發現孩子厭學的方法
第一步:發現孩子厭學的根本原因
第一步:找到孩子厭學的根本原因
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第二步:要用四個不同的方法來對待孩子厭學這件事
第三步:嘗試新的方法
第一步:關注孩子的心理健康
這一點很多家長會忽略,孩子不是生活在真空中的,他們還有面對的困難,他們也有發脾氣的時候,只不過是處于青春期的孩子,他們的情緒比較多變,但是他們的表現都是一樣的。
所以作為家長,一定要多關心孩子,多和孩子聊天,和孩子聊聊天,談談心,多傾聽他們的煩惱。
第四步:給孩子一個空間
家長們一定要知道,青春期的孩子,你要給他們空間,這個時候的孩子會有很大的變化,因為他們已經具備了一定的思維,他們不再是那個什么都聽父母的小綿羊,他們更希望自己有自己的獨立的想法,不再是父母的掌控,他們更希望自己有屬于自己的人生。
所以作為家長,要做的就是給孩子適當的空間,這個時候孩子有了自己的秘密,有了一定的小秘密,家長就要適當的去引導。比如在孩子小的時候,你可以跟他們說:孩子有時候也會跟大人說起小秘密,比如你家孩子是從什么時候開始長大的?你會是怎么做的?或者你有什么意見?在這個時候,你最好不要去否定他,而是要試著跟他去分享自己的想法,比如說:嗯,你覺得孩子怎么樣啊?有沒有發現這種行為就是咱們這個時候該做的事情,當然就要跟孩子進行溝通交流,而不是以一味的打罵教育,這樣只會讓孩子感到反感,會認為你是一個不尊重他的家長。而且會因為你的去否定他,而關閉他跟你溝通的心門,這樣他才會主動跟你溝通,讓你走進他的內心。如果你的孩子愿意跟你分享他的事情,請一定要認真聽完他的分享。
第二,積極鼓勵他做的好的事情。
咱們一起去創造一些積極的事情,讓他對自己的事情有參與感,這樣他就會主動去做。比如說,他會經常邀請你去公園去看小朋友們一起玩,去公園玩沙子,去找樹葉、蚯蚓弟弟,這些事情孩子都會很樂意去做的。
所以,我們要想讓孩子做的好的事情,你要先表揚他做好的事情,讓他知道你看到了他的付出,就會更有動力去做。
第三,做了一個有益的事,一定要夸獎孩子的行動。
因為我看到了孩子的過程,他的行為很積極的時候,你就給他一個肯定,表揚他很努力的過程,肯定他的努力,然后再給他一個鼓勵。
這樣孩子就會有動力去做一些對他來說很有意義的事情,只有做好了這件事情,他才會去做。
我把這個方法運用到學習中,有很多媽媽的反饋都是,跟孩子說什么學習,自己覺得很重要,然后去跟孩子商量,讓他去做一些事情,孩子不愿意做,你也不說,只能挑一件事跟他好好商量。
這里面的關鍵在于,要讓孩子感受到學習是他自己的事情,不要孩子覺得家長很功利,或者說他覺得學習很功利,其實很多時候家長支持孩子的,是他自己的事情,是他想做的事情。
其實孩子不想學習的原因是多方面的,我覺得大家可以去關注一下《媽媽是超人》這本書,里面提到了馬雅舒對待孩子的態度,以及如何跟孩子溝通,孩子的問題到底是什么,以及如何跟孩子溝通。
一,什么是“內驅力”
什么是“內驅力”,簡單來說就是孩子對某件事情有“畏難”、“積極”、“愛學習”、“會學習”等等的態度,因為這兩個品質在影響著孩子的學習積極性。
1.激發孩子“內在動機”
所謂內在動機,是孩子學習的源動力。
記得去年夏天我帶女兒去超市采購一個小零食,女兒喜歡吃,我就想當她“小零食”,告訴她,媽媽這個月的工資只夠買一份麥當勞,我們已經有很多錢了,你來買吧。
女兒為了能在超市里買到自己想吃的零食,一直待在超市“購物”的狀態。后來,因為我不了解情況,她也就沒有在超市里面挑選了。等到第二次,我再次提醒她,要么不買,要么不買。她一看我就說,“那我就去超市買,看你喜歡吃什么。”
結果她就選了薯條、餅干,還有很多其它的零食。我說可以不買嗎?她說不行。我說你可以,不可以就不買,現在超市里的東西很多,我們大人可挑剔的東西很多,還有好多的,所以我就把這些都放下。
過了幾天,女兒說她喜歡這款游戲,因為平時在學校玩的時候,經常會鼓勵她,但是她現在不喜歡了,我感覺孩子有些變化很大。
為什么呢?
因為我跟她確定了戀愛關系,她覺得不好。我就跟她說:“你現在想去,媽媽可以給你買一個,但是你要想在什么時間段內,跟那個男孩見面,你可以先問問他,比如說,你覺得如果要是你的事情能不能在我提醒一下你,你會給我一個什么樣的禮物。
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