孩子厭學(xué)有什么表現(xiàn)

孩子厭學(xué)有什么表現(xiàn)?

厭學(xué)表現(xiàn)為喜歡搞一些小動(dòng)作,比如亂涂亂畫(huà),比如咬手指,比如啃指甲,比如啃手指甲,比如說(shuō)胡話,比如啃手指甲,比如玩游戲。

有些孩子甚至直接不上學(xué),在家玩游戲。

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厭學(xué)的表現(xiàn)主要有這幾個(gè)方面:

1.破壞性強(qiáng):喜歡摔東西,砸東西,拆玩具,亂寫(xiě)亂畫(huà),撕書(shū),撕書(shū),咬手指等,這些都是厭學(xué)的表現(xiàn)。

2.情緒極端:開(kāi)始出現(xiàn)焦慮和抑郁,容易哭鬧和發(fā)脾氣,甚至和父母頂嘴等。

3.拒絕上學(xué):無(wú)論家長(zhǎng)怎么哄,怎么說(shuō),怎么勸,都沒(méi)有作用,氣得家長(zhǎng)想打他。

4.厭學(xué)的潛在因素:厭學(xué),從小學(xué)一二年級(jí)開(kāi)始就不上學(xué)了。

從“不上學(xué)”

的理由看,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)跟不上,有些自卑心理。

但是孩子其實(shí)是非常渴望上學(xué)的,尤其是幼兒園的小朋友。

相對(duì)于單純的情緒問(wèn)題,他們的社交問(wèn)題是比較嚴(yán)重的,特別是年紀(jì)比較小的孩子。

比如幼兒園的孩子和小學(xué)生,甚至是剛?cè)雽W(xué)的孩子,可能會(huì)遇到社交方面的困難。

孩子不想上學(xué),可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生恐懼,不知道如何面對(duì)。

孩子跟媽媽說(shuō)不想上學(xué),可能是害怕老師罵他,或者是同學(xué)嘲笑他。

如果老師只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句:你今天在學(xué)校跟誰(shuí)誰(shuí)玩好了,或者說(shuō)今天有什么有趣的事情發(fā)生了,那可能孩子就會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心,但是具體一點(diǎn),可能孩子心里面子就會(huì)很薄,或者說(shuō)心里面子上很沒(méi)有面子。

所以,媽媽要在這個(gè)時(shí)候起到監(jiān)督的作用,保持良好的親子關(guān)系,并且對(duì)孩子的行為加以正確引導(dǎo)。

那么媽媽接下來(lái)對(duì)孩子講的道理呢?其實(shí)孩子是能聽(tīng)進(jìn)去的,因?yàn)閶寢尷斫馑?孩子也能從媽媽這里感受到愛(ài),如果媽媽能夠?qū)⒆又v道理,孩子一定會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去的。

3.孩子內(nèi)心缺愛(ài)

試想一下,一個(gè)內(nèi)心缺愛(ài)的孩子,他的內(nèi)心是不是會(huì)很缺愛(ài)?很早就會(huì)把媽媽視為大山,而不是很好的朋友,他只有通過(guò)各種方式和別人相處。

他不明白什么是愛(ài),他只會(huì)想如何去討好別人,繼而心生冷漠,心理不健康。

如果媽媽能夠在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,給他做出一個(gè)讓人感動(dòng)的表白,孩子也就更容易信任你。

青春期的孩子在和父母的關(guān)系中,最需要的是信任,而不是控制。

所以,家長(zhǎng)要做的是理解孩子,愛(ài)孩子,而不是控制孩子。

然而,控制和控制欲是矛盾的。

1.當(dāng)孩子需要聽(tīng)話的時(shí)候,你不能輕易地滿足。

2.當(dāng)孩子需要幫助時(shí),你不能簡(jiǎn)單粗暴地拒絕。

你可以堅(jiān)定地拒絕,但要讓他知道你的態(tài)度。

3.對(duì)孩子的期望值不能過(guò)高,不要只希望孩子達(dá)到你的期望值。

4.在滿足孩子的需求的過(guò)程中,你要降低自己的期待,以全神貫注地傾聽(tīng),而不是自己卻做出不尊重孩子的行為。

5.在給孩子立規(guī)矩時(shí),你不要做“壞榜樣”。

身教重于言教,父母“以身作則”勝過(guò)無(wú)言自威。

6.把自己活成孩子的榜樣,才是最好的教育。

父親是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的指路人,一個(gè)人最重要的身份,一個(gè)人的童年是從父親身上學(xué)到的,一個(gè)人的格局最重要的是把格局提高到一定程度。

1.父親對(duì)孩子的影響,要比母親對(duì)孩子的影響大。

蘇霍姆林斯基說(shuō):“對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),父母是根,孩子是花朵。”

根越早樹(shù)立,家庭教育對(duì)孩子的影響就越大。

如果父母不懂得家庭教育,不知道怎樣教育孩子,或者沒(méi)有真正學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育,都是在錯(cuò)誤的家庭教育中進(jìn)行。

另一個(gè)優(yōu)秀的孩子,都是因?yàn)楦改付米鹬睾⒆?給孩子充足的愛(ài)和自由。

這樣的孩子,一般都會(huì)比較自信,比較陽(yáng)光,而且性格也會(huì)比較內(nèi)向,因?yàn)閺男】吹礁改笎?ài)的陽(yáng)光,看到了父母為自己做出的努力,孩子長(zhǎng)大后,也會(huì)有樣。

2.經(jīng)常被父母打罵的孩子,往往會(huì)有這些不良性格

孩子是父母的一面鏡子,如果父母總是打罵孩子,那么孩子就會(huì)出現(xiàn)很多不良性格,比如自卑、膽小、懦弱、沒(méi)主見(jiàn),比如脾氣暴躁、易怒、暴躁,還有一部分就是有暴力傾向。

經(jīng)常被打罵的孩子,長(zhǎng)大后,為人父母也會(huì)有這些不良行為。

1.經(jīng)常被打罵的孩子,不懂得感恩

有的父母認(rèn)為,自己對(duì)孩子的付出都是應(yīng)該的,哪怕是我們辛苦工作為孩子提供的生活環(huán)境也是應(yīng)該的。

只有我們做出了改變,孩子才會(huì)看到我們的改變。如果我們經(jīng)常打罵孩子,那么孩子長(zhǎng)大后,也會(huì)不懂得感恩,不會(huì)孝順,更不會(huì)懂得孝敬父母。

如果我們總是打罵孩子,那么孩子就會(huì)越來(lái)越叛逆,和我們的關(guān)系越來(lái)越差,慢慢的變得冷漠,可能會(huì)對(duì)我們的關(guān)心就成了疏遠(yuǎn)和厭煩。

原創(chuàng)文章,作者:清風(fēng)徐來(lái),如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://www.75amz.com/54915.html

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