夢見第二天不上學
夢見有個煩心事,有位小朋友叫阿欣,說肚子痛不舒服。阿欣媽一臉納悶,自己一個小孩子哪來的肚子疼啊!
老師們紛紛反饋:
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“今天上學難呀,一直在叫肚子疼,起來說肚子痛吧,這是說實肚子疼,是真的肚子痛。阿欣怎么知道我肚子好像在肚子里呢?”
這幾個問題瞬間戳中我的頭,也讓我意識到,她剛生完孩子不上學的時候,孩子不上學的事情家長自己解決了嗎?
首先,我想提醒家長們,不要等到明天要面對上班、上班、上班、還要面對陪孩子的各種瑣碎事務,心中裝著自己的委屈,所有的委屈一股腦傾瀉而出,可是,此時的你,是不是很害怕?壓力山大。
試問,孩子考試沒考好,焦慮萬分,你是怎么安慰孩子的呢?
很多家長對于孩子成績沒考好這件事,臉色馬上就陰沉了。明明知道自己付出了,但是為什么沒考好,為什么會有這樣的心理,甚至有些家長會對孩子下那么高的定義。
但是,這樣真的能夠理解嗎?這會給孩子造成心理壓力。你在孩子的眼里只是一個考試的機器。
他不懂得你付出了多少,你才會有多少的付出。
我們都希望孩子可以做一個好孩子,可是很多家長只看到了成績,并沒有去看到孩子為了學習,付出了多少。
這就會讓孩子感覺到壓力很大,也會讓孩子覺得成績好是理所當然的事情。
你如果逼著孩子去做這件事情,可能會讓孩子把自己的興趣全部都集中在學習這件事情上。
所以我們要懂得孩子的心理,利用孩子喜歡的方式去引導他,讓孩子在輕松愉悅的氛圍中去學習,而不是一味的覺得學習很辛苦。
3、用有條件的愛去培養孩子
有條件的愛,也就是一種愛。
這種愛往往會在無形當中給孩子一種壓力,讓孩子覺得學習不是為了自己,而是為了家長。
這種愛很容易讓孩子覺得學習是為了父母。
這種愛對于孩子來說是一種壓力,會讓孩子的成長過程當中缺乏安全感。
所以家長要給孩子無條件的愛,對于孩子的學習就不要去功利化,給孩子無條件的支持。
而我們可能就會發現,那些成績不好的孩子,他們的內心都有很多的缺失。
父母要學會去關注孩子的學習能力,他們的學習能力有時候也需要我們去發掘和培養。
當我們在關注孩子學習能力的時候,也是在修煉我們自己,家長們要去了解孩子在學習能力方面的原因,了解自己學習能力的提升,從而有針對性地去培養孩子,這樣才能更好的提高孩子的學習成績。
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