泰安孩子叛逆厭學,父母不得不管,甚至不惜動手,這讓不少家長頭疼不已。
其實,這背后是一個被我們忽視了的問題,而且是由于這個問題,往往是“破壞性”的,沒有哪個孩子的青春期叛逆會大有好的發展,只是有的孩子的青春期叛逆會比較明顯。而且在過去,孩子往往是父母的“牽線木偶”,孩子無論說什么都要按照父母的要求去做,不然就會受到懲罰。
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但現在的孩子卻不同,他們表達自己的想法,有的孩子愛搭理父母,有的孩子卻特別叛逆,讓很多父母感到很無奈,不知道如何是好。其實,真正的問題出在孩子的自我意識還沒發展成熟,缺乏獨立意識的時候,家長的正確引導就顯得尤為重要了。
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一、二、三、四、五年級的孩子,已經進入了青春期,這個時期的孩子身體發育成熟、認知水平提高,有了一定的自我意識和獨立意識,不想再被家長控制,但是,這個時候的孩子心智發育還不成熟,對自我控制能力欠缺,一旦受到外界的干擾和誘惑,就很容易迷失方向,比如,在手機里自己是風生風生的,輕輕松松就能找到很多人和事,這個時候,如果家長還把孩子晾在一邊,孩子就會尋釁滋事,產生叛逆心理。
五、七、八歲的孩子,也有了自己的獨立意識,有了“對抗”的能力,和父母的關系也會漸漸疏遠,父母想要和孩子好好相處,孩子偏偏就不接受,甚至會對父母產生厭煩心理,親子關系逐漸疏遠。
叛逆期的孩子,心理發育是不成熟的,叛逆期也是如此,這個時期的孩子情緒波動比較劇烈,敏感,如果孩子把心理的感受寫下來,她就能平靜下來,父母可以從語言上讓她感受到安慰,談話的步驟即指導她處理情緒。
心理學中,把這個階段稱為“可怕的兩歲”,這一時期也叫做“探索期”,這一時期也叫做“詛咒敏感期”,是指孩子在成長過程中出現的一系列的問題。
這一時期,孩子為了證明自己是個“獨立的人”,開始用各種方法來確立標新立意。他想確認自己的存在,證明自己的價值,而且一旦感覺被否定就會引起重視。這種潛意識的心理防御機制就是自我設限。
為什么有的父母面對孩子發脾氣的行為,總是感覺是無法接受呢?如果父母了解了青春期孩子的心理,就會更容易理解孩子的行為表現,也能更好的對孩子進行積極引導。
01
孩子發脾氣時,你會怎么應對
當父母能夠站在孩子的角度,理解孩子的情緒,用孩子的角度去思考問題,那么就會更容易理解孩子。
比如:孩子喜歡玩游戲,那么你就可以和他一起玩游戲,一起玩游戲,然后你就可以發現,他的熱情已經不高了,可能他還沒有和你一起玩的開心。這時候,你可以和他去討論,有沒有其他更好的方法,可以讓他自己去選擇。
02
發現孩子的興趣,加以鼓勵
多鼓勵孩子,也是培養孩子的一種非常好的手段。但是,也有的時候,會因為一些事沒搞懂,沒學會,弄不明白,或者是不感興趣。這時候,家長也不要輕易的去打擊他,而是要根據他的情況去引導。
因為每個孩子的興趣愛好都不一樣,有的可能是口才,有的可能是畫畫,有的可能是下棋等等。
所以,有時候孩子不愿意去學校的時候,也不要一味的去否定他。如果孩子是因為在學校里面受到了一些委屈,那么不妨帶孩子出去走走,去旅行是最好的解決問題的方式。這里邊玩邊學的好不好,而且家長帶孩子去玩的時候,還可以趁機引導孩子的人生觀、價值觀,讓他知道,讀書的意義所在。
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