高二是關(guān)鍵年級，是承上啟下的關(guān)鍵之年。孩子在這一年的狀態(tài)好與否，將決定孩子在進(jìn)入高三后能否竭盡全力的沖刺高考。
在經(jīng)歷了高一的適應(yīng)環(huán)境及高一基礎(chǔ)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，高二更加具體化。要在高一的基礎(chǔ)上把必須掌握的知識點(diǎn)全部掌握，做到融會貫通。隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，孩子的壓力就會越大。這個(gè)時(shí)候，孩子容易出現(xiàn)情緒急躁、畏難情緒嚴(yán)重、成績止步不前甚至厭學(xué)等問題。
這些問題出現(xiàn)后，家長切不可輕視這些問題，必須及時(shí)給與干預(yù)，引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)。
一是及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。家長可以通過老師、家校通與孩子溝通，學(xué)習(xí)上有什么困難和問題沒有得到有效的解決，或者是同學(xué)之間的相互比拼給孩子帶來了壓力，又或者是孩子階段性考試成績不理想，這些因素都會影響孩子的心情。從而導(dǎo)致孩子的焦慮，引發(fā)孩子情緒急躁不安。一定要想辦法對孩子進(jìn)行有效的疏導(dǎo)，讓孩子放下包袱，輕裝上陣，以好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
二是鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心。高一打下了一定的基礎(chǔ)，進(jìn)入高二后必須提振精氣神，克服懈怠、松懈思想。按照學(xué)校要求，認(rèn)真聽講。按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)，同時(shí)保證一定的刷題量，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，通過一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，為順利進(jìn)入高三，并沖刺高考做好一切準(zhǔn)備。
三是幫助孩子學(xué)會放松。學(xué)習(xí)一定要有張有弛，孩子每周或每兩周回到家里，睡個(gè)懶覺，帶孩子看看電影，或者在家看看電視，都是放松的好方式。家長一定要克服看到孩子適當(dāng)?shù)姆潘删透叨染o張、焦慮，這樣無形當(dāng)中會給孩子制造緊張空氣，增加壓力。一定要讓孩子輕松過一個(gè)放松的周末，讓孩子帶著良好的精神狀態(tài)回到學(xué)校學(xué)習(xí)。
四是多與孩子溝通交流。家長一定要學(xué)會傾聽孩子的心聲，孩子出現(xiàn)任何問題都不能隨意的批評孩子，要尊重孩子，多站在高中生的角度考慮問題，換位思考。這樣孩子碰到問題和困惑的時(shí)候才會主動(dòng)的向父母傾述，尋求父母的幫助，從而讓孩子保持一個(gè)好的心情投入到學(xué)習(xí)中。
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