今年由于疫情的原因，孩子的寒假比往年早了很多。這幾天，孩子的期末成績也陸續(xù)下來了。當(dāng)拿到試卷后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題孩子明明會(huì)做，卻做錯(cuò)了，甚至是漏掉了。于是，老師和家長得到一個(gè)共同的結(jié)論：孩子不是不會(huì)，而是太馬虎。
孩子粗心的6種類型和應(yīng)對(duì)之策：
1、火急火燎型
考試的時(shí)候，很多孩子根本沒有讀清題目要求，就盲目答題，結(jié)果答非所問，正確率自然不會(huì)太高。比如，很多孩子做題時(shí)，看到“月”字，就認(rèn)為后面是“亮”字，其實(shí)“份”字。
這類的孩子做題的時(shí)太過沖動(dòng)、自以為是，題都讀完，就斷定后面的問題，結(jié)果就做錯(cuò)了。
應(yīng)對(duì)方法：
父母可以通過一些控制沖動(dòng)的桌游或出聲閱讀來改善。出聲朗讀的方式有助于提升孩子耐心和改善沖動(dòng)的習(xí)慣，從而提升做題的正確率。
2、少年眼花型
很多孩子做題時(shí)，總是會(huì)看錯(cuò)題，不是把“2”看成“3”，就是把“少幾個(gè)”看成“共幾個(gè)”。
做題時(shí)會(huì)眼花的孩子，多是因?yàn)槎唐谟洃浟Σ缓茫@就導(dǎo)致反復(fù)讀題也抓不住重點(diǎn)，不但耗時(shí)長，而且正確率也不高。
應(yīng)對(duì)方法：
父母只要讓孩子學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)和找關(guān)鍵字的能力，粗心的問題也就解決了。父母可以讓孩子一行一行地去看題目，遇到重點(diǎn)詞語時(shí)就用劃線或者畫圈的方式標(biāo)出來。這樣不僅會(huì)提升孩子的閱讀效率，還會(huì)提高正確率。
3、缺斤少兩型
缺斤少兩型的孩子考試時(shí)，會(huì)做的題步驟不完整，不是少寫“答”字，就是沒有單位，嚴(yán)重的孩子會(huì)把整道題都漏掉。考卷出來了，孩子才發(fā)現(xiàn)很多會(huì)做的題，自己居然沒有做。
應(yīng)對(duì)方法：
孩子之所以會(huì)有漏寫的毛病，是因?yàn)樗麄兊难劬υ跈M向閱讀時(shí)上下晃動(dòng)導(dǎo)致水平閱讀發(fā)生偏差引起的。因此，孩子就容易發(fā)生漏讀或者漏寫的問題。
媽媽可以讓孩子把題目遮住，只漏出正在閱讀的部分，再用筆點(diǎn)讀，就可以改掉漏讀和漏寫的問題了。
4、眼手錯(cuò)亂型
很多孩子做題時(shí)，題目明明是45，抄寫的時(shí)就變成了54。題都抄錯(cuò)了，答案自然也不會(huì)正確。
應(yīng)對(duì)方法：
父母可以通過三個(gè)方法，幫助孩子改掉這類粗心問題。首先，寫答的位置要靠近結(jié)果，這樣不僅方便檢查，也會(huì)降低錯(cuò)誤率。其次、父母要教會(huì)孩子標(biāo)記關(guān)鍵字和重點(diǎn)詞語。最后，答題結(jié)束后，檢查不能只顧看，還要默讀，這樣可以提升檢查的準(zhǔn)確度。
5、少年健忘型
有些題，老師和父母教了不止一次，甚至考試前還復(fù)習(xí)過，結(jié)果考試又錯(cuò)了，甚至錯(cuò)誤的答案居然和上次一模一樣。
應(yīng)對(duì)方法：
如果同一道題，孩子總是犯錯(cuò)，這說明孩子基礎(chǔ)知識(shí)差，概念不清。因此，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有類似問題時(shí)，不應(yīng)為做題而做題，應(yīng)該幫孩子搞懂相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，改變記憶方法，才能提升孩子的正確率。
6、靈異型
當(dāng)你拿著試卷問孩子，這道題怎么錯(cuò)了。孩子卻說：“我明明寫的是……，怎么會(huì)是這樣。我也不知道為什么”。是不是很靈異。
應(yīng)對(duì)方法：
有這類問題的孩子，多是考試時(shí)壓力大、心情緊張導(dǎo)致的。因此，孩子考試前一定要休息好，同時(shí)科學(xué)的飲食也很重要。考試前一周，父母可以給孩子吃一些富含維生素B和Ω-3的食物，有助于緩解孩子的焦慮。
同時(shí)，父母教會(huì)孩子緩解情緒的方法也是非常重要的，比如深呼吸、默默鼓勵(lì)自己等方法。
看了孩子粗心的6個(gè)類型，你家孩子屬于哪一個(gè)？
最后，我想提醒各位父母，有粗心問題的孩子，考試前需要的是父母的鼓勵(lì)，而不是你一直提醒“不要粗心”。因?yàn)椋⒆右膊辉敢獍l(fā)生粗心的問題，父母越提，孩子就越?jīng)]信心，考試更容易出現(xiàn)粗心的問題。
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