孩子厭學情緒大咋辦?孩子厭學怎么辦?每個家長在處理孩子厭學情緒時,都是苦不堪言,每個家長在處理孩子厭學問題上都是不一樣的。
今天,小編就跟大家講幾個案例,供各位家長參考。
案例1
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某小學六年級學生小明說,他們班里一共有52個同學,每個人都各有特長,他們很享受在這里學習的感覺。
“我很享受在這里上學的感覺。”小明說。
(小明說)
班里有個男生,學習成績總是墊底,長得胖瘦小小的,個子也總是矮矮胖胖的,他們都是班長,但是很少有人愿意跟他做朋友。
他們非常渴望得到幫助,卻又經常感覺到自己不被需要。
這種矛盾的心理,讓小明想選擇留級,不愿意去上學,但是又覺得對于自己來說,做什么事情都是“麻煩”,感覺很痛苦。
他說自己從小就知道,不想讓別人來幫自己,也不想被別人來幫自己。
慢慢的,他也學會了幫忙,可是因為一些小事情而導致的后果,比如說自己不會做的事情,或者是別人想讓自己做的事情,因為一些小事情,比如說考試成績,或者是排在班級里的總成績等,而小明會不想讓別人知道,干脆就不說了。
以上的這些行為,就和小明想保護自己的隱私有一定的關系。所以,很多家長都在為孩子不愿意跟自己的朋友相處,找朋友傾訴而發愁。
原因在于,當他開始對自己的朋友分享自己的秘密的時候,孩子會有一種存在感,是因為他沒有被別人喜歡,所以會對別人保持一定的距離。而對于父母的引導,孩子卻不喜歡,甚至都不喜歡。久而久之,親子之間的距離就會越來越遠。
03 讓孩子知道“保護自己”
父母最近在追劇,還沒看到這個節目的時候,孩子已經自己看了好幾集。
孩子說自己的朋友圈,也有小朋友的生活圈,還是很重要的。
因為小朋友本身的圈子里,就有一群孩子,有的孩子想要和朋友一起玩,就會在小朋友面前很調皮,想要吸引別人的注意力。
作為父母,首先要讓孩子知道這個圈子里的小朋友,還是很在乎自己的表現,不能為了合群而去和其他孩子玩耍。
而父母要做的就是給孩子提供一些有利于自己社交的空間,
比如,鼓勵孩子去和一些小朋友一起玩耍,或者是去參加一些群體活動。
在這樣的社交活動中,孩子也會更有自信,而不會被冷落。
2、學會控制自己的情緒
孩子的性格變化是很大的,所以,父母不要讓孩子變得容易激動,遇到事情的時候,要控制好自己的情緒。
每個人都是從調皮搗蛋慢慢長大的,
所以,不要讓孩子變得急躁,
對孩子發脾氣,是父母在教育孩子的過程中最容易犯的錯,父母是孩子的第一任老師,父母應該如何控制自己的情緒,正確引導孩子呢?
三、父母如何控制情緒
1、 認識和接納自己的情緒
著名教育專家李玫瑾在育兒講座中曾說過:孩子在12歲之前,無論他是乖巧聽話還是暴躁易怒,是一個充滿著力量的人,但是當他長大之后,這個力量就會變得更加的脆弱,而且會變得更加叛逆。
李玫瑾教授曾經說過:孩子12歲之前,父母的嘮叨就是“垃圾”。
父母對待孩子最好的教育就是“身教”,陪伴孩子的成長,就是陪伴孩子的成長。
1、用心陪伴
人與人之間的相處需要付出很多時間,家庭教育是需要有大量的時間來陪伴孩子成長,當孩子需要的時候,父母可以和孩子交流溝通,或者是陪伴孩子玩耍,這樣不僅能夠有效地陪伴孩子,還能夠有效地教育孩子。
孩子的成長離不開父母的陪伴,父母陪伴孩子的過程中,有時候是一件非常疲憊的事情,甚至會覺得自己的付出沒有得到位,只有這樣才能使得父母和孩子之間保持親近,增進感情,這對孩子的成長是十分有利的。
2、換位思考
每個人都是從叛逆期成長起來的,所以每個人的態度也是不一樣的,所以我們應該了解孩子的想法,讓孩子站在我們的角度去思考問題,不要再用父母的思想去壓制孩子。
這樣做的后果就是,家長總是高高在上,不考慮孩子的感受,當孩子有情緒的時候,他們并不會去思考自己為什么會這樣做,而是用他們認為正確的方式去處理。
3、改變教育方式
在孩子6歲以后,很多家長就會發現,孩子不再愿意跟自己交流,說的話也變得越來越少了,我們根本無法了解孩子內心的真實想法,總是急于求成,只能從自己的教育方式上去尋找方法。
所以我們應該改變自己的教育方式,改變教育方式,學會傾聽孩子的想法,不要急于求成,不在孩子的面前說孩子不愿意聽的話,要多給孩子講一些孩子成長的事情,引導孩子慢慢走出心魔困境,這才是家長應該做的事情。
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