很多人認為小學時期的成績是自己整個學習生涯中的高光時刻，不僅時常能夠拿到滿分的成績，而且排名也常常排在班級前列。隨著年級的升高，成績之間的差距慢慢凸顯出來，而小時候自認為不錯的學習天賦，卻好像完全消失了一般。
在小學的時候，跟后來的成績相比，肖茗的成績卻在班里墊底，每次考試在其他同學拿滿分的時候，他成績卻只有80分左右，而在全班綜合來看，就是墊底的水平。但是在高考的時候，肖茗卻憑借678分的好成績，成功被清華錄取，而這樣成績大的成績反差，在肖茗的父親看來，除了孩子的努力之外，家長也需要一直從旁協(xié)助與引導，而在平時的教育過程中，肖爸爸更是坦言，一直是堅持3點原則不動搖。
1、考試結束后的自我總結
雖然小學的時候，肖茗的成績在班里排倒數(shù)，但是父母卻沒有給他過多成績上的壓力，對于考試分數(shù)以及名次也采取比較放寬的態(tài)度，但是卻有一點，那就是在考試結束后，要進行自我總結，總結考試中的得失、原因以及接下來的學習計劃。
在肖爸爸看來，一次考試結果不重要，但是培養(yǎng)孩子長期的學習意識尤為重要。讓孩子能夠自我從每次考試或者測驗中吸取經(jīng)驗，是幫助提升孩子自主學習能力的關鍵，而這一點對于肖茗之后的學習也起著至關重要的作用。
2、自主安排學習的能力
在肖爸爸看來，孩子學習的成績好壞，主要在于孩子本身，而不是在外界施加的壓力大小，往往父母過度的督促還會導致孩子對學習的逆反心理。
從上小學的時候開始，肖家夫妻倆就注重讓孩子自由自主的安排自己的學習計劃，無論是每天的時間規(guī)劃，還是對于學習科目的安排，都由孩子自主決定，而父母需要做的只是在旁協(xié)助，不讓學習的大方向走偏。
學習上的自主安排并不代表可以不學習，而是在一定的范圍內，讓孩子去安排已有的學習任務，在這一點上肖爸爸一直界限分明。
3、重視積累、避免重復犯錯
在肖爸爸看來，孩子在學習中遇到難題，在考試中犯錯都十分正常，但是有一點尤為重要，那就是在犯錯之后，能夠學會積累總結，然后避免的下次重復犯錯。
肖茗小學時候的成績不佳，主要還是對學習沒有足夠的重視，以及自律的學習習慣，而在父母的引導下，肖茗更加重視日常學習的積累，學會總結經(jīng)驗、分析得失，然后不會重復犯錯，這一點成為他提升成績的關鍵原因。
提升成績不是一蹴而就的事，學會改變自己的學習習慣，在日復一日中積累經(jīng)驗，才是取得進步的堅實基礎。
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