俗話說(shuō)的好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
作為家長(zhǎng)，咱們肯定都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)也就更容易找到一份好的工作，有一個(gè)好的前途。但是，很多時(shí)候，孩子的成績(jī)起初好好的，但是隨著學(xué)習(xí)的變化、年齡的增長(zhǎng)卻逐漸不行了，這是怎么回事呢？
有不少教育研究指出，孩子的成績(jī)，不僅和自身的學(xué)習(xí)天賦有關(guān)，更和不少孩子從小接受的家庭教育、學(xué)習(xí)理念和方式，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法相關(guān)。
甚至有初中班主任會(huì)說(shuō)：有的孩子，其實(shí)聰明反被聰明誤了，小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀但是進(jìn)入初中后成績(jī)下滑的孩子，多半從小就有這4個(gè)特征。
01 學(xué)習(xí)時(shí)候經(jīng)常坐不住
很多初中成績(jī)不好的孩子，多半在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易坐不住——其表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)時(shí)“專注度低”、“自律能力差”。這是到了初中和高中階段，非常影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一件事。
因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，是孩子小學(xué)時(shí)期的2倍，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，導(dǎo)致孩子能分配到每門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間減少，那么就更要注重學(xué)習(xí)時(shí)的效率，不能在學(xué)習(xí)時(shí)荒廢時(shí)間。
孩子學(xué)習(xí)不專注，帶來(lái)的后果往往就是進(jìn)入初中后熬夜學(xué)習(xí)，成績(jī)便自然下滑。
02 沒(méi)做課堂筆記的習(xí)慣
雖然說(shuō)，好記性不如爛筆頭。但是放眼我們的課堂上，真正能夠養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣的孩子并不多。
小學(xué)的時(shí)候，由于老師教授的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，課堂知識(shí)往往是重復(fù)又重復(fù)，所以筆記的重要性可能沒(méi)有那么明顯。尤其是對(duì)于一些記憶力比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，甚至覺(jué)得完全沒(méi)有必要做筆記。
但是，到了初中之后，情況不同。老師上課的進(jìn)度往往不像小學(xué)那般拖沓，而如果這時(shí)候的同學(xué)，依然沒(méi)有養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，那么很容易就會(huì)因?yàn)橐恍┣闆r，跟不上課堂的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
那些初中成績(jī)好的孩子，絕大多數(shù)都是愛(ài)做筆記，并及時(shí)懂得課后復(fù)習(xí)的孩子。
03 做作業(yè)喜歡參考答案
不知道有多少同學(xué)，在做作業(yè)的時(shí)候，能夠盡量不去翻書和資料，保持獨(dú)立思考得出答案。這樣的好習(xí)慣，一定要保持。
因?yàn)樵降礁吣昙?jí)的學(xué)習(xí)，越考驗(yàn)同學(xué)們的獨(dú)立思考、探索能力，學(xué)習(xí)解題固然有套路，但是隨著考試變化的多樣，越來(lái)越多的新穎的題型，尤其是在考場(chǎng)上，更考驗(yàn)同學(xué)們邏輯思維本身的能力。
像做題的過(guò)程中，有的聰明的孩子做不出來(lái)，就懂得自己去翻答案，這樣的自主學(xué)習(xí)行為雖值得鼓勵(lì)，但是不值得提倡，更不能依賴。這樣雖然能加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度，但是卻不利于解題過(guò)程中“思維能力”的培養(yǎng)。
04 玩手機(jī)游戲不懂克制
到了初中，很多家長(zhǎng)都會(huì)出于種種原因給孩子配手機(jī)。
雖然種種告誡，但是進(jìn)入青春期的孩子往往沒(méi)過(guò)去那般小時(shí)候聽(tīng)話，很多同學(xué)就是抱著試一試的態(tài)度，慢慢就沉迷上了手機(jī)游戲。很多聰明的孩子，游戲打的很不錯(cuò)，但是由于在游戲上花費(fèi)了太多的時(shí)間，聰明勁都轉(zhuǎn)移了，因此成績(jī)下滑也成了自然的事。
所以，不管是玩游戲、還是看電視，我們有責(zé)任教會(huì)孩子如何娛樂(lè)，如何在娛樂(lè)中主動(dòng)地“克制”自己，而不是在最后家長(zhǎng)、老師逼迫下的選擇克制。
到了初高中學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊诲e(cuò)的孩子，多半能把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件快樂(lè)的事。而這一點(diǎn)，或許要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的理想來(lái)建立。
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