南京孩子特別厭學,還逃學,我該怎么辦?
我兒子今年13歲,為了他讀書,我和他爸都省吃儉用,費盡心血,費盡心血,不辭辛苦,孩子卻厭學不想讀書。經(jīng)常和他爸吵架,我和他爸都受不了他,他又氣又急,你說,這家以后咋辦?
我常常把這些問題和家長聯(lián)系起來,尋求解決辦法。
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因為我們大人往往把孩子厭學的原因歸結到手機游戲身上,認為是手機游戲惹的禍,所以對孩子批評指責、打罵,甚至是拳腳相加,完全忽略孩子的心理問題。
這種情況下,家長越是試圖控制孩子,孩子的問題就越是越來越糟糕,最后導致孩子以自殺的方式來逃避現(xiàn)實。
4.
孩子迷戀手機,家長到底該怎么辦?
1.
與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機的時長、次數(shù),作為必須遵守的規(guī)則,如若違反,可以承擔家務為責罰手段。
2.
家長要意識到自己的情緒和動機,目標是“孩子停止玩手機游戲”,而不是“孩子乖乖地停止手機游戲”。允許孩子出現(xiàn)頂嘴、哭鬧等不滿情緒。
3.
家長要試著理解孩子的感受和立場,如家長希望孩子能夠先完成作業(yè)再玩手機,不要說“現(xiàn)在立刻去做作業(yè)”,而是說“我知道這個游戲很好玩,但你必須先完成作業(yè)。我看著你玩兒完這一局,然后你就去做作業(yè),可以嗎?”
12-18歲:適當干預,引導孩子合理利用手機
這個年齡段的孩子,處于青春期的前奏,思想認知水平較高,也已經(jīng)具備一定的自我控制和自我管理能力。父母應堅持適當干預、合理利用。直接沒收或生氣吼罵、甚至是暴打一頓,都是治標不治根的做法。
手機就像一把雙刃劍,能傷害孩子,但也能幫助孩子,關鍵在于如何使用。
正確做法:
1.多關注孩子的心理和行為變化,給予孩子一定的個人空間。很多青少年沉迷手機,是因為對性好奇,父母可試探詢問并委婉拒給予正確的引導。如通過微信搜索、QQ、扣扣或郵件的方式,教給孩子一些基本的性知識等。
2.有了溝通和信任后,與孩子一起協(xié)商制定玩手機的規(guī)則,如是否可以帶去學校玩、什么時候可以玩手機、一次可以玩多久、如果超時會有怎樣的懲罰等。
3.正確看待孩子使用手機,引導孩子合理利用手機的正面效應,如手機上閱讀電子產(chǎn)品更方便快捷、玩電子游戲更加順暢、用手機聽音樂、看視頻節(jié)目多了,家長就可以與孩子約法三章,規(guī)定時間,并且嚴格執(zhí)行。
很多時候,不是孩子能夠自覺遠離手機,而是父母的教育出了問題。
沒有父母的陪伴,就不存在手機的世界。
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