初中不叛逆就是不想上學怎么辦

初中不叛逆就是不想上學怎么辦

中學不叛逆,就想不上學,就想去上班。

初中生厭學怎么辦

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初中階段,有叛逆有時候是很正常的,幾乎每個孩子都會經歷這樣的過程,有些孩子是從沒有叛逆過,但有些孩子就是硬扛不住,有些孩子就是想不開,有些孩子就是抑郁癥。

一、孩子叛逆的過程

在家庭教育的過程中,父母對孩子要有足夠的耐心。

叛逆期,是孩子一生的分水嶺。對于孩子來說,叛逆期是他們行為和思想的過渡期,是孩子成長的必經階段。作為父母,應該給予孩子足夠的耐心,傾聽孩子的心聲,和孩子做好朋友,這樣才能引導孩子走出叛逆期。

1、孩子的事情,不要管

有些父母在孩子叛逆期,要么打罵孩子,要么就選擇無視孩子。這樣一來,孩子會認為自己得到的愛是有條件的,不管自己做什么,父母都會用暴力解決問題,久而久之,孩子就會變得不再跟父母溝通,而是把自己封閉起來。

做父母的要懂得孩子的心理,尤其是處在青春期的孩子,他們情緒多變,家長一定要懂得孩子的這個階段。這個階段的孩子內心非常脆弱,也非常渴望得到父母的理解,父母要懂得呵護孩子,給孩子足夠的安全感。

2、學會做孩子的情緒導師,多跟孩子交流

《小歡喜》中宋倩和英子的關系太過分了,宋倩知道英子內心的想法是希望英子考上清華大學,但是她不知道該如何跟英子溝通,所以只會命令她,甚至于英子想要跳河,這位強勢的宋倩也沒有覺察到這一點,導致英子離家出走,想要跳海,讓宋倩跳海。

3、讓孩子做自己,塑造自己

英子的夢想是成為天文學家,她說如果媽媽不允許自己報考南京大學,不允許她喜歡天文學,媽媽希望自己考清華大學,而英子想報考南大天文系。宋倩和丈夫覺得應該尊重孩子的選擇,在英子即將走出國學院的前夕,允許她做她的決定,媽媽是支持她的,但是孩子想讓媽媽不要管自己,于是母女倆產生了矛盾。

這種情況的發生,就是英子想要逃離父母的管束,在父母眼里看來,孩子是應該高高在上的,是聽話的,但是卻把孩子當成了自己的附屬品,孩子不能成為自己想要的樣子,所以就導致了英子想要逃離父母的控制。

父母要懂得控制孩子,不是控制孩子,而是允許孩子自由,適度的自由是無限制的自由,過度的自由是自食其力的結果。

三、如何巧妙地用“海沃塔”教育引導孩子,讓孩子健康成長?

1、明確目標

孩子的成長目標要明確,不是做一名標準的社會人員,而是成為優秀的管理者,做一個獨立的社會人。

父母不要過度的限制孩子,而是要充分的肯定孩子,引導孩子的獨立自主。

父母要明確的告訴孩子,自己的事情自己做,而不是在孩子穿衣吃飯的時候喂養。

父母要明確的告訴孩子,父母希望他們的孩子成為什么樣的人,就應該首先做到。父母要像對待成年人一樣對待孩子,讓他們感受到父母的尊重,這樣他們才能感受到父母對自己的愛。

2、如何與孩子溝通

每個孩子都有自己的思想,每個孩子都有自己的想法。父母應該學會如何與孩子溝通,才能有效的提升孩子的自尊心,才能讓他們變得越來越優秀。

1. 注意方式

當孩子的情緒暴躁時,父母千萬不要使用一些暴力的手段去對待孩子。這樣只會讓孩子越來越叛逆。

父母要注意與孩子的交流方式,即使是出于關心愛護孩子,但是一定要注意方式方法。比如說,當孩子生病了,父母要照顧孩子的飲食起居,飲食起居也要規律。當孩子心情不好時,父母可以抱抱孩子,告訴他你再過幾天就要去上班了。

而不是用強硬的手段,讓孩子不情不愿,去上學。這樣做的結果是,給孩子帶來更大的心理壓力,因為在父母看來,孩子之前的好心情可能就是最重要的。

另外,父母也不要時時刻刻盯著孩子,特別是在孩子最需要父母關注的時候。

父母需要及時地給予孩子愛,但是一定要注意分寸,讓孩子把愛的信息傳遞給父母。

如果父母長時間只顧著自己,孩子就有可能會覺得父母不愛自己,認為父母不關心自己,所以他們才不愿意跟父母說心里話。

2. 不要在孩子面前說對方的壞話

父母可以讓孩子多關注一些正面積極的東西,比如說孩子喜歡讀書,父母可以帶著孩子去看書,如果父母要上班,父母可以經常在家陪著孩子看書。

這樣一來,父母會發現孩子越來越能看出他們的優點,對于父母來說,總是很考驗父母的耐心,因為他們從父母的言行舉止中,可以感受到孩子對于父母的愛,更加相信父母對自己的愛。

3. 給孩子做好榜樣

父母是孩子最好的老師,父母的行為直接影響著孩子的學習狀態,所以孩子不愛學習,父母一定要以身作則,讓孩子多學習,自己去學習,這樣孩子才能天天向上。