河北孩子厭學(xué)叛逆教育方法指導(dǎo)
1、如何提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?
好多家長(zhǎng)都問我孩子叛逆,他們問的都是:為什么孩子不聽話,他們問的都是:厭學(xué)怎么辦?
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我的回答是:學(xué)習(xí),去引導(dǎo)他們的行為,而不是嘮叨和發(fā)脾氣。
在與孩子交流的過程中,有些孩子越來(lái)越不愿與父母交流,或是變得沉默寡言,甚至把自己一個(gè)人關(guān)在房間里。
作為父母,我們要理解、同情和耐心,這是孩子正常的心理變化,這說(shuō)明孩子在成長(zhǎng)。
孩子厭學(xué),父母切不可簡(jiǎn)單對(duì)待,這并非是孩子的個(gè)人問題,而是整個(gè)家庭教育的問題。
當(dāng)我們埋怨孩子時(shí),是否想過,孩子為什么會(huì)厭學(xué)呢?
曾經(jīng)有心理學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把饑餓的狗丟進(jìn)了沙漠里,只有一小池塘里的水,這對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō),實(shí)在太殘忍了。
他要求把狗丟進(jìn)籠子里,他反復(fù)無(wú)求,直到狗狗最終放棄。
然而,他沒有把狗狗丟進(jìn)籠子里,而是一直守在原地,等待著這只狗主人的到來(lái)。
最終,它還是堅(jiān)持把狗狗帶進(jìn)了沙漠。
他讓狗狗跟著主人去池塘邊上游泳,結(jié)果狗卻在離開的時(shí)候,突然被水淋濕了。
看著看著這只可憐的狗,老人再也無(wú)力反抗,只好跟著老人到了池塘邊。
老人看到了這只可憐的狗,又把池塘里的水倒進(jìn)去,繼續(xù)養(yǎng)著。
可是,沒過多久,老人就因?yàn)樗鼜氐啄缢恕?/p>
這就是習(xí)得性無(wú)助。
也許你在網(wǎng)上看到這個(gè)故事,覺得很搞笑,可是在現(xiàn)實(shí)生活中,孩子學(xué)習(xí)走路,吃飯,走路,坐餐廳,卻總是摔倒。
當(dāng)孩子出現(xiàn)不對(duì)的地方,家長(zhǎng)除了懲罰孩子,不應(yīng)該只是罵孩子,懲罰孩子,不應(yīng)該只是懲罰孩子。
你有沒有發(fā)現(xiàn)孩子在玩耍之后,一會(huì)兒就會(huì)爬起來(lái)去喂喂養(yǎng)?
假如這種行為長(zhǎng)期被父母用負(fù)面的方式強(qiáng)化,孩子的身上有很多的負(fù)面行為被阻止。
當(dāng)孩子的這些負(fù)面行為被阻止后,孩子會(huì)很容易出現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)知偏差。
遇到困難就退縮,
長(zhǎng)此以往孩子會(huì)變得敏感多疑,沒有信心。
那么對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),讓孩子相信自己的能力,產(chǎn)生信心,并且會(huì)變成一個(gè)自信的人,這樣他的學(xué)習(xí)上的專注力自然而然就會(huì)提高了。
如何讓孩子的專注力得到提升?
想要提升孩子的專注力,最有效的方式就是幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法,通過各種各樣的方法來(lái)提高專注力。
有些孩子上課很認(rèn)真,但是下課后就立馬就不在狀態(tài),
認(rèn)為課堂上是處于一個(gè)擺弄的狀態(tài),自己沒有認(rèn)真聽講。
因此對(duì)于家長(zhǎng)和老師而言,幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,才能提升孩子的專注力,從而能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在上課的時(shí)候更認(rèn)真聽講,而且還會(huì)因此而受到老師的表?yè)P(yáng)。
這樣才能夠讓孩子的專注力得到提升,因此,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),就需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,這樣才能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
學(xué)習(xí)方法其實(shí)并不難,只需要掌握好的學(xué)習(xí)方法,并且對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效率提升是非常有幫助的。
1、課堂時(shí)間利用好
孩子在上課的時(shí)候,由于注意力比較分散,有的時(shí)候走神也許就是因?yàn)楹⒆由险n的時(shí)候不注意聽講,所以要給孩子留出休息的時(shí)間,在課堂上效率低的話,孩子的成績(jī)可能會(huì)因此而下降,所以在課堂上要提高孩子的專注力。
2、孩子的時(shí)間觀念不能強(qiáng)
當(dāng)孩子的年齡比較小的時(shí)候,也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子并不知道如何分配時(shí)間,只知道自己該干什么,家長(zhǎng)需要去幫助孩子。
讓孩子在這個(gè)時(shí)候意識(shí)到自己該干什么的時(shí)候,就需要在課堂上集中精力,專心聽老師講課,認(rèn)真完成作業(yè),將自己的時(shí)間管理好,不致于打亂陣腳,從而導(dǎo)致孩子沒有時(shí)間觀念。
3、家長(zhǎng)沒有養(yǎng)成讓孩子做時(shí)間的習(xí)慣
如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,那么在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)磨磨蹭拖拉的情況,想要讓孩子快點(diǎn)完成作業(yè),但是卻又無(wú)從下手,這樣的學(xué)習(xí)是沒有效率的。
因此,父母必須要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,所以要懂得自己必須要先完成作業(yè),而不是父母替孩子做的任務(wù)。
【父母對(duì)孩子想要多一些肯定】
孩子進(jìn)入小學(xué)之后,很多父母還是會(huì)對(duì)孩子有一定的期待,只要孩子能按照自己的期望去做,就可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)小時(shí)之內(nèi)的玩耍時(shí)間,但是在小學(xué)階段孩子的自控力可以做到很好,但是到了初中之后就會(huì)很難糾正孩子的這種習(xí)慣,所以說(shuō)家長(zhǎng)一定要在孩子很小的時(shí)候去關(guān)注孩子的一分鐘,培養(yǎng)孩子的自制力。
如何培養(yǎng)孩子的自制力?
1. 讓孩子自己先做一些能夠完成的事情
這個(gè)時(shí)期的孩子非常喜歡做一些事情,而且越是有成就感的事情,孩子越容易放棄。
孩子完成一件事情時(shí),家長(zhǎng)可以用“做完一件事情”這種方式鼓勵(lì)孩子,讓孩子能夠在一定程度上嘗到自信的甜頭。
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