1
我天生就是一個對文字更敏感的人，雖然數學也不錯，但不太喜歡做財務相關的工作。
前期我去申請了一個對公賬戶，銀行要求我轉一筆錢進去，再轉一筆錢出來，以證明我這個對公賬戶是真實，而且是有資金流動的。
因為操作不熟練，我從上午的八點多鐘就開始去搗鼓這件事，中途反復出錯，越錯心里就越著急，越煩躁，當時就覺得自己真不是做財務的這塊料。
后來折騰到中午12點，終于給搞整完了，我長長地舒了一口氣，心想總算是折騰完了。
結果下午5點多鐘，我正在線下帶著學生，銀行那邊來信息說這筆錢轉出未成功，讓我去查找原因。
我當時覺得好崩潰，折騰了3個多小時，居然還沒搞對？心里更加煩躁了！
2
晚上回家，想著這事必須得干，再不喜歡也躲不掉。
于是我先把自己該做的事全部做完，打起精神，給自己來了一些正向的激勵。
然后，保持愉悅的心情，重新坐到電腦前干這個事。
經過仔細地核對，原來我把收款銀行都給寫錯了，難怪錢轉不出來。
于是我重新制單、審核。
結果僅僅用了20分鐘，我就把這件事情給辦完了。
你看，同樣一件事，上午我心緒不寧、煩躁不安，用了三個多小時還不斷出錯。
晚上我靜下心來，保持好心情，只用了二十分鐘就做好了！
可見，當你心情愉悅的時候，就能夠靜下心來，認認真真去做好一件事。
這也是我想給所有的媽媽和孩子們分享的一個道理。
3
媽媽們在生活中經常會對孩子說出這樣的話:
“你看什么電視，還不趕快去寫作業！”
“怎么又在玩手機？你的作業寫完了嗎？”
“吃什么吃，考那么點分數，你還好意思要吃的！”
……
大家有沒有發現，這些話有什么問題？
你們看，是不是每句話里面，家長吼孩子，都是說孩子的學習沒搞好？所以孩子遭到了批評。
因為學習不好，所以不能看電視，不能玩手機，不能吃零食……
可家長們從來沒想過，這樣說話的后果是什么？
4
后果就是孩子會特別討厭學習，因為學習讓他不能看電視，不能玩手機，不能吃零食……
他的心里真是恨透了學習。
當他的心里對學習全都是討厭和憤恨的時候，又怎么可能熱愛學習、愿意主動學習呢？
所以，父母們，是時候改變你們的語言和行為模式了。
想要孩子努力學習，想讓孩子喜歡學習，那就讓孩子把學習和快樂愉悅的情緒產生聯系！
如果孩子一想起學習都是快樂的，他自然就會喜歡學習、主動學習！
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