孩子厭學(xué)沒信心怎么辦?
在《15歲前媽媽如何教育孩子》中,孩子一直厭學(xué),不想上學(xué)。
孩子在學(xué)校和小朋友一起玩,經(jīng)常有這樣的情緒:
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“嗯,嗯,好樣的!”
“是啊,我們都特別關(guān)心他啊,可他不肯和我玩啊!”
“什么意思啊,你看人家小朋友多聽話啊!”
“就是覺得自己小時(shí)候好可憐啊!他是聰明的啊。”
“怎么就不知道學(xué)習(xí)好呢?”
……
這是我們平時(shí)經(jīng)常聽到的問題。
家長(zhǎng)的表現(xiàn),就決定了孩子對(duì)待游戲的態(tài)度。
那么,孩子對(duì)游戲的態(tài)度,是“游戲力”嗎?
是的,孩子在玩的時(shí)候,會(huì)心無旁騖,專注在自己的世界里,讓自己成為一個(gè)厲害的角色,成為那個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這是一個(gè)人與人的區(qū)別。
既然是玩,孩子會(huì)樂此不疲,那我們就要知道,游戲?yàn)槭裁磿?huì)給孩子帶來如此之大的吸引力。
那些沉迷游戲的孩子,當(dāng)然是游戲的錯(cuò)。
因?yàn)橛螒蚴呛⒆觽兊奶煨?是他們沉迷的主要原因。
因?yàn)橛螒蚰軌蜃屗麄儷@得短暫的愉悅感,獲得短暫的滿足,而讀書則是一個(gè)人的唯一能夠獲得快樂的方式,可以從書本上獲得。
“王者榮耀”這個(gè)游戲,可以說是孩子們的最愛,一旦玩起來就一發(fā)不可收拾。
學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)最辛苦的事情,孩子們每天承受著無窮無盡的學(xué)習(xí)壓力,心中只有游戲這個(gè)目標(biāo),所以他們會(huì)不顧一切地沉迷在這個(gè)世界之中。
今天下午5點(diǎn),因?yàn)橛幸豁?xiàng)作業(yè)是需要家長(zhǎng)簽字的,我打開了這個(gè)微信群,想發(fā)個(gè)視頻說一下,期盼不已,得到了大家的一致同意。
在這里,有一位家長(zhǎng),從30多歲開始,天天早上7點(diǎn),就在群里發(fā)“王者榮耀”、“和平精英”等游戲的稱號(hào)。
特別是這位家長(zhǎng)一開始就把游戲行業(yè)內(nèi)的一些不公正待遇畫了出來。
這位家長(zhǎng)的“行為”可以理解成:家長(zhǎng)情緒激動(dòng)之下砸了游戲,孩子內(nèi)心是痛苦的,但他沒想過不上學(xué)。
孩子不上學(xué)怎么辦?
家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校了,就把手機(jī)扔給孩子了。他認(rèn)為孩子要向自己的父母炫耀一下,證明自己也可以玩游戲,而且還能夠得到他想要的。
事實(shí)上,這些不上學(xué)的孩子,對(duì)手機(jī)的依賴性極強(qiáng)。
一位北大學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,上大學(xué)前,父母的陪伴、監(jiān)督、約束、管理,是孩子沉迷游戲的主要原因。
而一旦游戲無法自拔,孩子的自控力就會(huì)下降,為了逃避現(xiàn)實(shí),孩子就會(huì)找替代品,比如網(wǎng)絡(luò)游戲。
你再想想看,如果網(wǎng)絡(luò)游戲能夠滿足孩子的這些需求,孩子們會(huì)沉迷其中嗎?
所以,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的背后,是孩子的自我價(jià)值感缺失。
孩子沉迷游戲的背后,其實(shí)是孩子的自我價(jià)值感缺失。
他在現(xiàn)實(shí)生活中,得不到任何一個(gè)肯定,就會(huì)在游戲中尋找,獲得現(xiàn)實(shí)生活中不能得到的成就感,就會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
同樣的道理,如果一個(gè)孩子,在現(xiàn)實(shí)生活中得不到肯定,他就在游戲中尋找。
所以,這也是為什么孩子們喜歡在游戲中沉迷的原因,不僅僅是游戲,他們還能從游戲中獲取各種各樣的成就感,從而獲得自我價(jià)值感。
在我們厭學(xué)癥管心營(yíng)的咨詢當(dāng)中,有一個(gè)非常聰明的孩子,他就是周朝,他在學(xué)校里學(xué)的是什么?他就特別喜歡玩游戲,一放假回家就去玩游戲,也不怎么說話。
你猜猜看,他在家里是什么時(shí)候最快樂?
那時(shí)候他為什么迷戀游戲?
因?yàn)樗诩依锔杏X到特別的自由,感覺到特別的自由,感覺到特別的自由,特別的自由。
對(duì)于孩子的心靈來說,也是一種非常好的機(jī)會(huì),讓他成長(zhǎng)為一個(gè)自由的人,在自由的環(huán)境當(dāng)中去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,去適應(yīng)這個(gè)世界,他才會(huì)有一個(gè)健康的心理。
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