隨著疫情的緩解，孩子們迫不及待地要出去透氣，前幾天，閨蜜跟我吐槽說：她家的孩子要出去跟別的小朋友一起騎車玩，可是孩子爸爸不同意，說：現在疫情還沒結束，不可掉以輕心。
孩子一聽到爸爸反對就開始發脾氣，大聲說：“憑什么不讓出去啊！為什么別的小朋友都可以出去？我就要出去。”說完把門一甩，推著車走了，留下面面相覷的夫妻倆和孩子關門“砰”的聲音。
可是叛逆是孩子的錯嗎？我們父母可以置之身外嗎？李玫瑾教授：孩子的一切源于父母。
一、 李玫瑾教授：孩子的一切源于父母
1、父母沒有給孩子足夠的陪伴
很多父母認為，只要有足夠的經濟實力，就能給孩子最好的成長條件，所以很多父母在孩子出生后，就把孩子托付給保姆或者爺爺奶奶，自己則一心一意在外打拼，等到事業上取得了成功，卻發現孩子的各項問題接踵而來，就連互聯網大咖馬云也不能幸免，馬云和妻子兩人忙于事業，等到事業有所進展后，卻發現孩子沉迷于網絡，馬爸爸只能讓妻子退出創業團隊，在家專心陪伴孩子。
2、父母陪伴孩子的耐心不夠
要把一個孩子從粉嫩的嬰兒撫育成人，需要走過一條充滿挑戰，布滿荊棘的道路。在這條路上，你不知道孩子會給你帶來怎樣的攔路虎，自己是否有足夠的耐心和精力來應對，有時候孩子莫名的哭泣就能把你給搞崩潰，大聲呵斥也就成了家常便飯。有時候你正忙著，可是孩子哭著鬧著要你陪他玩，你只能敷衍了事或者直接關起門來干活，不管孩子的感受和哭鬧，等孩子長大后，你會發現孩子有時候對你也置之不理。
3、父母不知道孩子心理發展的基本階段
民間流傳著這樣一句話：“有苗不愁長”。在我們的觀念里也是這樣認為，只要不餓著凍著孩子就好，孩子自然而然就長大了，可是，如果真的按照這種方式撫養孩子，到后面你會很失望。
如果你不知道孩子心理發展的階段，也不知道哪個階段應該怎樣做“心理撫養”，哪些是基礎性，哪些是對孩子一生有影響的，也就無從對孩子進行合理的教育。當父母不教育時，網絡、電視就會幫著教育，當各種毛病在孩子身上出現時，你發現再來教育孩子已經晚了。
孩子的成長離不開父母，事業隨時都可以打拼，可是孩子的成長只有一次，錯過了也就永遠的錯過了。
二、家長的這些行為，往往會讓孩子出現“海格力斯效應”
1、家長經常大喊大叫
在孩子進入叛逆期時，你會發現當你大聲呵斥孩子時，孩子不會再像小時候那樣沉默不語，或者乖乖聽話。而是你的聲音到了60分貝，孩子聲音有可能到了80分貝，我覺得如果經常用大喊大叫來教育孩子，孩子很容易對他出現語言攻擊，在父母大喊大叫時，孩子也不知不覺的學會了大喊大叫。
2、家長經常批評打擊孩子
處于叛逆期的孩子，其實內心是很焦慮的，他們已經明白自己即將長大成人，再也不能像小時那樣依賴父母了。可是他們又沒有做好準備，他們真實的內心是十分想得到父母的肯定和鼓勵，如果家長這時候經常性的批評和打擊孩子，那么孩子就有嚴重的挫敗感，也會變得更加焦慮，孩子也只好用批評和打擊父母或者其他人來緩解自己的焦慮和壓力。
3、家長經常跟孩子進行權力爭奪
叛逆期的孩子急切的想要擺脫父母的控制，只要父母稍微對他們進行控制，孩子的反應就會異常激烈，就拿玩手機這件事來說，你越是控制孩子玩手機，孩子就越想玩，父母只有試著放棄對孩子的掌控，才能有更多的話語權。
俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，什么樣的父母就會教育出什么樣的孩子。父母想要孩子變得更好，那父母自己就要先做好。
三、父母巧用三招，讓孩子變得乖巧懂事
1、理解叛逆的孩子
每個父母都愛自己的孩子，但不是每個父母都能理解自己的孩子，往往叛逆的孩子都覺得自己不被家人理解，理解恰好是消除叛逆最好的方法，而傾聽又是理解的最好手段，在孩子給你訴說時，不要急著去評判，急著下結論，只需要安安靜靜看著孩子，控制自己的嘴巴，避免開口就好，做孩子的傾訴者，不要當孩子的評判者，你會發現經過堅持一段時間，孩子更愿意跟你敞開心扉，也更聽話了。
2、積極的表揚孩子
雖然叛逆的孩子自我感覺良好，可是在他們心里還是有那么一些些的不確定，他們想要得到老師和同學的關注，可是有時候又找不到合適的方式，有些孩子通過故意搗亂來引起關注。很多教育家也說過，讓孩子真正學好，是在孩子做對事情的時候，如果孩子做得好，家長給予孩子及時的贊揚，讓孩子更自信，也讓孩子明白只有做對了事情，才會有更多的關注。
3、給孩子更多的選擇權
不要試著去掌控孩子，畢竟誰都想要自由，要給孩子賦予更多的權利，讓孩子自我感覺良好，父母只有放棄對孩子的掌控，才能對孩子產生積極的效果。父母只要告訴孩子不同選擇的結果和利弊，至于選哪個讓孩子自己衡量。
很多時候不是孩子叛逆讓我們束手無策，而是我們沒有用心的地去對待，有了這三招，叛逆的孩子也會變得乖巧。叛逆的孩子不可怕，只有不學習，不反思的父母才可怕，叛逆的孩子不是累贅，叛逆的孩子是父母跟孩子共同成長的機會。
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原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.75amz.com/12440.html
