沉迷手機(jī)

近年來(lái)小學(xué)生批評(píng)父母玩手機(jī)走紅的作文不在少數(shù)。生活中我也見(jiàn)過(guò)一家四口出游，父母忙著玩手機(jī)把兩個(gè)孩子冷落在一邊的畫面。父母玩手機(jī)的嚴(yán)重性，不僅在于父母對(duì)手機(jī)的依賴對(duì)孩子的忽視從而喪失…

在父母和孩子有限的相處時(shí)間里，不少父母也是“愛(ài)手機(jī)勝過(guò)愛(ài)孩子”，“你就只會(huì)玩手機(jī)，你已經(jīng)快不是我爸爸了，你快是手機(jī)的爸爸了”這是某個(gè)小學(xué)生作文里的內(nèi)容。   遼寧營(yíng)口的鐘…

小孩沉迷于手機(jī)的原因，有手機(jī)本身豐富多彩的功能的因素，這種因素的便利性帶來(lái)的對(duì)成人的依賴與小孩是一樣的，甚至小孩過(guò)去不曾了解，新鮮度更高，依賴度會(huì)更高。想想小時(shí)候黑白畫面的弱智游戲…

小孩使用手機(jī)到底是好事還是壞事？過(guò)早使用是否會(huì)沉迷手機(jī)呢？曾經(jīng)有過(guò)兩種假設(shè)。一，會(huì)沉迷手機(jī)。二，不會(huì)。與其太晚接觸，一觸即潰，還不如早點(diǎn)使用的好，會(huì)不會(huì)因?yàn)閺男∈褂镁筒粫?huì)太沉迷了呢…

父母越是沉迷手機(jī)，缺乏與孩子溝通，孩子就越會(huì)變得多動(dòng)、脾氣暴躁，還很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就備受挫折。父母沉迷手機(jī)的行為會(huì)帶給孩子錯(cuò)誤的示范，孩子健康成長(zhǎng)，需要你的自律！  …

你以為你能控制自己，但你的自控力在手機(jī)面前不值一提。調(diào)查顯示，沉迷手機(jī)的家長(zhǎng)背后，是62.6%沉迷手機(jī)的孩子。   吉林松原的吳媽媽反映，兒子小凌今年14歲上初二，去年開(kāi)…

建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，可以讓孩子自己贏取玩手機(jī)的時(shí)間。可能這是一個(gè)比較冒險(xiǎn)的行為，但是對(duì)于那些短時(shí)間內(nèi)確實(shí)不可能完全脫離手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)好方法。   江蘇鹽城的蘇媽媽…

有的孩子現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了不可磨滅的情感，沒(méi)了手機(jī)就什么也做不了，這時(shí)候怎么辦呢？如果用槍指著孩子，殘忍地把手機(jī)收起來(lái)鎖在保險(xiǎn)柜里，順便把保險(xiǎn)柜的鑰匙也鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜里，這樣可能會(huì)讓…

冰凍三尺非一日之寒，家長(zhǎng)往往等問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了再去想辦法，想著從源頭上處理，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有源頭了。也就是剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)非常清醒的認(rèn)識(shí)，等到有時(shí)間或者有精力來(lái)處理的時(shí)候，已經(jīng)…

許多家長(zhǎng)喜歡在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)后開(kāi)始進(jìn)行高條件的管制。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，孩子看見(jiàn)手機(jī)兩眼發(fā)直，目瞪口呆，眼睛里的光比手機(jī)屏幕還亮。孩子在跟家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候越來(lái)越?jīng)]有…

現(xiàn)在生活水平提高了，孩子們玩手機(jī)早已不是什么新鮮事，雖然高科技產(chǎn)品的確能幫助到孩子的學(xué)習(xí)，可也在潛意識(shí)中偷走孩子的心。如何管教孩子玩手機(jī)，成了不少家長(zhǎng)頭疼的事兒。   山…

這個(gè)年齡段的孩子，處于青春期的前奏，思想認(rèn)知水平較高，也已經(jīng)具備一定的自我控制和自我管理能力。父母應(yīng)堅(jiān)持適當(dāng)干預(yù)、合理利用。直接沒(méi)收或生氣吼罵、甚至是暴打一頓，都是治標(biāo)不治根的做法…

家長(zhǎng)要試著理解孩子的感受和立場(chǎng)，如家長(zhǎng)希望孩子能夠先完成作業(yè)再玩手機(jī)，不要說(shuō)“現(xiàn)在立刻去做作業(yè)”，而是說(shuō)“我知道這個(gè)游戲很好玩，但你必須先完成作業(yè)。我看著你玩兒完這一局，然后你就去…

面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，很多父母常用的方式是：一用父母身份強(qiáng)壓（我說(shuō)了不許玩就是不許玩／再玩就沒(méi)飯吃了／再玩就揍你）；二是用親子關(guān)系威脅（再玩就不要你了／再玩就不喜歡你了）。這兩種方法，…

喜歡玩手機(jī)的孩子，習(xí)慣了手機(jī)帶來(lái)的輕松愉悅的信息，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 …

湖南長(zhǎng)沙的黃媽媽反映，我家孩子才8歲，每天放學(xué)回來(lái)第一件事就是要拿手機(jī)玩，不給的話就會(huì)吵鬧，聽(tīng)得煩，還會(huì)妨礙你做事，沒(méi)辦法只能給，但孩子拿到手機(jī)就不放，每次都要爸爸發(fā)火才會(huì)放下，怎…

很多家長(zhǎng)反映，孩子在家對(duì)自己說(shuō)得最多的一句話就是，媽媽 / 爸爸我想玩手機(jī)。不同的家長(zhǎng)面對(duì)孩子同樣的請(qǐng)求時(shí)，會(huì)做出不同的反應(yīng)。而大部分的家長(zhǎng)都會(huì)回答孩子“那就玩一會(huì)兒”。的確，面對(duì)…