo)致的最嚴重后果——被剝奪上課的機會。
全球有3億多學(xué)生學(xué)業(yè)中斷，大多數(shù)國家嘗試通過在線課程解決問題。但是，數(shù)字鴻溝被強加在孩子身上，因為除了許多學(xué)校還沒有為遠程教育做好準備外，并非所有家庭都擁有進行遠程學(xué)習(xí)的必要工具。
受疫情影響的一代
新冠病毒清楚地描繪了一部具有許多方面的真實戲劇的特征。作者說，疾病本身及其毀滅性的影響，一方面觸及了我們生活的方方面面，另一方面也影響了每個家庭的親身經(jīng)歷，我們擔(dān)心未來會怎樣。
您會發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前的危機期間，孩子不去上學(xué)的影響不僅限于無聊或喪失社交能力，他們的理解能力、認知能力以及情感也可能受到嚴重的負面影響。更嚴重的是，這種差距在低收入人群身上更明顯。
受影響最大的階段
缺乏教育對仍處于學(xué)習(xí)讀寫階段的4到7歲幼兒來說更加危險。這個階段是兒童的認知、運動和操作能力發(fā)生重大飛躍、寫作和閱讀技能不斷提升的時期。
這項任務(wù)可以在家中繼續(xù)進行，如果家人的支持足夠，孩子們將不會受到影響。而如果沒有足夠支持，孩子們對這些技能的獲取將會出現(xiàn)延遲。
隔離記憶
兒童和青少年對這些日子的記憶會持續(xù)很長一段時間，每個人都將根據(jù)自身經(jīng)歷，以自己的方式來處理這些記憶。一些人將失去感染新冠病毒的家庭成員，另一些人會多年記住父母表情和談話傳遞給他們的痛苦之情。相反，許多人可能保留一些美好的記憶。
無法預(yù)測年輕一代在明天的社會中會是什么樣。但可以說他們的世界將會有所改變，因為成年人的世界無疑會發(fā)生變化。這就是為什么我們最大的恐懼是知道疫情期間無法上學(xué)對孩子的影響。
五種影響
我們知道，疫情影響將持續(xù)更長時間，但是當(dāng)學(xué)校和部門在下個學(xué)年重新開放時，學(xué)術(shù)和教育界將意識到它面前有一項挑戰(zhàn)。作者強調(diào)稱，這項挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在如何使教育適應(yīng)緊急情況并建立使遠程教育具有與面對面課堂相同教學(xué)質(zhì)量的機制。以下是疫情期間不上學(xué)對兒童的5個重要影響：
1-青少年的孤獨感
疫情期間不能上學(xué)尤其會影響到即將進入青春期和處于青春期的孩子。在這個年齡段，孩子相對容易地孤立自己是很普遍的現(xiàn)象。他們傾向于呆在房間內(nèi)，花費數(shù)小時上網(wǎng)而不完成學(xué)業(yè)，這是另一項風(fēng)險。
2-父母當(dāng)老師
隔離迫使父母比以往任何時候都更需要扮演老師的角色。在某些情況下，這不會造成問題，但并不是每個人都對此做好準備。不是每個人都有耐心，或者至少有能力將恐懼拋在一邊，鼓勵兒童繼續(xù)掌握系統(tǒng)性的技能。
3-不是每個家庭都有互聯(lián)網(wǎng)和電腦
毫無疑問，數(shù)字鴻溝是存在的。如果無法在學(xué)校上課，遠程教育的確是一種選擇，另一種選擇是虛擬教育。但是，我們必須記住，并非所有家庭都有相同的資源，世界各地有數(shù)以百萬計的兒童沒有互聯(lián)網(wǎng)，家里沒有電腦來完成學(xué)校作業(yè)。
4-食物短缺
疫情期不上學(xué)還有一個影響，即營養(yǎng)水平下降。我們不能忽略有許多孩子依靠學(xué)校餐廳（如果有）提供飯菜來填飽肚子。現(xiàn)在，如果社會組織不向家庭提供援助，那么許多兒童將陷入嚴重的食物短缺。
5-學(xué)業(yè)延遲和缺乏社交
上學(xué)期未完成將給孩子兒童帶來一些影響。孩子們還有沒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有仍未解決的問題，他們掌握的技能不穩(wěn)定，缺乏只能在課堂上獲得的獨特學(xué)習(xí)體驗。對于許多學(xué)生來說，不去學(xué)校上課就像一個假期。
除了課堂上的日常活動和朋友之外，大多數(shù)學(xué)生渴望建立社交關(guān)系，以及其他促進社交和情感發(fā)展的感情。
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