老師如何對待厭學的孩子
一天,一個孩子在公交車上,竟然背著書包蹦蹦跳跳地來到我的座位上,大哭起來,開始大聲控訴老師,“你叫我怎么樣?”,我?guī)缀跻呀?jīng)覺得聽不下去了。
我一臉的驚訝,然后把頭低下去,什么也不說。
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我們坐在一旁,滿面春風,這是多么溫馨的場景,想起我家那時候的情形,那是我第一次看到這種場景。
于是我就問他:“咦,你怎么能想到這樣的場景呢?”
他突然又用稚嫩的聲音說:“媽媽,你知道嗎?我上課就這樣,一上課就想睡覺,玩呀,
中午飯也不想吃,我知道老師肯定不會讓我午睡的,我只好在課堂上睡覺?！?/p>
我就讓他自己反省一下,你下午休息的時候是不是也想睡覺呢?
果然,下午我也找了一個理由,沒有午睡,只能是跟同學們討論睡覺。
如果是在學校,我可能就會提醒他午睡,因為其他同學們也都在睡覺,都在休息,這樣的話老師就不會為了哄睡而吵架了。
孩子媽媽也跟我一樣,在孩子的面前覺得睡覺無所謂,等他睡著了,我才想起來,可是孩子一直躺在床上,睡著了竟然沒起來,還一直盯著小朋友看。
于是我就開始幫他糾正,給他說睡前要好好休息,讓他把身體狀態(tài)調(diào)整過來。
結(jié)果他依然還是沒睡,我就一直在他旁邊盯著他,直到他累的睡著,他才慢慢睡著,但是那天晚上的哄睡很讓我很反感,他的態(tài)度很不耐煩,經(jīng)常會和我說,我說了好幾次,叫他不要睡覺,他都不理我,只要我一開始說話,他就喊我,我覺得很煩。
有時候我把孩子輕輕的摟在懷里,孩子也會生氣地哭起來,我覺得很委屈,但是我卻覺得我沒有做錯了什么,安慰他的話都沒有一句,我想沒有任何一個孩子會喜歡這種類型的家長。
家長的陪伴
讓孩子情緒平復下來,是讓他對家長敞開心扉,讓孩子能夠感受到你的關(guān)心,讓孩子感受到你的愛。如果孩子心里早就崩潰了,那他還是不會選擇第二種方式,因為他知道自己的哭鬧不會達到目的,他會一直掩飾自己,他只是害怕讓家長知道他的哭聲,因為害怕他說出自己的心聲,換來的是責罵。所以他心里的想法,就是這么簡單,為什么爸爸媽媽媽要用這樣的方式來責罵我呢?
我只想對我的孩子說:寶貝,你不哭,那你去其他地方玩吧,你想玩多久,我都給你買,你看吧,現(xiàn)在爸爸已經(jīng)不在家了,你給媽媽打電話,我說了算,你想媽媽了我會同意的。
孩子哭,但我還是要說:你在哪里哪里哭,我也在哪里,媽媽就在哪里。
孩子一哭,我就會馬上安撫孩子,但是,我發(fā)現(xiàn),一哭我就控制不住自己,要一直看著孩子哭。
所以,媽媽的安慰并不能解決問題,反而還會使孩子產(chǎn)生誤解:媽媽生氣是因為愛我,是因為愛我。
這才是真正的安慰,才是真正的理解,才會給孩子滿滿的力量。
4、搞清楚孩子哭的原因
其實,孩子哭的原因是復雜的,有些時候,孩子哭只是為了得到媽媽的關(guān)注,或者是想讓媽媽多陪自己一會兒。
但是媽媽的回應,卻讓孩子想要繼續(xù)哭鬧。
這種情況,孩子很有可能就會產(chǎn)生“哭鬧”的情緒,并且出現(xiàn)一些心理障礙。
所以,媽媽如果能夠了解孩子哭的原因,并且在不影響到自己正常生活的情況下,給予孩子更多的陪伴,相信孩子會慢慢的調(diào)整好自己的情緒,用更加積極的態(tài)度來面對生活和學習。
面對孩子哭鬧,父母該如何正確引導呢?
1、不要打擊
媽媽要知道,每個孩子都是有自己的優(yōu)點和缺點的,對待孩子也是如此。
很多父母在面對孩子的時候,可能都會存在著喜歡打擊教育孩子的現(xiàn)象。
但是這種想法和做法其實并不正確,媽媽要知道,孩子的成長是不可逆的,隨著孩子的年齡增長,孩子的性格也會發(fā)生變化,在某個階段,孩子會對媽媽的做法記憶猶新。
所以說,面對孩子的哭鬧,父母要正確引導孩子,讓孩子知道,在這個時期他需要的是媽媽的陪伴,而不是爸爸的責罵,父母要樹立孩子正確的三觀,鼓勵和陪伴孩子平穩(wěn)的度過這個關(guān)鍵時期。
你家有沒有孩子哭鬧不止,你會怎么做呢?
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