孩子沉迷游戲無心學(xué)習(xí)怎么辦？湖南衡陽的董爸爸反映，孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)很多年了，當(dāng)他沉迷與游戲時誰找他也不理，當(dāng)然也荒廢了學(xué)業(yè)，以前我們都不知道說過他多少次，道理他都懂，每次說完他，他能堅持幾天不去玩游戲，安心學(xué)習(xí)好好聽課，可幾天后又繼續(xù)玩。問他為什么，他說因為成績太差了，上課什么都聽不懂，還不如玩游戲！因為這個我們也經(jīng)常跟他吵架發(fā)火，為他的學(xué)業(yè)擔(dān)心！請問有什么辦法，讓他不要這樣天天玩游戲能把心思轉(zhuǎn)點到學(xué)習(xí)上去嗎？
為什么越來越多的孩子沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)癮了呢？
1、很多家長嚴(yán)管孩子網(wǎng)癮的結(jié)果不但沒有改變孩子，更使得孩子成為真正的網(wǎng)癮而且還導(dǎo)致了親子關(guān)系的嚴(yán)重對立和惡化。孩子本來沒有網(wǎng)癮，家長教育不當(dāng)反倒成了真正的網(wǎng)癮。
2、網(wǎng)癮能反映出孩子早年的欲望，童年時沒有得到什么，大了就會下意識地去彌補(bǔ)。比如小的時候沒有伙伴，就傾向于在網(wǎng)上聊天交友；小時候有許多沒有實現(xiàn)的幻想，就傾向于玩角色扮演的游戲，在游戲里成為魔術(shù)師、戰(zhàn)士，慢慢沉迷手機(jī)網(wǎng)癮。
3、家長覺得孩子平時在學(xué)校學(xué)習(xí)很累，讓孩子放松娛樂一下，不舍得管，孩子日漸沉迷玩手機(jī)最終成癮。
10.jpg)
很多家長面對孩子沉迷手機(jī)電腦不敢管，是什么原因呢？
有的家長嘗試對孩子嚴(yán)加看管、切掉網(wǎng)線，監(jiān)視孩子讀書等，但還是成效不大，還可能導(dǎo)致孩子上課期間偷偷溜去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
孩子沉迷游戲無心學(xué)習(xí)怎么辦？孩子網(wǎng)癮，長時間沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害？
1、網(wǎng)絡(luò)游戲大多以””攻擊、戰(zhàn)斗、競爭””為主要成分，長期玩飚車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內(nèi)容和場面容易使游戲者模糊道德認(rèn)識，淡化虛擬游戲與現(xiàn)實生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段地去欺詐、偷盜，甚至對他人施暴。目前，因為玩電子游戲而引發(fā)青少年道德失范、行為越軌，甚至走上違法犯罪道路的例子很多。
2、荒廢了自己的青春和學(xué)業(yè)。
3、我們都知道孩子的視力器官并沒有發(fā)育完全，而手機(jī)中無論游戲、視頻、圖片等等，都是按照成人成熟的視力來設(shè)計的。孩子長時間對著手機(jī)屏幕，會嚴(yán)重傷害孩子的視力器官，損害孩子的視神經(jīng)系統(tǒng)。導(dǎo)致孩子出現(xiàn)近視是，嚴(yán)重的甚至失明，給孩子的以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來不便。
孩子網(wǎng)癮，長時間沉迷手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲家長應(yīng)該怎么做？孩子沉迷游戲無心學(xué)習(xí)怎么辦？
1、多與孩子參見戶外活動，培養(yǎng)興趣愛好。 總之父母對孩子的教育要用心，用心媽媽的孩子才能健康成長。
2、家長可以培養(yǎng)孩子一些樂器、書法等方面的興趣，或是和孩子一起游戲、閱讀、運動。另外，我們也可以多鼓勵孩子與人交往，將他的注意力投入到更有意義的事情中去。
3、對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。心理學(xué)認(rèn)為，給孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和適當(dāng)?shù)呐u都是極為重要的。但是，批評不是靠打罵來解決問題，最好的辦法是實行“后果報復(fù)”，即如果孩子電視看得過多，家長可以禁止或減少他們看電視，以此來矯正他們孤獨、不與人交流等性格缺陷。
幫孩子戒除網(wǎng)癮的三種方法： 第一種是無條件接納，等孩子玩夠了主動放下手機(jī)網(wǎng)絡(luò)； 第二種送孩子去封閉式網(wǎng)癮學(xué)校戒除網(wǎng)癮； 第三種幫孩子建立界限，讓孩子有邊界用手機(jī)電腦。歡迎家長關(guān)注我們，一起討論更好地幫助孩子戒除網(wǎng)癮，改善抑郁，讓孩子順利的重返學(xué)校，提升學(xué)習(xí)成績。
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.75amz.com/269.html
