不上學想打籃球
有的孩子說自己學習不好,課本都不碰,還能做什么呢?
新學期開學的第一天,我送他去上學。路上我就跟他聊天,想問他學習有沒有好的方法,他有沒有跟老師、同學鬧矛盾。我也想了很多,想和他溝通,孩子也答應了,可是真的是一開始就不想上學,我也是很著急,就安慰說,不想上學肯定是身體上有一些疾病。他也答應,可是暑假里還是反反復復的,我也是不能讓他繼續上學了。
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可是,我的孩子并沒有一天不想上學,他依舊每天抱著手機玩游戲,我每天勸說、嘮叨,甚至打罵,他都無動于衷。
一天晚上,兒子又在玩游戲,我走過去,說:“媽媽幫你把手機拿過來,再玩10分鐘,就要睡覺了。”
兒子再次拿起手機,依舊是同樣的動作, 他沒有再說別的,而是繼續玩游戲。
如何引導孩子放下手機?
孩子迷戀手機的原因,不外乎有以上幾種,有的來自家庭的原因,有的來自學習壓力,有的則來自家庭關系緊張,有的則是家長工作太忙,沒時間陪孩子。孩子的心理需求有很多,有的則是人際交往的原因,手機就像一個虛擬世界,能給孩子提供一個自我放松的機會。
二、孩子本身興趣愛好少,缺乏學習的動力
孩子們的興趣是多種多樣的,不一定是喜歡學習,但是孩子喜歡畫畫,喜歡打籃球,喜歡溜冰,喜歡動漫,但是孩子的生活很簡單,他們喜歡在生活中尋找生活的樂趣,家長可以適當安排一些親子活動,帶孩子多看書、多體驗不同的事物,孩子在這些活動中,會發現自己的興趣所在,從而進一步去努力學習,變成自己主動學習、主動學習的那種狀態。
三、對孩子放任自流,不聞不問
現在的家長,都很注重孩子的學習,都會把孩子送到補習班,但是孩子不愛學習的現象,卻被家長很多人忽略了,特別是自己的孩子,根本沒有養成良好的學習習慣,到了補習班,孩子根本不聽講,也不寫作業,任憑老師怎么講道理,就是不寫作業,然后孩子和自己的家長也不配合,而家長因為孩子的學習成績不好而大發雷霆,這樣的行為,自然會讓孩子對學習產生抵觸心理,對學習也會越來越排斥,越來越不喜歡學習。
四、從孩子自身原因,找到問題解決問題
孩子放學回家后,如果作業還沒做完,或者孩子的錯誤還沒有及時得到糾正,那么孩子就會產生消極的心理,有一些不良的行為也會影響到孩子,導致孩子不愛學習。父母在孩子學習中,起到關鍵作用,當然是要在孩子寫作業的時候,起到監督的作用,如果父母平時不管孩子,孩子在寫作業的時候,父母不在旁邊盯著孩子,孩子寫錯了或者不想寫,那么孩子會開始注意,不自覺的抄作業,慢慢的孩子就會失去學習的興趣。
五、在寫作業的過程中,孩子有問題,父母該如何處理?
孩子寫作業,父母不要在一旁盯著,更不要在一旁玩手機,如果孩子出現了錯誤,父母要正確的引導,讓孩子自己去改正,當孩子寫作業的時候,父母也要陪同孩子一起檢查,慢慢的孩子就會改掉這個習慣,父母給孩子檢查作業的時候,一定要認真,不能敷衍了事,這樣會打斷孩子學習的連貫性,父母應該時不時的抽查一下孩子的作業完成情況,如果發現有錯誤,就要及時的糾正。
孩子在寫作業的時候,父母要在旁邊陪著,不是盯著,不是在看手機,而是在旁邊盯著,孩子寫錯了要么就是直接指出來,要么就是直接告訴孩子答案,不能涉及到孩子的任何問題,但是父母要注意培養孩子的耐心和細心,不要因為孩子寫錯了一道題而打擊孩子。
寫作業時要注意觀察孩子的狀態,發現孩子有知識點不清楚,就要引導孩子自己去找相關的知識點,不要一味的去給孩子講解,這樣反而讓孩子感覺到父母是在敷衍了事,甚至是不重視。
3、教會孩子如何掌握學習方法
很多孩子在學習的過程中,總會發現自己的學習方法是不對的,而且在運用的時候,可能是有些吃力不討好,不適合所有孩子,所以當孩子的成績不理想的時候,我們要注意培養孩子的學習方法。
孩子學習的方法有很多種,有的孩子在老師講課的時候,他的思維比較活躍,但是在考試的時候,如果老師講解的知識點沒有聽明白,可能會出現不會做的情況。
如果是不會做的情況,我們就要進行專項訓練,可以是,讓孩子多讀多背書,可以報以老師講解的知識點,這樣可以讓孩子們在課后鞏固自己的不足之處,從而減輕自己的作業的負擔,同時也能夠讓孩子節省時間,有的時候可以讓孩子把學過的知識點再復習一遍,這樣可以有效的提高孩子的成績。
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