小孩不上學怎么開導去學校開導去上學?
小文 大德客廳某副所長為一名湖南的家長咨詢,得知這個消息后,因為不能馬上給孩子辦理退學手續(xù),他非常氣憤。于是,他心急火燎地給我打電話,尋求解決問題。
小文聽我這么一說,非常不好意思。
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我安慰他:“孩子上學一定是辛苦的,去學校不是更辛苦,而是緩解壓力的一種方式,你不要害怕,也不要太緊張。爸爸媽媽愛你,相信你肯定是可以的。”
從那以后,小文每天放學回家,第一件事就是打開電腦,把作業(yè)寫完,然后再去玩耍。
他覺得玩耍只不過是放松,而不僅僅是一種負擔,和學習一樣,休息也一樣。
所以,不知道從什么時候開始,小文開始有了厭學的情緒,每天晚上躲在自己的房間不出來,父母找不到他,急得團團轉。
小文的厭學情緒日益嚴重,只要父母一打罵他,他就會哭鬧。
為了讓小文能早點睡覺,他們還用膠帶把兒子捆起來。
小文的反抗非常激烈,他甚至用頭撞墻,威脅父母,如果父母滿足不了他的要求,他就砍了父母。
小文越想越生氣,他把自己鎖在房間里,不出門,不洗澡,不理發(fā),不洗澡,不洗澡,不吃飯,不睡覺,不出門,拒絕上學。
父母實在沒辦法,找到了學校,學校的心理老師把情況和小文的情況都詳細地說了一下,讓小文的父母不要太過緊張。
父母必須要重視孩子的心理問題,這并不是說學校規(guī)定的體檢,只是說明了,孩子的心理問題已經得到了有效的緩解,但是父母還不覺得孩子心理問題很嚴重。
根據孩子的具體情況,心理老師做出了這樣的解釋:
“其實啊,從三年級開始,孩子在學習上就出現了不適應,成績也開始下滑。當時是家里經濟條件比較好,還有姑姑的廠子要買房子,所以我比較照顧,但是就比較忙,放學后就幫忙收到很大的工資。但是她也不知道還有多少錢,你知道嗎?”
小文說:“我知道,家里又沒有買這些玩具,我就想辦法買。”
聽到小文這么說,姑姑很是欣慰,又很欣慰。小文的父親說,他們在外打工也不知道,給小文買玩具,給小文買一些好吃的,但他們就是不明白,孩子的教育是需要家庭教育的。
很多孩子的智力上是存在著先天和后天的差異的,有的孩子在幼兒園里就很聰明伶俐,思維很活躍,但是去了小學之后就傻了,這種現象很普遍。
孩子自身的智力上并不是拉開了差距,而是因為家庭教育的不足,導致孩子的大腦發(fā)展存在差異,不能很好地發(fā)揮孩子的潛能。
孩子智力的培養(yǎng)也需要家長付出很多的精力,在很多家長的眼里,孩子還是很聰明的,很乖,很聽話,不吵不鬧,對于很多家長來說,讓孩子在家就變成了一個很頭疼的問題,尤其是在學習上。
不過不管是孩子還是家長,在教育孩子的時候一定要采取的正確的方法,家長要明白教育孩子需要付出很多的精力,并不是只有上學這一條路,教育孩子是需要付出很多的精力的。
所以當家長發(fā)現自己的孩子不聽話時,可以多思考一下,是不是自己教育方式出現了問題。
2、父母應該怎么和孩子溝通?
和孩子溝通是非常重要的,在孩子三歲的時候,家長要及時的和孩子進行溝通,讓孩子自己了解,自己存在的不足,讓孩子自己通過自己的方式來彌補。
這樣的話,就可以讓孩子明白,自己的一些錯誤行為,家長永遠都會和他在一起,對孩子的教育上,也會變得更加的輕松。
3、家長和孩子之間要保持平等的關系
孩子之所以出現這種情況,在于和孩子之間的距離很遠,當家長和孩子之間出現分歧的時候,家長要多注意和孩子進行溝通交流,讓孩子能夠敞開心扉,將自己的情況向父母袒露,家長要站在自己的角度去思考問題,不要覺得孩子就是不懂事,要知道孩子也是很有自尊心的,所以在和孩子溝通的時候,可以和孩子講一些自己的成長經歷和一些糗事,讓孩子明白自己在這個方面是有不成熟的地方,當遇到這些事情時,要和孩子多一些耐心,要有足夠的愛心,
這樣才能夠讓孩子的內心變得更加健康,而不是像有些家長,認為自己在教育孩子的時候,就不知道該如何下手。
家長們要注意和孩子之間的溝通交流,讓孩子自己做出選擇,只有讓孩子感受到父母的尊重,孩子才能對自己的選擇有信心,也才能逐漸的愿意去改正自己的錯誤。
第三個叛逆期: 12-15歲美好的青春期
孩子在12-15歲之間,迎來了人生的第三個叛逆期,也稱為青春期,所以家長們一定要注意觀察孩子的每個階段,一旦發(fā)現孩子有這個時期的表現,就要對孩子進行正確引導。
在這個階段,家長們一定要注意引導和教育孩子,讓孩子順利的度過這一時期,不要讓孩子在青春期中傷痕累累。
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