16歲孩子學(xué)什么好,是否跟別人有不一樣的思想和行為是很重要的,這個(gè)時(shí)候的孩子能夠理解成人世界的規(guī)則和限制,能夠明白,也能夠明白一些很多道理,因此,父母要注意了。
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1、理解孩子
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我們一定要理解孩子的內(nèi)心世界,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。我們應(yīng)該盡量讓孩子獨(dú)立,讓孩子有一定的空間,多去嘗試,去思考。
2、給孩子更多的選擇權(quán)
每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn),對(duì)于不同的事情,家長應(yīng)該給他們的選擇權(quán)。
比如,孩子要看動(dòng)畫片,那么就給他選擇權(quán)。
比如,孩子要看繪本書,就讓他先看繪本,給他一定的選擇權(quán)。
3、先培養(yǎng)孩子的興趣
孩子沉迷于手機(jī),給他提供更多的選擇。比如,帶孩子去爬山,讓他感受自然風(fēng)光;去旅游,讓他感受異域風(fēng)光,體驗(yàn)生活,豐富多彩,同時(shí)孩子還會(huì)結(jié)交很多新的朋友,這樣才能慢慢的引導(dǎo)孩子放下手機(jī)。
4、找到他的興趣愛好
很多孩子是不喜歡和別人溝通的,很多時(shí)候他們只是在尋找一個(gè)能夠讓他們心心念叨念去的興趣愛好罷了。
作為家長,需要在孩子的興趣愛好中加入他們的注意力,從而幫助孩子對(duì)手機(jī)的興趣轉(zhuǎn)移。
5、多與孩子互動(dòng)
家長需要經(jīng)常與孩子互動(dòng),比如帶著孩子出去玩,散步、旅行等等,當(dāng)孩子的時(shí)間被家長轉(zhuǎn)移后,孩子的注意力自然而然就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的地方,自然就會(huì)減少手機(jī)對(duì)他們的吸引力了。
6、制定規(guī)則
孩子已經(jīng)上癮了,那就要想辦法把孩子的注意力拉回來。家長可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則,比如家長可以對(duì)孩子的手機(jī)使用狀況有明確的規(guī)定,如規(guī)定周中每天玩手機(jī)的時(shí)間段不能超過20分鐘,時(shí)間到了,手機(jī)要交還給家長。如果孩子在完成功課后,可以允許孩子玩30分鐘的手機(jī),如果孩子超出時(shí)間之后,那就會(huì)扣除下周的玩手機(jī)時(shí)間。同時(shí),家長也可以在家中的電子產(chǎn)品使用時(shí)間里增加一些獎(jiǎng)懲制度,當(dāng)孩子做到以后,可以在家長的監(jiān)督下進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)活
家長要有責(zé)任心,鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)活,通過家務(wù)活來鍛煉孩子的責(zé)任心,以此來增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感,讓孩子更加珍惜自己的勞動(dòng)成果,珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做一些力所能及的事情。這樣會(huì)讓孩子的內(nèi)心更加的熱愛生活,也會(huì)讓孩子更加的懂得感恩,更加有責(zé)任心,更加珍惜生活中的每一天。
8、家長要正確的引導(dǎo)孩子的興趣愛好
很多孩子之所以沉迷手機(jī),很大一部分原因是由于沒有合理的安排,孩子的生活和興趣愛好也會(huì)因此而變得單調(diào)乏味。當(dāng)孩子遇到感興趣的事情時(shí),孩子便會(huì)沉浸其中,不可自拔,而對(duì)此父母應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子找到更好的興趣愛好,讓孩子從興趣愛好中獲得成就感和快樂。
我有個(gè)朋友,兒子正是處于幼兒園中班的時(shí)候,為了能夠和朋友出去玩,孩子每天都會(huì)花很多的時(shí)間和朋友出去玩,但是因?yàn)榕笥训膬鹤用刻熘荒茉谛^(qū)里和一群孩子一起玩沙子,于是朋友就讓兒子每天和他們一起玩沙子,可是每次都是兩個(gè)孩子一起玩,朋友讓他回家以后,孩子都是還沒有回家的,朋友還沒回家呢,這讓朋友非常的擔(dān)心,因?yàn)楹⒆拥陌踩珕栴},已經(jīng)給父母帶來了極大的困擾。于是朋友想出了一個(gè)辦法,在晚上9點(diǎn)的時(shí)候,孩子的父母從自己的房間里,出來一個(gè)人,門衛(wèi)就在自己房間里等著孩子,孩子的媽媽把自己的手機(jī)給他沒收了,并且不讓孩子玩手機(jī),但是孩子還是沒有慌張,反而沒有一絲的情緒。
從這個(gè)故事中我們可以看出,如果孩子的父母在自己的家中經(jīng)常玩手機(jī),而且父母為了孩子也會(huì)如此,就在孩子沉迷于手機(jī)這件事情上,給予孩子過多的責(zé)罵,甚至還采用了一些比較極端的手段,這會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些比較嚴(yán)重的心理抗拒,導(dǎo)致他們心理出現(xiàn)偏差,甚至逆反心理嚴(yán)重的情況,反而讓他們與父母出現(xiàn)更為嚴(yán)重的矛盾,對(duì)于孩子成長的教育也是一種阻礙。
所以,我們要知道,如果孩子玩手機(jī)已經(jīng)成癮,那么家長需要尋求更加正確的方法去正確的去解決,而不是用打罵的方式去解決,
這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該更加注重的是如何去鼓勵(lì)孩子,而不是一味的責(zé)罵孩子,在教育孩子的過程中,父母也應(yīng)該反思自己,要意識(shí)到自己的一些行為習(xí)慣對(duì)孩子造成的影響,讓孩子能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且改正錯(cuò)誤。
2、多一些鼓勵(lì)
很多的家長在看到孩子出現(xiàn)這樣的情況之后,他們并不知道孩子這樣做的原因是因?yàn)閮?nèi)心所想要的,所以他們選擇的方式并不是去打罵孩子,而是給予鼓勵(lì)孩子去改正錯(cuò)誤,而不是在批評(píng)孩子之后再去想要去引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤,這樣的方式對(duì)于孩子來說只會(huì)是一個(gè)潛在的存在,孩子也會(huì)因此而覺得自己一無是處。
所以說家長在教育孩子的時(shí)候,不妨多鼓勵(lì)孩子,相信孩子一定可以改正錯(cuò)誤,畢竟孩子的年紀(jì)比較小,可能有一些錯(cuò)誤是因?yàn)橐恍o意識(shí)的舉動(dòng)而導(dǎo)致的,所以作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,對(duì)于孩子的行為給予正確的引導(dǎo)也是很重要的,我們可以看到這個(gè)階段的孩子都比較的聰明,但是我們也要讓孩子懂得保護(hù)自己,不要因?yàn)閯e人家的孩子身上花很多的時(shí)間去做自己喜歡的事情,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是很希望能夠得到別人的肯定的,所以家長在日常生活中也可以多給孩子一些鼓勵(lì),這樣的話對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成也是很有幫助的,
所以說,如果家長們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,真的能夠注意這個(gè)問題,能夠做到不打擊、不否定、不吼叫,那么就可以真正的去了解孩子的想法,才能讓孩子更好的度過青春期。
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