孩子厭學(xué)問(wèn)題咨詢平臺(tái)哪家靠譜?家長(zhǎng)求助,幫助孩子擺脫厭學(xué)困擾,學(xué)習(xí)成績(jī)提升。
我想說(shuō)的是,無(wú)論是從技術(shù)手段,還是從知識(shí)傳播的角度,都沒(méi)有明顯的厭學(xué)現(xiàn)象,因?yàn)槲覀兿霂椭议L(zhǎng)找到合適的厭學(xué)癥干預(yù)機(jī)構(gòu),孩子不是學(xué)習(xí)而是討厭學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)單的說(shuō),孩子是因?yàn)槌霈F(xiàn)了孩子的心理問(wèn)題導(dǎo)致的厭學(xué),那也就是說(shuō)厭學(xué)是孩子遇到了阻礙,引起他們心理問(wèn)題的導(dǎo)火索。我們做家長(zhǎng)的,如果沒(méi)有弄明白這點(diǎn),或者意識(shí)不到該怎么去做,我們很容易就給孩子貼上了厭學(xué)的標(biāo)簽,嚴(yán)重影響了孩子的身心健康。
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事實(shí)上,孩子厭學(xué)也是有其自身原因的,可能是長(zhǎng)期以來(lái)積壓的負(fù)面情緒,或者是和同學(xué)的相處不愉快,也可能是在學(xué)校發(fā)生了一些無(wú)法解決的問(wèn)題。所以說(shuō),在這個(gè)階段,家長(zhǎng)要尊重孩子的感受,理解孩子是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體,而非個(gè)人,要試著去了解孩子的情緒,去理解孩子的心情,而不是一味地批評(píng)孩子,這樣做只會(huì)增加他們的厭學(xué)情緒。
厭學(xué)情緒是孩子在學(xué)習(xí)中無(wú)法承受的一種常見(jiàn)的情緒,當(dāng)然也是孩子最容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒的一個(gè)方面。所以我們要了解孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,才能更好的幫助孩子度過(guò)這一階段。
三、孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒家長(zhǎng)該怎么做?
1.正確引導(dǎo)孩子的認(rèn)識(shí)
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒大多是因?yàn)檎J(rèn)知的不足。家長(zhǎng)可以從孩子自身的因素考慮。
孩子厭學(xué),家長(zhǎng)不要過(guò)多的批評(píng)指責(zé),要學(xué)會(huì)理性分析厭學(xué)原因,幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的能力,從而制定切實(shí)可行的目標(biāo),讓孩子在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,體驗(yàn)到成功的滿足感和成就感。
2.給孩子“心理暗示”
當(dāng)孩子克服了自己的厭學(xué)心理之后,就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)了,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,孩子已經(jīng)逐漸地體會(huì)到了快樂(lè),也就不會(huì)再通過(guò)厭學(xué)這種消極情緒來(lái)抵抗父母了。
3.帶孩子體驗(yàn)生活
家長(zhǎng)可以帶孩子一起去做一些事情,帶孩子去旅游,讓孩子在體驗(yàn)生活的同時(shí),也能感受到父母的不易。比如,帶孩子去博物館、科技館,讓孩子知道城市的美好,歷史的厚重,要讓孩子知道,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,每個(gè)人都是英雄,都有自己的目標(biāo),都是值得尊敬的,都有自己的責(zé)任和義務(wù)。
4.給孩子一個(gè)溫馨的家庭
家庭可以給孩子一個(gè)充滿愛(ài)的家,這個(gè)家不只是孩子一個(gè)人的家,而是每個(gè)人都來(lái)做客,都和睦的生活,孩子都是從父母身上學(xué)到的,父母的相處模式,會(huì)潛移默化地影響孩子的待人接物。
這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,內(nèi)心也是非常陽(yáng)光、健康、幸福的,積極向上,長(zhǎng)大后也會(huì)積極向上、努力地生活。
在父母無(wú)條件的愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子,內(nèi)心是充滿能量的,就算以后在社會(huì)上遇到挫折、遇到困難,也能勇往直前。
5.給予孩子足夠的尊重
不尊重孩子的行為,不是簡(jiǎn)單地聽之任之,而是有些理由還要看孩子。
當(dāng)孩子不想做某件事的時(shí)候,父母總是不聽他的解釋,而是習(xí)慣性地幫他們解釋,直到孩子明白自己的錯(cuò)誤所在。
久而久之,他們會(huì)變得很不自信,認(rèn)為自己是個(gè)什么都不懂的人,嚴(yán)重缺乏對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力。
父母要懂得詢問(wèn)孩子的意見(jiàn),學(xué)會(huì)傾聽孩子的感受,再和孩子講道理,讓孩子自己去判斷。
02
凡事都要給孩子留出空間
著名主持人董卿說(shuō)過(guò):“你希望孩子成為什么樣的人,很簡(jiǎn)單的一件事,你就要給他一個(gè)榜樣?！?/p>
這個(gè)世界上沒(méi)有什么是一個(gè)孩子可以不犯錯(cuò)的,有些孩子犯了錯(cuò),可能只是因?yàn)闆](méi)有得到父母的正確的引導(dǎo)。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子,一定是父母“培養(yǎng)”出來(lái)的。
如果父母能夠在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,以身作則,努力成為孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者,給孩子樹立一個(gè)好榜樣,那么孩子在無(wú)形中就會(huì)向你學(xué)習(xí)。
而不是有些許諾言而無(wú)信,只能空談。
父母言而無(wú)信,對(duì)孩子的影響巨大。
父母是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)孩子的影響有多大,我們的孩子都看到了嗎?
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