六歲孩子厭學(xué)該怎么辦?
原因:
五歲孩子不想上學(xué),每天要完成學(xué)校布置的作業(yè)。
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原因:
父母不理解、指責(zé)、嘮叨、打罵。
結(jié)果:
孩子會(huì)厭惡或者不愿意寫(xiě)作業(yè),甚至不寫(xiě)作業(yè)。
而不是不管不顧地去責(zé)罵孩子,打擊孩子的自信心,讓孩子變得更加消極。
現(xiàn)在的孩子真是世界上最可憐的孩子,有的父母真是因?yàn)楹⒆硬粚?xiě)作業(yè),就選擇打孩子,罵孩子。
但是這樣簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,真的會(huì)有效果嗎?
俗話(huà)說(shuō):“天下無(wú)不是的父母。”
天下沒(méi)有不合格的父母,但是孩子有孩子的天性,父母一定要明白這個(gè)道理,盡量不打孩子。
其實(shí),打罵孩子這種教育方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是一種無(wú)能的表現(xiàn),是一種愚蠢的教育方式。
2、孩子的身心健康會(huì)受到影響
研究表明,童年時(shí)經(jīng)常受到父母打罵的孩子,其大腦皮層會(huì)受到損傷,并且情緒功能會(huì)受到影響。
大腦皮層
是大腦中與學(xué)習(xí)和記憶相關(guān)的區(qū)域,受支配以及影響,出現(xiàn)負(fù)面情緒。這類(lèi)腦區(qū)域的發(fā)育狀況比較緩慢,但也不影響大腦的發(fā)育。
兒童青少年時(shí)期,大腦皮層處于抑制狀態(tài),抑制了中樞神經(jīng)元的表達(dá),孩子對(duì)父母的打罵行為會(huì)有應(yīng)激反應(yīng),可能會(huì)表現(xiàn)為哇哇大哭,也可能會(huì)變得非常憤怒,甚至還會(huì)出現(xiàn)攻擊行為。
在這個(gè)階段,父母一定要有耐心,不能因?yàn)樽约盒那椴缓?就對(duì)孩子打罵孩子。打罵孩子的行為會(huì)給孩子造成很大的心理陰影,會(huì)讓孩子變得更加叛逆,對(duì)于父母打罵他們感覺(jué)到更加沒(méi)有安全感,對(duì)于未來(lái)孩子成長(zhǎng)的心理成長(zhǎng)也會(huì)造成影響。
第二個(gè)階段:7-9歲
這個(gè)階段是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,也是孩子性格形成的重要時(shí)期。
這個(gè)階段的孩子開(kāi)始展現(xiàn)出自己的價(jià)值感,需要獲得別人的認(rèn)可,從而獲得父母的肯定,這個(gè)階段的孩子對(duì)于父母的“命令式教育”會(huì)表現(xiàn)出更加強(qiáng)烈的反抗行為,想要通過(guò)自己的方式證明自己的價(jià)值。
第三個(gè)階段:10-16歲
這個(gè)階段的孩子處于叛逆期的開(kāi)始表現(xiàn),他們開(kāi)始向父母表達(dá)自己的思想,從而在人生的道路上表現(xiàn)得更加突飛猛進(jìn)。
有時(shí)候父母過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的付出,只要結(jié)果不如預(yù)期,他們就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不滿(mǎn)。
比如孩子早戀,他們會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樽约涸鐟倭?父母沒(méi)有發(fā)現(xiàn),反而會(huì)產(chǎn)生一種“你是我生的,我不管你”的感受,所以父母不要過(guò)多的去干涉孩子的決定,也不要輕易去貶低孩子。
第四個(gè)階段:16-17歲
這個(gè)階段,孩子正處于青春期,父母要注意和孩子溝通的態(tài)度,不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子,也不要強(qiáng)制性的去改變孩子的想法,甚至斥責(zé)孩子。父母要懂得尊重孩子的想法,對(duì)于孩子的每個(gè)階段性的問(wèn)題,父母都應(yīng)該抱著開(kāi)放的態(tài)度,盡量去了解孩子的感受。這樣才能做到有的放矢,有的放矢,更好地幫助孩子。
比如:當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候,父母就應(yīng)該心平氣和地幫助孩子找出原因,找到學(xué)習(xí)上的不足,加以改正,而不是一味地責(zé)罵孩子。其實(shí),父母更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,要與孩子進(jìn)行良好的溝通,只有這樣,才能讓孩子更好地學(xué)習(xí),這樣才能讓孩子的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,更好的成長(zhǎng)。
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