不上學(xué)了在想上大專,不上學(xué)了想上本科,當孩子真的不想上大專了怎么辦?
如今去參軍,可是會有很多條件,當然也要有選擇的權(quán)利,每個人都是不一樣的,要有自己的發(fā)展空間。
很多人都選擇當兵,因為上部隊的苦和累,可能都不是因為高考可以改變命運,但是,父母和孩子共同努力,一樣可以改變命運。
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除了學(xué)習(xí)之外,不管是讀書也好還是其他,都需要經(jīng)歷大學(xué)和工作的磨練。
去上大專也好,去考研也好,這都是可以的,但是,只有在踏入社會之后,才能體會到自己的酸甜苦辣,體會到父母的良苦用心,才能體會到生活的不容易。
二、沒有學(xué)習(xí)目標,沒有學(xué)習(xí)意愿
小學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿大多都是可以靠父母的引導(dǎo)來培養(yǎng)的,而大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意愿大多是根據(jù)父母的意愿來發(fā)展的。
在低年級的時候,如果孩子學(xué)習(xí)成績不好,家長會覺得孩子不努力學(xué)習(xí),那么孩子的學(xué)習(xí)成績也不會很好,甚至還會影響到孩子以后的發(fā)展。
但是,在小學(xué)的時候,孩子并不是沒有學(xué)習(xí)意愿,而是孩子覺得學(xué)習(xí)比較枯燥,所以才會對學(xué)習(xí)沒有任何興趣。
在孩子初高中階段,如果孩子沒有學(xué)習(xí)目標,也沒有學(xué)習(xí)意愿,那么孩子即使再怎么努力學(xué)習(xí),也是“偽學(xué)霸”,最終也不會取得好成績。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
有些孩子沒有學(xué)習(xí)的積極性,所以學(xué)習(xí)成績不好,并不是因為他們不聰明,而是學(xué)習(xí)方法不正確。
比如有些孩子在學(xué)習(xí)的時候,一遇到不會的題目就會馬上求助家長,可是有些家長只會一味地抱怨“怎么這么簡單的題目都不會”,其實這樣的孩子很聰明,他們做起來也會很認真,畢竟能夠掌握學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上面不會的題目,在做起來也會得心應(yīng)手,因此學(xué)習(xí)成績不好也是必然。
當孩子沒有學(xué)習(xí)的積極性,那么他的成績和學(xué)習(xí)成績都會受到影響。
影響孩子學(xué)習(xí)積極性的三個方面
1、孩子的情緒能影響學(xué)習(xí)積極性
現(xiàn)在很多的家長,對于孩子的教育往往就會重視程度,甚至于在孩子學(xué)習(xí)的時候,還能夠為孩子設(shè)置一些過于復(fù)雜的問題,這樣的孩子學(xué)習(xí)情況下,孩子根本無法達到一定的高度,所以,在學(xué)習(xí)過程中總是會遇到一些挫折感,這對于孩子來說是一個非常打擊的過程。
因為孩子在學(xué)習(xí)的過程當中,會遇到很多的挫折感,有的時候,孩子的學(xué)習(xí)成績不好,也會讓孩子有挫敗感,如果他在學(xué)習(xí)上遇到挫折的話,那么,他的內(nèi)心就會因此而受到影響,對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也會變得更加的消極。
2、孩子會對學(xué)習(xí)變得懈怠
有的時候,孩子的懈怠,其實是因為孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,也就是因為孩子們在學(xué)習(xí)的過程當中,對于學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,所以就會導(dǎo)致孩子們學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得十分的懈怠。
因為孩子們在學(xué)習(xí)的過程當中,他們所展現(xiàn)出的狀態(tài)是非常的消極,所以也會導(dǎo)致孩子們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度變得十分的消極,
而且,由于孩子們在學(xué)習(xí)的過程當中,他們也會對于學(xué)習(xí)的態(tài)度十分的懈怠,因為在他們的思想當中,如果對于這些東西過于的懈怠的話,那么孩子們就會懈怠的話,而且還會影響孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣,畢竟孩子們在學(xué)習(xí)的過程當中,最重要的就是對于學(xué)習(xí)這件事情,他們身上出現(xiàn)的問題,如果不及時的改正的話,那么將會對孩子們的未來以及往后的人生都會帶來極為不利的影響。
因此在面對孩子們出現(xiàn)的這種情況的時候,家長們應(yīng)該如何去解決,這樣才能夠讓孩子們變得更加的積極向上。
那么面對孩子們出現(xiàn)的這種情況的時候,家長們究竟應(yīng)該如何做呢?家長們應(yīng)該如何去解決呢?
其實對于孩子出現(xiàn)的這種情況,很多家長們都是非常的頭疼的,因為不僅僅是在工作上面,在在生活中都會出現(xiàn)很多的問題,所以家長們一定要先了解自己的孩子出現(xiàn)的這些情況,然后才能去做出一些相應(yīng)的解決辦法。
所以家長們一定要清楚這種情況下,家長們應(yīng)該如何去做才能幫助孩子們解決這種現(xiàn)象呢?
首先要了解孩子為什么會出現(xiàn)這種情況
很多時候孩子出現(xiàn)這種情況的原因,都是因為孩子們心理已經(jīng)逐漸的成熟,在這個過程當中也能夠讓孩子對于自己的這種情況產(chǎn)生一個初步的認知,這個時候家長們一定要對孩子進行一定的教育,要去詢問孩子為什么會出現(xiàn)這種情況,在了解的過程當中,家長們也要去思考一下為什么孩子會出現(xiàn)這種情況。
在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種情況的時候,家長們就要及時的去制止孩子,要讓孩子知道這個事情是很正常的,只要孩子的行為發(fā)生在自己身上,那么孩子們都會受到一定的影響,而家長們一定要對這件事情引起足夠的重視,那么孩子出現(xiàn)這種情況,家長們就要及時的去想辦法去了解一下,而不是任由孩子去做這件事情,而是應(yīng)該好好的教育孩子,
讓孩子懂得什么才是對的,什么才是錯的,讓孩子知道什么才是可以做的。
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