改變中班孩子厭學(xué)的現(xiàn)象
“孩子最近不是不想上學(xué)了,而是覺(jué)得不想上學(xué)了,還問(wèn)我要怎么辦。”在對(duì)她的訪談中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn),這些孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,家庭關(guān)系不和諧,甚至沒(méi)有關(guān)系,這個(gè)孩子最近才厭學(xué)了。
最近,家有厭學(xué)的孩子,家長(zhǎng)們的心情其實(shí)都很復(fù)雜,尤其是現(xiàn)在這個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)季。
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初三年級(jí)的家長(zhǎng)們,想知道孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)孩子厭學(xué)現(xiàn)象感到無(wú)所適從。
“其實(shí),這是一個(gè)由厭學(xué)情緒引發(fā)的親子問(wèn)題,主要集中在這五個(gè)方面。”
其實(shí),孩子厭學(xué)是由于孩子的學(xué)習(xí)能力弱,尤其是在學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)中,有的孩子學(xué)不會(huì),有的孩子學(xué)得很好,但是卻因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)的方法,導(dǎo)致在每次考試時(shí)成績(jī)都不理想。
這是一個(gè)由于情緒問(wèn)題導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難的厭學(xué)案例。
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