你家里有青春期的孩子嗎？如果有的話，你是怎么管理孩子使用電子產品呢？是堅持制止孩子不接觸電子產品，還是放任孩子玩電子產品不聞不問呢？

我家兩個男孩，老大12歲，屬牛，就正值青春期，今年剛上初一，寒假整整一個月，我和他爸爸就在跟老大的斗智斗勇中度過的，現在回想起來又可氣又可笑又值得深思，想把我們在對待孩子使用電子產品這件事上做個分享，希望能幫助到更多的家庭，培養良好的親子關系，讓孩子能夠合理使用電子產品。

我家老大從小就喜歡玩游戲，4399小游戲都被他玩了個遍，小時候智能手機還沒普及，那會都是用電腦來玩，在他5個多月的時候我們就把他放在老家，由爺爺奶奶帶著，我和老公在北京打拼，一般過年我們會回來看他，我記得很清楚在他2歲多的時候就已經會玩小游戲祖瑪了，玩的還特別溜，再大點就玩神廟逃亡，玩得也特別棒，跑個幾萬米輕輕松松，從那時起，我就發現這孩子在游戲方面有天分。

但不好的是，由于玩游戲的時間過長，眼睛經常眨，帶去醫院檢查說是眼睛疲勞引起的，醫生建議控制玩電子產品的時間，要注意多休息，還給他開了眼藥水。

在那之后，老大玩游戲稍微有所收斂，讀小學后，由于學習任務加重，又有家庭作業，玩游戲也減少了很多，在他讀小學二年級我選擇回老家邊在家工作邊帶娃，也希望能彌補缺失的那幾年時光。直到五年級，他們班主任在群里發了個少兒編程的試聽課，老大聽了一次之后特別感興趣，我跟他爸爸商量了之后，就給他報名了，由于做編程需要實操，手機上不方便操作，電腦上又要下載模擬器，最終我們決定給他買個平板，方便他做編程。（他自己挑選的平板保護套）

事實證明，我們的這個決定是對的，老大很喜歡做編程，每周五放學回家，晚上7點準時上課，課后的作業也都積極完成，完成對應的作業都有相應的積分，他的積分也一直遙遙領先，還在我們當地舉辦的編程比賽中榮獲二等獎，讓全家倍感欣慰。

到了六年級面臨小升初，學習任務更重，作業更多，在編程上的精力也不如從前了，慢慢地編程作業也有些落下了，我是希望他的精力還是要放在學習上，畢竟編程不參加小考，落下的編程作業可以放在暑假完成，他也答應了，小考他也不負眾望，考進了我們當地有名的重點實驗中學，而且憑借著優異的成績當上了班長和數學課代表。

由于是寄宿學校，兩周才回一次家，每次回家，我們也沒有過多地干預他玩平板，都會提前跟他溝通好，前提是學校布置的作業要不折不扣的完成，才能玩平板，晚上不能熬夜玩，吃飯上廁所都不能拿平板，一個學期下來整體表現還算不錯，盡管有幾個星期也發生了點不愉快，但最后他都保證下次不會再犯錯了，我們也都原諒他了，畢竟他在學校學習任務重，競爭壓力也大，也不敢把他逼得太狠。（一個年級1200多人，他目前排名300左右）

轉眼就到了寒假，本以為寄宿學校放假時間會短點，可沒想到從今年的1月14日一直放到2月16日才開學，作為老母親的我真的替漫長的寒假時光捏了把汗，如果說每個大周接老大回家是全家欣喜，可30多天的假期讓我們全家都緊鎖眉頭，擔心哪天一個不小心家里就會鬧得天翻地覆，事實上我們擔心的事情終于發生了。

放假頭一周，期末成績沒出，我們也沒有過多干涉他玩平板，成績出來后，考的并不是很理想，比他預期的差了100多名，他自己嘴上說著要在寒假期間彌補自己的不足，可行動上卻沒啥太大的改變，依然我行我素，也沒開始做寒假作業，每天睜開眼睛就是拿著平板玩游戲，每天睡前還是抱著平板不是玩游戲就是刷視頻，一天兩天沒啥事，可時間長了我們也都看不下去了，有時就會多說兩句，說多了，他就嫌煩，說他有自己的安排，然后把門一鎖就不搭理我們了。

印象最深的是有一次他拿著平板去上廁所了，門反鎖了，我洗的衣服還在衛生間，需要拿出來晾曬，我中間去過好幾次敲他的門，希望他把門打開，我好晾衣服，他就一直推脫等等，我也有些不耐煩了，說了他幾句，再之后任憑我怎么叫他，他就是不開門，我說一句，他就發出聲響表示對抗，就這樣他在里面一待就待了5 6個小時，期間我們也想了各種辦法，門打不開，最后不得已，我叫了個開鎖的，花了50元把門打開了，他在里面也不傻，把衛生間的暖氣開著，手里抱著平板，啥話也不對我說。

當時我老公在外出差，我跟他說了這件事后，他氣得半死，說如果他在家，他會直接踹門，把他往死里打，不跟他那么多廢話，都是我把他慣壞了，我也不反駁，為了不讓他繼續沉迷平板，老公對他的平板限制了網絡，老大也不是省油的燈，他不知從哪里學到的“歪門邪道”，竟然對我們的網絡進行了反治，篡改了我家的網絡密碼，搞得我們都上不了網了，按照他的話說，你不讓我上網，你們也休想上網。他才12歲，也沒正兒八經地學過網絡課程，竟然能做出這么“出格”的事，我們真是小瞧了他。

沒有了網絡，他更是表現出來各種對抗，你不讓我玩，我就不學習氣死你，保存在平板里的短視頻刷了幾十遍，都要看吐了，就是不好好做作業，于是我們采取了第二個措施，等他有一天晚上睡熟了，半夜我偷偷地把他的平板藏起來了。當他醒來發現平板不見了，他的反應也讓我很意外，他不吵也不鬧，竟然主動找爺爺學英語（爺爺是退休初中英語老師），學完英語后，還主動做作業，表現那是相當的棒，我們都覺得早該把平板收起來了，可我們沒想到的事，暴風雨來臨前往往表現出來的就是風平浪靜。

吃過晚飯，我們也想讓老大好好休息放松下，畢竟學習了一天，于是老公找了部電影大家一起看，老大當時一直是心不在焉的，嘴里嘟囔著希望能看點他感興趣的，就比方說平板里都是他喜歡的，但是我老公沒有接茬，他有些不耐煩，表示要出去走走，那晚在下大雨，我擔心他出事，我就趕緊追出去了，老大看著我追過來了，就一直狂奔，穿著拖鞋，也沒打雨傘，任憑我怎么呼喊，他就是不理會，我整整追了一條街，由于雨太大天又冷，最后他消失在我的視線中，我邊哭邊呼喊著他的名字，就是沒有任何的回應，只聽得到風聲和雨聲。

最后還是他奶奶把他找了回來，全身淋成了落湯雞，凍得直打哆嗦，那一夜我一宿沒睡，擔心他發燒感冒，更在深深自責和反思中，我老公怪我不該追出去，越是追越是沒有底線，不追他想通了自然就回來了，青春期的孩子你抓得越緊，他越是反抗，經歷了這些事，我開始反問自己，強行沒收他的平板真的合適嗎？

我跟老公商量了下，這么強制執行是指標不治本的，就像大禹治水，治水要疏堵結合，水流光靠堵是解決不了問題的，就好比老大愛玩平板愛玩游戲，一味的強硬處理，可能好得了一時，可一旦放松了對他的管理，他拿到了平板就會更加肆無忌憚，毫無節制，最后我們開了個家庭會議，把這個問題搬到臺面上說，老大也參與其中，先抓緊時間完成寒假作業，之后制定公約，簽字執行，老大表示同意，以下就是他寫的規范，事實上，也確實是按照這樣做的，在快開學的幾天，我老公還陪他一起玩“吃雞”游戲呢，兩個人玩的可開心了，到了時間也是乖乖把平板交給我，然后睡覺，家里頓時多了歡聲笑語，給戰火不斷的寒假生活平添了幾絲暖意。

新的一學期又開始了，新學期他的成績表現更加突出了，每次成績都是A等，事實證明，適當的游戲并沒有影響他的學業，每次放假接到老大我還是會在給他平板之前強調紀律，他都表示同意，不僅作業按時完成了，而且也有自己的娛樂時間，假日也得到了放松。

現在想想幸虧寒假及時跟孩子做了溝通，畢竟12歲的孩子已經非常有自主性了，不愿意被大人控制，現在已經是互聯網時代，孩子接受新鮮事物快，好多孩子知道的東西，我們做父母的都不一定知道。