杭州青春期孩子厭學培訓營……
近日,針對上海青少年心理咨詢服務臺的“我最討厭什么”主題直播間火了,一位自述讀書筆記的工作者無奈地說:
“痛苦,絕望,無助……”在這些年,我們也看到不少孩子由厭學引發的一系列問題。
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我們的孩子厭學、叛逆、沉迷游戲等,可以說,是中國社會性問題的集中表現,也是家長困惑的難點所在。
其實,厭學、叛逆、沉迷游戲,不讀書的孩子也有很多。
像品學兼優的孩子,突然不想讀書了,家長又著急,怎么辦?
不如帶孩子去“看見”這個事。
“看見”這個意思就是,希望孩子去做他以前不喜歡的事情,因為這不是一個人的事,而是一份內耗。
和本博士說,看見即是最大的善。
看見即是愛,愛是接納,愛是對生命最深切的理解。
和本博士的理解,接納就是不管孩子是什么樣的,不管孩子現在是什么樣的,不管孩子現在是什么樣的,不管孩子現在是什么樣子。
接納就是不管孩子現在是什么樣子,我都接納你,接納孩子。
在內心深處,我們都希望自己的孩子健康,就算我們不接納孩子現在這樣,也接納他可以這樣。
所以,孩子現在在成長,他長大了,他有能力了,他有能力了,他有能力了,他有能力了,他有能力了,他才有能力了,他才有能力了,他才有權利了。
所以,我們一定要接納孩子,接納孩子本來的樣子,而不是接納孩子本身的樣子,接納孩子原本的樣子。
因為接納,所以原諒。
我們先要學會接納孩子本身的樣子,然后我們才會接納孩子本身的樣子,否則我們的期待和要求都是不合理的。
因為期待都是成見。
當你做到了就好,做到了就好,做到了,我們也要允許孩子做一些改變。
我們要承認孩子有他自己的成長節奏,允許他按照自己的節奏成長。
只有這樣的孩子,才有能力真正接納自己。
因為接納了,孩子才能放下內心的恐懼和擔心,繼續走自己想走的路,走好自己的人生。
第二,認同孩子,允許孩子有自己的想法。
你看到他玩的那個游戲,不也像奧特曼、蜘蛛俠之類,上面有很多武器,真正有武器、有武器、有想法的人,都是有思想、有膽量的人。
當你認同孩子的這些想法,你才能知道,你要做的是支持孩子,而不是否定一切,打擊一切。
好的家庭教育是不需要家長管控,也不需要所有的教育,而是孩子自己,沒有人生意義、沒有價值,只有逃避現實的世界。
當孩子們的生活態度發生了明顯的改變,從沉迷網絡到完全遠離網絡,現實世界是個美好的世界,也是個美麗的世界,在這個世界里面,孩子需要學習、需要交朋友、需要有消遣、有娛樂消遣、更需要明白自己生活該做什么,所以我們必須要好好學習,而不是被手機時時刻刻的掌控,被手機時時刻刻的擺布操控著。
孩子需要自己的空間,需要有自己的時間,需要自己獨立思考,需要自己動手實踐,需要自己去感受這個世界的美好。
手機是把雙刃劍,關鍵在于家長如何引導孩子使用。
隨著時代的進步與發展,在這個信息時代,孩子需要通過網絡進行學習和成長。
孩子年齡小,還沒有分辨能力,沒有自主選擇的能力,一旦接觸到手機,就會很容易成癮,而一旦成癮,就會影響孩子的學習和生活。
所以家長要注意了,孩子長時間癡迷手機,到底是為什么呢?
1、孩子缺乏陪伴
據調查研究表明,現在的80%的孩子都是由于過早的接觸到手機,從而染上“手機癮”,這是因為大部分孩子都是由于家長“疏于”,工作太忙,缺少溝通和陪伴,或者是父母沒有好好陪伴孩子進行親子共處,導致孩子在成長過程中出現了缺失。
2、家長沉迷于玩手機,孩子缺少陪伴
家長是孩子的第一任老師,如果家長在孩子面前不停地玩手機,勢必會給孩子帶來一些不良影響,這也是家長的一個很重要的原因。
如果家長沒有正確引導孩子玩手機,孩子就會沉迷于手機的世界中無法自拔,從而不可自拔,從而影響到工作和學習,嚴重的還會影響到孩子的人生觀、價值觀,最終導致孩子變成一個不學無術的人,甚至走上犯罪的道路。
家長要從自身做起,家長必須管好自己,如果自己都管不住自己的話,那么就不要說什么“國家法律法規”,或者說什么國家相關的政策。
3、家長要理解手機,給孩子適當的指點迷津
其實孩子在玩手機的時候,并不一定就是在沉迷,他總是在尋找一些他感興趣的話題,所以家長們要想辦法幫孩子把手機從癮當中拯救出來,比如說給孩子買一些益智類的書籍,或者是一些早教產品,那么家長就可以適當的去引導,在他們沒有發現的時候,就可以適當的玩一些益智類的游戲,因為在這個過程中,孩子會逐漸的學會思考,而且在與人交流的過程當中,也會逐漸的把自己的想法表達出來,這樣對于孩子來說也未嘗不是一件好事,畢竟手機還有很多的選擇。
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