輟學(xué)2年不上學(xué)的孩子，父母是如何引導(dǎo)孩子順利重返學(xué)校？

輟學(xué)2年不上學(xué)的孩子，父母是如何引導(dǎo)孩子順利重返學(xué)校？

我是廣西南寧的一位孩子兩年不上學(xué)的媽媽，今天把自己在孩子沒有上學(xué)的這2年當(dāng)中的辛酸歷程，心理變化分享出來，希望給正在處于水深火熱之中，焦慮無助的父母一些方向，同時也能為我的孩子積累一些福德。

我孩子是從2019年9月初去上了一星期后不愿意去學(xué)校，一直到2021年9月1日才正式的回到學(xué)校里，足足輟學(xué)2年的時間，現(xiàn)在回頭看來，都是父母自己把孩子帶偏了。

當(dāng)孩子剛開始不去上學(xué)時，我與他爸的感受就是仿佛天塌下來，晴天霹靂一樣，因為我們的兒子小學(xué)的時候一直是別人口中的別人家孩子，從來沒想過孩子會變成不上學(xué)。

我內(nèi)心十分的焦慮，無助，迷茫，經(jīng)常通宵的失眠，為什么在別人眼中別人家的好孩子，突然變成這樣，我到處找方法，想著怎樣把孩子送回學(xué)校。

我與孩子他爸反復(fù)的與孩子分析，初中沒有讀的孩子將來會怎樣，講了多少要讀書的道理，差點就是跪下來求兒子去上學(xué)，但孩子還是無動于衷，低頭玩著手機……

請親戚好友來幫勸孩子去上學(xué)，孩子把房間門鎖上，誰也不見……

求學(xué)校的老師與孩子小學(xué)時的同學(xué)上門來勸說孩子，孩子也不開房門，老師只能站在門外說，而玩得好的同學(xué)上門找他，只談游戲不談上學(xué)的事情……

我弟介紹心理醫(yī)生給我們?nèi)プ稍儯⒆硬徽f自己沒有，不愿出門，也沒有辦法……

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在動用一切能想到的家族力量與學(xué)校力量，還是沒能把孩子引導(dǎo)回學(xué)校上課，于是我開始發(fā)了瘋似的到處學(xué)習(xí)的旅程。

這兩年來，為了挽救孩子我連工作都沒去做，基本上有時間都在網(wǎng)上找機構(gòu)學(xué)習(xí)，所以我學(xué)習(xí)好多個機構(gòu)了。

記得最開始的是在某機構(gòu)，去聽了3天線下課。當(dāng)時在課堂上，我還拉下這張與自己年紀(jì)不對稱的焦慮無助的老臉，上臺給老師做案例。

講課老師說，上萬元的咨詢費被我賺到了，因為拿我孩子的情況當(dāng)案例，老師要剖析孩子的情況，講還是我這個當(dāng)媽媽的，沒有學(xué)會接納孩子，沒有給到孩子力量，不夠愛孩子，愛孩子哪來這樣多的條件等等。

反正當(dāng)時在臺上是霧里來云里去的。那個機構(gòu)線下課的現(xiàn)場氣氛確實好，在那種氣氛的烘托一下課我又報了二階課，但是上完幾天的課回來，又打回原狀，我不知道怎么做。

現(xiàn)在回想起來，那些做一階，二階，三階的教育機構(gòu)，真的有點像做套路的，說得很好，可以終生復(fù)訓(xùn)，只需要交一點場地的費用。

其實交場地費他們機構(gòu)就會有錢賺了，而且每次復(fù)訓(xùn)，還是沒有真正解決孩子的問題， 而且沒有機構(gòu)的老師進行真正的一對一指導(dǎo)，特別是在引導(dǎo)孩子過程中，發(fā)現(xiàn)新的問題，不知道問誰，而且沒有老師及時的回復(fù)與指導(dǎo)。

二階課程結(jié)束了，孩子沒有什么改變，老師就是不停講父母你對孩子的接納不夠，所以導(dǎo)致孩子的力量不夠，哪能復(fù)學(xué)呢？要我再報名三階的課程學(xué)習(xí)，又得花近3萬塊錢，我老公反對，所以沒去報三階的課程，不知道家長你有沒有這樣類似的經(jīng)歷。

后面我還陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了六七個機構(gòu)，反正一直學(xué)習(xí)到2021年的3月份，我還是沒有能把引導(dǎo)孩子回學(xué)校，自己卻越來越焦慮。

其中有一個機構(gòu)是線上輔導(dǎo)做團體療愈，共讀心理書籍，讀這些心理類的書籍感覺講得都對，就是自己做不到，好像與我們中國人的傳統(tǒng)教育觀念有些沖突。

還有一個機構(gòu)是聽直播課，說是要對孩子放心又放手，聽得挺對挺好的，但是沒有落地的方法。

說實在的，看到孩子黑白顛倒沉迷網(wǎng)絡(luò)，大門不出，二門不邁的，真的放心不了呀，而且孩子一直沒有上學(xué)，如何放手呢？

還有兩個機構(gòu)，是讓我們把孩子當(dāng)生病了來養(yǎng)，不要有過多的要求，孩子活著就很好了。我孩子一年多不出門理發(fā)，老師給我指導(dǎo)三不原則，不期待又指不要求、不指導(dǎo)、不鼓勵。

我也按老師的指導(dǎo)下接納照辦了，但是實際上內(nèi)心是無法接納就像平時看電視電影中的小混混那樣，一個男孩這樣子長發(fā)披肩的，做夢都沒有想到會在自己的兒子也變成這樣。

然后我也學(xué)習(xí)一些在線的自費自學(xué)課程：像如何共情孩子呀，溝通技巧這方面的課程。

但是我學(xué)了也是很少的一部能用得上的，遇到細節(jié)上自己不知道如何溝通了，又卡頓了。

但是我所學(xué)習(xí)的機構(gòu)，全都是在講無條件接納的。那些機構(gòu)都跟我說，孩子在家里不去上學(xué)，只是暫時的力量不足，我們當(dāng)父母要學(xué)會理解孩子，滿足孩子。孩子感受到了父母的愛后，自然而然會發(fā)生改變。

于是當(dāng)孩子提出想要游戲機和電腦的時候，我們都給孩子買了，沒有想到這種方法，讓我孩子在家里不上學(xué)呆在家里足足兩年多。

這兩年來，孩子一直在家里沉迷游戲，情況越來越糟，經(jīng)常一天只吃一頓飯甚至不吃，黑白顛倒的沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里。不出門，不理發(fā)，兩年來頭發(fā)比我這個當(dāng)媽媽的還要長了。

逢年過節(jié)家里來了客人，孩子就躲在房間里不出房門，弄得我們不敢與親戚朋友講孩子的情況。特別是鄰居時常問起，怎么沒有見你孩子上學(xué)與放學(xué)的，我都不知道如何回答是好。

有時三更半夜聽到打游戲在哈哈大笑時，我真的氣得連殺了他的心都有了，為了他上學(xué)的事情，我吃不下，睡不好，天天花錢學(xué)習(xí)卻沒有換來任何一點點的進步，更別提孩子重返學(xué)校去讀書了。

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就這樣在焦慮迷茫中學(xué)習(xí)中，后面有個網(wǎng)友又介紹了左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊的助教老師給我。記得我在2021年的3月9日加了賴?yán)蠋熤套稍兊摹?/span>

跟賴?yán)蠋熤套稍兒螅私獾?span style="color: #ff0000;">賴?yán)蠋焾F隊的理念和我前面接觸到的、學(xué)的東西不一樣，我當(dāng)時有點不太相信，感覺有些像騙子，甚至有想刪掉老師微信。

原諒我當(dāng)時有這種念頭，說實在的我自己也不知道我已經(jīng)被前面學(xué)習(xí)的理念固化了。

我前面學(xué)了那么多，都沒能引導(dǎo)孩子走出來，但是賴?yán)蠋熤踢@里他說肯定能引導(dǎo)我孩子回去上學(xué)，這個好奇心讓我又停住了，留下老師微信。

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從3月9日加上賴?yán)蠋熤涛⑿藕螅蠋熃?jīng)常來詢問我孩子的狀況，我從剛開始的愛理不理，到后面竟然期待老師來問候我。現(xiàn)在想起來當(dāng)時的我是那么的無知，正是賴?yán)蠋熤滔霂椭业拇髳鄢跣模騽恿宋遥?021年4月26日決定跟賴?yán)蠋熤虒W(xué)習(xí)。

我平常是比較細心謹(jǐn)慎的人，我向老師詢問了營業(yè)執(zhí)照，詢問了賴?yán)蠋熤虪I業(yè)執(zhí)照上的名字和賴頌強老師不一致。

訂購服務(wù)的當(dāng)天，幾分鐘內(nèi)賴?yán)蠋熤叹徒o我建了一對一服務(wù)小群，而且賴頌強老師親自帶著2個助教老師在做服務(wù)，他們每天早上8點到晚上十點都在線。每天都來詢問我學(xué)習(xí)的情況。

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記得2021年4月30日那天下午我拿到賴?yán)蠋熤碳膩淼囊粚σ环桨负贤螅ìF(xiàn)在他們機構(gòu)好像是簽電子合同了），心里還是忐忑不安，怕是碰到騙子怎么辦。

我學(xué)習(xí)了幾天后，老師開始催我演練。我前面學(xué)了那么多，其實最缺的是沒有手把手教我做的這一步。

一開始時與孩子溝通的每一句話，都是賴?yán)蠋熍c助教提前與我對話一次，就是模擬我與孩子說話的過程。

在孩子上不學(xué)近兩年的時間里，我學(xué)習(xí)的都是接納孩子自由的使用手機電腦網(wǎng)絡(luò)，從來沒有干預(yù)過。

但賴?yán)蠋煼治觯胍⒆又胤祵W(xué)校，必須從作息，運動開始，就是改善孩子的生物鐘，讓孩子有精氣神，減少手機電腦網(wǎng)絡(luò)使用時間。

這是最我最怕的部分，非常害怕去與孩子講減少玩游戲的問題，擔(dān)心孩子會鬧、會離家出走甚至?xí)詺ⅰ?/span>

因為報名學(xué)習(xí)過的機構(gòu)都在講，強迫管控孩子的手機網(wǎng)絡(luò)，孩子跳樓怎么辦？這是我一直不敢面對的最核心問題，也是最害怕最擔(dān)心最焦慮的問題。

但賴?yán)蠋熣f我的能量場不穩(wěn)定，讓我聽課，演練，抄連心文，說實在的，一開始我還是不太相信的，但是想著都付費報名了，而且賴?yán)蠋熤膛c助教老師每天這么用心的跟進，手把手的教我，還得去試一下。

就是這樣堅持演練，在2021年5月12日我終于鼓起勇氣，與孩子溝通運動的事情，讓孩子停一下游戲來做一下運動。

上午11：34，孩子終于時隔一年多，第一次停下游戲，做了10分鐘的運動，就是做了50個開合跳，20個仰臥起坐。

前面報名學(xué)習(xí)這么多機構(gòu)，從來沒有哪一個機構(gòu)這樣一步步引導(dǎo)我去做，看到孩子能第一次停下游戲做了10分鐘的運動，我內(nèi)心無比的激動，知道這個方法肯定行了。

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接下來我更加的努力學(xué)習(xí)課程，與老師一起演練課件，每天無論是早上起床，還是下午，或是晚上十點多了，只要在一對一家庭群里請教老師，都會得到及時的回復(fù)。

就這樣孩子開始每天上午，下午，晚上停網(wǎng)絡(luò)游戲，在家里做運動，孩子的精氣神慢慢起來了，到2021年6月5日上午，孩子做完運動竟然幫做米飯了。

我這輩子永遠會記得2021年6月14日 下午，孩子扎了個馬尾巴，戴個口罩全家人出門去小叔家里看看奶奶了，這是時隔近2年沒有出過大門的孩子，終于下樓了。

然后從小叔家出來，孩子竟然答應(yīng)了先去理發(fā)再回家，記得當(dāng)時晚上9：15分，一邊看著兒子在把比我還長的頭發(fā)慢慢的剪短，我的眼睛是濕潤著給賴?yán)蠋焻R報著孩子的進步。

接下來，賴?yán)蠋熤讨笇?dǎo)我怎樣找關(guān)系，怎樣幫孩子辦復(fù)學(xué)的手續(xù)等等，再引導(dǎo)孩子出門打球，再到晚上11點停網(wǎng)睡覺，每一步都走得比較順，沒有與孩子發(fā)生什么沖突。

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這是我過去近2年來一直焦慮，擔(dān)心，害怕的沖突與意外，都沒有發(fā)生過，這全靠賴?yán)蠋熤膛c助教老師每天手把手的教我。

2021年8月27日上午九點，帶著孩子來學(xué)校注冊報道了，8月30日孩子回學(xué)校參加軍訓(xùn)了，看到老師發(fā)過來孩子軍訓(xùn)的視頻，我流出了開心的眼淚，真不敢相信，時隔2年的孩子，能再一次回學(xué)校。

所以前面一直擔(dān)心左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師是騙子，但現(xiàn)在我得好好感恩這個騙子呀，把我兩年沒有上學(xué)的孩子騙回學(xué)校

在過去近2年時間，報名學(xué)習(xí)這么機構(gòu)，從來沒有哪一家機構(gòu)能有具體的時間表，告訴我大約幾時孩子會有改善，改善到怎樣。

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2021年10月15晚上接孩子放學(xué)，孩子告訴我，班里的同學(xué)選他當(dāng)班長呢，然后接下的孩子的月考成績，期中考試成績，都是班里的前幾名。

這就是我孩子從不上學(xué)到時隔2年，孩子重返學(xué)校的經(jīng)歷，再一次感恩左養(yǎng)右學(xué)，感恩賴頌強老師，把我兒子騙回了學(xué)校，而且當(dāng)上了班長，成績穩(wěn)定在前幾名。

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