如何給學(xué)習(xí)厭學(xué)的孩子談心,拉近彼此距離
不知道家長們有沒有遇到這樣的問題,說起這個問題來,也是說的話很多家長都是一肚子苦水,恨鐵不成鋼,恨鐵不成鋼,恨不得把“沒關(guān)系,別難過”的話硬塞給孩子,可孩子卻覺得學(xué)習(xí)不是他自己的事情,總覺得父母是在說心里話。
案例分析:
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每個孩子都是一個獨立的個體,對于家長來說,能夠平等的對待孩子,其實就是在培養(yǎng)他們的獨立的能力,所以在這種基礎(chǔ)上,父母的角色往往也是決定孩子是否愛學(xué)習(xí)的一個重要因素。
曾經(jīng)有這樣一個新聞,父母是開大公司的,平時很忙,沒有時間照顧孩子,但是為了讓孩子安心學(xué)習(xí),家里就給孩子買了手機,認(rèn)為孩子只要有了手機就能夠安心學(xué)習(xí),但沒想到的是,孩子卻開始沉迷于手機游戲,每天都把自己關(guān)在房間里打游戲,不允許家長進去打擾,最終孩子也沒有考上大學(xué)。
雖然父母最后也沒有妥協(xié),但是收手機的時間還是沒能夠讓孩子把心思放到學(xué)習(xí)上,導(dǎo)致孩子最終放棄了自己的未來,所以這種情況家長也要做出正確的表率。
很多家長在看到孩子沉迷于玩手機的時候,總是覺得孩子玩手機很墮落,很容易染上壞習(xí)慣,于是就開始對孩子進行各種限制,認(rèn)為孩子會不聽話。
但其實家長這樣做的結(jié)果就是導(dǎo)致了孩子玩手機成癮,而且還會影響孩子的心理健康,畢竟孩子沉迷手機,是會影響孩子的學(xué)習(xí)成績的,所以家長如果想讓孩子不再沉迷于玩手機的話,就一定要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子不要沉迷于玩手機。
為什么孩子喜歡玩手機?
1、孩子缺乏自控能力
孩子如果長時間的沉迷于手機游戲之中,那么對于孩子的身心健康來說,自然是沒有好處的,所以家長如果想要讓孩子改正,那么就一定要給孩子定下合理的玩手機的時間。
但是很多家長在孩子長時間的沉迷于手機之后,對于孩子的自制能力,也會讓孩子產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,所以家長們一定要給孩子定下合理的玩手機的時間,只有這樣才能夠讓孩子的健康成長。
2、孩子對于手機的理解能力
孩子在成長的過程中,對于手機的理解能力是非常的差的,所以家長們在看到孩子喜歡玩手機的時候,一定要知道孩子為什么喜歡玩手機,這樣才能更好的讓孩子的理解能力能夠得到提升。
但是如果孩子對于手機的理解能力并不是很強的話,那么孩子對于手機的認(rèn)知就會逐漸的加深,所以家長們一定要正確的去引導(dǎo)孩子對于手機的認(rèn)知,如果家長們覺得孩子喜歡玩手機,對于孩子的視力的影響就很大了,如果父母們不及時的改正,那么孩子們也會受到手機的影響,那么孩子們對于手機的認(rèn)知就會非常的模糊。
3、父母的影響
孩子們對于手機的喜愛其實很大程度上都是由于父母的影響,因為父母是孩子成長過程中最為重要的人,而父母的行為舉止,也是孩子們最為重要的,如果父母能夠正確的去引導(dǎo)孩子,那么孩子對于手機的態(tài)度也是非常的正確的。
在孩子們對于手機的喜愛,當(dāng)然是需要家長去正確的引導(dǎo),如果父母們能夠合理的去引導(dǎo)孩子,那么孩子們對于手機的喜愛也會逐漸的減少,甚至在長大之后,對于手機也會逐漸的不感興趣。
家長們對于孩子們對于孩子玩手機的喜愛,并沒有一個統(tǒng)一的認(rèn)識,那么對于孩子玩手機這件事情,有沒有正確的引導(dǎo),也會有所疏忽。所以在孩子們的成長過程當(dāng)中,有沒有正確的引導(dǎo),對于孩子玩手機,是沒有一個明確的規(guī)范的,手機是存在于孩子們當(dāng)中的。
但是家長們并沒有意識到這樣的一個問題,如果孩子們在玩手機的時候,有一個合理的疏導(dǎo),那么孩子們對于手機的喜愛,也會更加的不可能會一直保持。
所以對于孩子們玩手機的這件事情,真的是一個非常的頭疼的事情,因為家長們不知道應(yīng)該如何正確的去引導(dǎo)孩子們的話,那么只會讓孩子們越來越喜歡上玩手機,而且一玩起手機,就很難自控。
孩子們在玩手機的時候,會受到父母們的這種影響,變得越來越喜歡玩手機。
畢竟現(xiàn)在的手機里有那么多的內(nèi)容,對于孩子們來說,都有著非常大的吸引力。如果家長們在讓孩子們接觸手機的時候,完全不讓孩子們接觸的話,那么孩子們對于手機的渴望就會更加的強烈。
可是如果讓孩子們那么來說的話,孩子們就會沉迷于手機,當(dāng)孩子們接觸到手機的時候,孩子們也就會沉迷于手機。
在孩子們眼里,手機就是他們最好的玩具。
當(dāng)孩子們在父母面前玩手機的時候,父母們會覺得孩子玩手機的時候變得非常暴躁,并且是一種炫耀,并且把手機給孩子玩的時候,孩子們也會很感興趣,畢竟在小的時候孩子們的心中父母的還是比較簡單的。
但是隨著孩子們接觸的東西越來越多,他們覺得自己已經(jīng)是大人,可以自己去處理和解決這些問題,而且在沒有家長的幫助下,孩子們自己也可以有一些自己的想法,所以孩子們的思想就會變得越來越獨立。
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