想幫孩子學習,家長有時候應該換位思考一下。
孩子想要寫作業,想要自己去刷個手機。
這時,父母需要先問孩子,“媽媽要出去哪里?”
可以讓孩子自己說出“我要去看手機”,并和孩子一起合作完成。
孩子想玩手機,這是因為孩子在生活和學習中,總是處在被動、沒有主動性和主動性的狀態。
那么,讓孩子們學習時,應該用什么樣的態度呢?
要求孩子認真學習的時候,先用自己的行為告訴孩子“學習”這件事不可以,“看手機”的時候,家長應該自己先放下手機,用自己的行為來告訴孩子“學習”這件事是他自己的事,“自己去做”更有利于“好習慣養成”。
第二步:限制孩子玩手機的時間,培養孩子其他興趣
孩子喜歡玩手機,其實也是因為手機里面有很多好玩的東西。
所以,家長要想辦法限制孩子看手機的時間,培養孩子其他的興趣愛好。
如果孩子喜歡音樂,家長就讓他學鋼琴;如果孩子喜歡繪畫,就讓他學素描;如果孩子喜歡足球,家長就讓他踢足球。
如果孩子喜歡發明小發明,家長就帶著他去國外旅游,去各地旅游,讓他接觸不同的人,進一步培養他的愛好,不要局限于學業。
如果孩子喜歡下棋,家長就鼓勵他去研究游戲,如果孩子喜歡游泳,家長就鼓勵他去學電子競技;如果孩子喜歡打籃球,家長就跟著去打籃球,讓他獲得更多的成就感,在孩子的腦海里就形成了“只要努力學習就能取得好成績”的信念。
這些家長的想法是沒錯的,但正確的引導是需要一定的時間和正確的引導,畢竟誰都不是一生下來就會做個學霸的,但是家長的引導會對孩子來說非常重要,孩子在童年時期如果被父母正確的引導,那么,長大后的他們性格也會更加陽光,成為有正能量的人。
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