浙江孩子厭學(xué)在線咨詢
溫州12歲女孩,暑期爸媽從老家把她接到杭州過暑假,但現(xiàn)在已經(jīng)在家呆了將近兩個(gè)月。孩子對(duì)父母特別不耐煩,一言不發(fā),對(duì)父母特別逆反。
她的父母非常擔(dān)心她,每次跟孩子說(shuō)話都很小心翼翼,生怕說(shuō)錯(cuò)話惹來(lái)孩子不快,每次都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,生怕說(shuō)錯(cuò)話惹來(lái)孩子不滿。
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她說(shuō),她不知道孩子在學(xué)校受了什么委屈,他們只是簡(jiǎn)單地問一句“你最近怎么了?”
后來(lái)她了解到,孩子在學(xué)校受了不少委屈,有的被老師批評(píng),有的回家還挨了一頓打。
所以,后來(lái)她不敢跟孩子說(shuō)起這件事情,一方面一方面,她怕孩子不告訴她,擔(dān)心孩子出去后跟別人說(shuō)。
說(shuō)起此事,她的語(yǔ)氣里有些許的難過,好像很難受。
但是她聽出來(lái),卻并沒有因?yàn)楹⒆拥囊痪湓挾ヘ?zé)備孩子,而是平靜地告訴孩子,“你這個(gè)小朋友剛才說(shuō)了什么事情呢?”
她覺得很奇怪,但這種感覺卻又減輕了一些。
因?yàn)橥瑯拥氖虑?不同的說(shuō)話方式,不同的說(shuō)話內(nèi)容,不同的態(tài)度,處理方式,孩子也不同。
而這樣做的結(jié)果就是,孩子對(duì)媽媽的情緒反應(yīng)會(huì)比任何時(shí)候都更加敏感,更加不愿意接受批評(píng)。
所以面對(duì)孩子做錯(cuò)事,媽媽與其抱怨指責(zé),不如尋找亮明原因,而非責(zé)罵和打罵。
因?yàn)閶寢尩囊痪湓?改變了孩子的一生。
1、共情孩子,在乎孩子的感受
孩子并不是要和父母作對(duì),只是希望得到媽媽的理解,媽媽的安慰和安慰。
面對(duì)孩子的委屈,媽媽要做的是:拍拍孩子的肩膀,讓孩子哭一會(huì),把孩子的委屈和快樂,發(fā)泄出來(lái),如果孩子的委屈,媽媽能理解,也可以問問孩子為什么哭泣,安慰他。
如果孩子的委屈還沒發(fā)泄出來(lái),媽媽可以問孩子到底怎么了,讓孩子明白,媽媽能夠理解他的委屈,等他哭完了,媽媽再和他一起想想怎樣才能讓孩子哭得更久。
2、幫孩子釋放情緒
孩子會(huì)在無(wú)意識(shí)中,累積自己的消極情緒,所以孩子也會(huì)時(shí)不時(shí)地、不停地、反復(fù)地被這些負(fù)能量的情緒所困擾,使得孩子們身上的負(fù)面情緒無(wú)法控制,特別是負(fù)面情緒的累積,會(huì)越來(lái)越多,會(huì)變得焦慮、憤怒,做出一些出格的行為,從而引發(fā)孩子們的隱性心理問題。
也就是說(shuō),當(dāng)孩子受到委屈時(shí),父母不能在這個(gè)時(shí)候,第一時(shí)間去安慰孩子,并給他安慰。也就是讓孩子知道,不管發(fā)生什么事情,爸爸媽媽都會(huì)站在他的身邊支持他,并且永遠(yuǎn)站在他身邊。
3、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考
當(dāng)孩子很小的時(shí)候,他們其實(shí)并不知道什么事情是公平、什么事情是錯(cuò)誤,因此常常會(huì)受到大人的訓(xùn)斥。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的這些錯(cuò)誤,一定要結(jié)合實(shí)際情況,用不同的方法去幫助孩子改正。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子們好奇心強(qiáng),容易犯一些錯(cuò)誤,所以,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,不妨讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,理解自己的感受,了解事情的真相。
其實(shí)孩子犯的錯(cuò)誤并不是不可原諒的,家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)及時(shí)跟孩子們說(shuō)“不”,不要讓孩子們覺得家長(zhǎng)們都是不講理的,如果自己犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)們也不要急于想要告訴孩子們的錯(cuò)誤。
這樣一來(lái),孩子們就會(huì)很容易把家長(zhǎng)的話當(dāng)成耳邊風(fēng),聽信于家長(zhǎng)的話,久而久之,孩子們也就不會(huì)輕易信任家長(zhǎng),而是按照自己的想法去辦事情了。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該如何與孩子進(jìn)行溝通,讓孩子變成一個(gè)聽話的人
1、用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法
很多家長(zhǎng)不知道如何和孩子進(jìn)行溝通,尤其是在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)們不知道該如何和孩子進(jìn)行溝通,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以用語(yǔ)言表達(dá)出自己的想法,讓孩子們知道自己為什么會(huì)犯錯(cuò)誤,這樣一來(lái),就能夠讓孩子們感受到父母是認(rèn)真對(duì)待自己的,是在思考問題。
2、溝通時(shí)盡量簡(jiǎn)短的避免命令的語(yǔ)氣
比如孩子做錯(cuò)事了,家長(zhǎng)們可以直接對(duì)孩子說(shuō):””我相信你這次會(huì)做得更好,下次如果再犯同樣的錯(cuò)誤,你可以說(shuō)”我相信你下次一定會(huì)做的更好。”
3、以身作則,尊重孩子
家長(zhǎng)們不要只想著自己說(shuō)什么,可以陪孩子一起做很多事情,比如說(shuō)做手工,比如說(shuō)打籃球,比如說(shuō)看書或者寫日記,孩子們也會(huì)有自己的興趣愛好,家長(zhǎng)們就可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),利用這種優(yōu)勢(shì),和孩子建立良好的溝通。
4、做好后勤保障,保持良好的作息
家長(zhǎng)們要做好后勤保障工作,按時(shí)起床,保證孩子充足的睡眠時(shí)間,而且也要避免孩子晚上熬夜,導(dǎo)致第二天孩子沒有精神。可以和孩子一起計(jì)劃一些他喜歡做的事情,比如說(shuō)看書,聽音樂,逛街等等,這些都能讓孩子的心情慢慢變得陽(yáng)光,也能很好的幫助孩子放松自己的心情。
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