孩子厭學教育學校怎么辦
解決孩子的厭學問題,家長首先要明白:孩子的學習是一個循序漸進的過程,教育從來不只是孩子的學習問題,需要家長正確認識和采取措施,真正在問題源頭上解決,才能真正讓孩子能夠獨立完成學習的任務。
根據教育心理學方面的研究,有一個詞叫“消極強化”,它指的是通過積極的獎勵來激發孩子的學習興趣。
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家庭教育中,家長給予孩子的積極的獎勵和贊美越多,孩子的成績也就越好。
3.積極鼓勵,增強孩子的學習動力
經常鼓勵孩子,會讓孩子知道自己做對的事,自己能做好,才能增強孩子的學習信心和動力。鼓勵的方式是多給予孩子肯定的言語和態度,比如“你做的很好”、“你一直在努力”、“你一定能做到”等,而非暴力、批評、責怪。
4.合理引導,激發孩子的學習興趣
家長在指導孩子學習時,不要代替孩子學習,養成孩子的依賴心理。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。
5.用賞識促進孩子主動學習
孩子學會自主學習,既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負擔,這是兩全其美的事情。所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定,讓孩子體會到自主學習的樂趣。可以在孩子自主學習之后及時給予夸獎和鼓勵,賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業,自己完成了預習、復習后,都可以給予積極肯定,孩子會在家長的贊賞中更加主動地學習。
家長要善于運用"賞識"的方法。
1.學會發現孩子的閃光點
當孩子對自己的學習能力產生懷疑時,家長要及時幫助孩子發現孩子的閃光點,加以鼓勵。這種期待能讓孩子充滿自信心,不斷激發孩子的學習熱情。讓孩子充滿自信心的學習,能讓孩子充滿希望,不斷地進步。
2.幫助孩子克服學習中的具體困難
當孩子在學習上遇到困難的時候,家長不要一味地去責備,要幫助孩子克服困難,當孩子在學習上遇到困難的時候,家長要及時幫助孩子克服困難,爭取更大的進步。
3.讓孩子擁有一顆熱愛生活的心
當孩子對某件事情有了濃厚的興趣時,家長要善于發現孩子身上的閃光點,并適時地鼓勵孩子。
相信孩子,孩子擁有一顆熱愛生活的心,就會做任何事情都不留遺憾。
4.在孩子面前對孩子保持微笑
在孩子的面前不管孩子做什么,家長都要表現得開心,最好不說讓孩子傷心的話。
當孩子說不喜歡老師的時候,家長不要馬上反應,要給孩子一個宣泄的機會。當孩子感覺自己在學校受委屈了,家長可以試著和老師說一說,如果老師說的對,就不要拖累自己。
孩子也需要表達自己的情緒,可能有些孩子平時比較內向,而且他是獨處時,家長也要在旁邊關注。這樣的孩子比較敏感,當他感覺到自己情緒不好時,他就會想要靠自己的方式去發泄出來。
我曾經看過這樣一個視頻,一個爸爸帶著一個三歲左右的孩子在街上吵鬧,爸爸希望孩子不吵鬧,不要影響別人,但是孩子偏偏要跟著去,爸爸越想制止他就越大聲嚷嚷嚷嚷著,并且越鬧越兇,最后把爸爸也懟得鼻青臉腫。
這樣的孩子不愿意和別人交流,性格也會比較極端化,這樣的孩子對自己的評價也會比較低,不愿意跟別人說話,不喜歡跟別人交流,有時候甚至不敢回家。
而一個成年人如果情緒不對,那么他是不會接受別人的意見的,不管是對自己還是對方的家長,人際關系都會很差。
四、如何教孩子正確發泄情緒?
1. 遇到問題要冷靜,適當的發泄情緒
如果孩子只是鬧情緒,而不是傷害自己,那么孩子大了就要允許孩子發泄情緒,如果情緒發泄了,那么對于孩子來說是最好的教育。
2. 要多陪伴孩子,多帶孩子出去走走
孩子性格內向,就會變得很孤僻,如果他長期沒有朋友,也不會與人交朋友,這樣的話,對孩子的性格是一種傷害。
而且這個階段的孩子好奇心特別強,尤其是男孩子,如果父母沒有陪伴他們一起出去玩,那么孩子的性格也會變得很孤僻,很有可能會變成一個“宅男”,不愿意出門。
3. 喜歡玩手機的孩子,內心更加的空虛
其實這也很好理解,很多家長在面對孩子想要玩手機的請求的時候,都會用命令式的語氣去拒絕孩子。家長自己內心的空虛和沒有存在感,會通過手機去填補內心的空虛。
這也是孩子喜歡玩手機的原因,畢竟手機可以方便快捷地尋找各種信息,孩子在玩手機的時候,能夠在手機中得到各種各樣的新鮮事物,開闊視野,同時也能夠結交更多優秀的朋友。
4. 沉迷于手機游戲的孩子,其實內心也是會對手機游戲產生興趣的,因此孩子也會喜歡玩手機游戲。
家長如果一味的制止孩子玩手機游戲,不僅會讓孩子與手機游戲為伴,也會讓孩子與家長產生隔閡,因此也會影響孩子與家長的關系。
二、家長應該怎樣做,才能讓孩子不再沉迷手機游戲呢?
1. 做好榜樣
作為家長,自己要先做到放下手機,才能讓孩子真正的與手機游戲為伴。
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