很多學(xué)生和家長(zhǎng)總是想尋求學(xué)習(xí)的秘籍和捷徑，像武俠小說的主人公一樣，因?yàn)槟撤N奇遇，得到武術(shù)秘籍，功力大漲，成為武林高手。孩子掌握了學(xué)習(xí)秘籍之后，成績(jī)迅猛提高，成為學(xué)霸。秘籍有沒有？答案是有，大道至簡(jiǎn)，每個(gè)人其實(shí)也聽說過。今天學(xué)習(xí)干貨分享，說方法，說技巧，也說具體如何操作。
題目中的三個(gè)認(rèn)真，很簡(jiǎn)單，就是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
這三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，只要不打折扣地完成，孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀水到渠成。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，沒有預(yù)習(xí)，就不知道重點(diǎn)所在，不知道總體框架，上課跟不上老師思路。只有課前預(yù)習(xí)了，上課才能游刃有余，才能提綱挈領(lǐng)，才能重點(diǎn)突出，才能完美地領(lǐng)會(huì)老師意圖，掌握重點(diǎn)知識(shí)。
可惜的是，很多學(xué)生做不到課前預(yù)習(xí)，再嚴(yán)厲的老師也只能掌控課上，檢查課后作業(yè)，課前預(yù)習(xí)是老師無(wú)法掌控的。家長(zhǎng)如果沒有意識(shí)，孩子沒有形成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，或者初中高中作業(yè)繁多，孩子沒有時(shí)間，課前預(yù)習(xí)很容易忽略。事實(shí)上，大部分孩子是沒有課前預(yù)習(xí)這個(gè)關(guān)節(jié)的，這也是制約他們成績(jī)提高的重要原因。
如何做到課前預(yù)習(xí)？
第一：每天晚上做完作業(yè)，家長(zhǎng)要督促孩子完成課前預(yù)習(xí)，而不是做完作業(yè)就不學(xué)習(xí)了。第二：如果時(shí)間非常緊張，在上課之前三分鐘，學(xué)生要迅速瀏覽即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第三：文科可以瀏覽，提取重點(diǎn)，理科需要掌握定理，需要一定量的練習(xí)題，否則預(yù)習(xí)效果不好。不做練習(xí)題，吃透例題也可以，比如數(shù)學(xué)，無(wú)論是小學(xué)數(shù)學(xué)還是初中數(shù)學(xué)，例題都很典型，課本上的訓(xùn)練題也非常經(jīng)典，吃透這一些也可以。第四：可以預(yù)習(xí)前置，比如暑假和寒假預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，寒假暑假期間，把下學(xué)期教材買好，每天固定時(shí)間看書，很容易做到，這種方法效果最好，強(qiáng)烈推薦。
課中認(rèn)真聽講，這個(gè)環(huán)節(jié)是重中之重，即便沒有課前預(yù)習(xí)，只要做到課中認(rèn)真聽講，也是沒問題的。什么是課中認(rèn)真聽講？只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是思維緊跟老師思路，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，始終和老師思路同步。只有做到了這一點(diǎn)，就是認(rèn)真聽講，實(shí)際上，很多學(xué)生是做不到課中認(rèn)真聽講的，很容易神游天外，思維不專注，課上不能吸收，是其他方法不能彌補(bǔ)的。
此外，還有一部分學(xué)生是課上“假認(rèn)真”，看筆記或者課本，記錄得滿滿當(dāng)當(dāng)，上課的時(shí)候也眼睛盯著老師，但是只要思路跟不上老師，就不算真正聽講。有些孩子是不認(rèn)真，是態(tài)度問題。有的學(xué)生就是能力問題，或者性子慢。如果你家孩子這樣，那就要在課前預(yù)習(xí)上下功夫，只有課前預(yù)習(xí)做好了。知道那些內(nèi)容自己掌握了，那些內(nèi)容是難點(diǎn)，在課上也就能夠跟上老師思路了。注意一點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)后，有些毛躁的孩子（尤其是男孩子），可能會(huì)脫離老師思路，這一點(diǎn)要避免，要不然得不償失。
課后認(rèn)真作業(yè)，課后作業(yè)是為了鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)漏洞，是學(xué)以致用的過程，這個(gè)環(huán)節(jié)決定了孩子的考試成績(jī)。
如何做到課后認(rèn)真作業(yè)呢？
第一：要先復(fù)習(xí)，先回顧一下老師講課內(nèi)容。第二：認(rèn)真完成作業(yè)，中間不外出，不吃零食，不看電視，一氣呵成，家長(zhǎng)監(jiān)督的時(shí)候，只需要在旁邊坐下來，看書就行，遇到不會(huì)的，跳過去，做完之后再解決。（家長(zhǎng)如何高效陪伴孩子做作業(yè)，本號(hào)會(huì)專門碼文論述，感興趣的朋友可以加關(guān)注，查閱相關(guān)文章）第三：額外作業(yè)：瘸腿科目，要加額外作業(yè)。優(yōu)勢(shì)科目的掌握不好的部分，要加額外作業(yè)。優(yōu)秀孩子想變成學(xué)霸，也要加額外作業(yè)，在完成學(xué)校常規(guī)作業(yè)之后，孩子要想補(bǔ)弱，提高，優(yōu)秀變學(xué)霸，都需要額外作業(yè)。具體如何布置額外作業(yè)，本號(hào)會(huì)另外碼文，感興趣的朋友可以加關(guān)注。
以上三個(gè)認(rèn)真，只要能夠不打折扣地完成，孩子一般變優(yōu)秀，優(yōu)秀變學(xué)霸，是完全沒問題的，化腐朽為神奇，也完全有可能。
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