孩子借查知識(shí)點(diǎn)玩手機(jī)怎么辦_

孩子借查知識(shí)點(diǎn)玩手機(jī)怎么辦?你是否為孩子“買手機(jī)”糾結(jié)過(guò):

第一,上網(wǎng)課不能看,就算沒(méi)得玩,也得拿著手機(jī)或平板電腦;

第二,用手機(jī)查答案,答案抄寫都不對(duì),上網(wǎng)課還是得靠借唄?

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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。

第三,網(wǎng)絡(luò)wifi還是不能上網(wǎng),那還不如不上網(wǎng)了,或者干脆不上網(wǎng)。

從這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)看,很多家庭都是“為了孩子好”,所以很多家長(zhǎng)都會(huì)想盡一切辦法把孩子和手機(jī)隔離開(kāi)來(lái)。其實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn),很多孩子的第一個(gè)問(wèn)題也是玩手機(jī)。

在后臺(tái),我們見(jiàn)過(guò)一些家長(zhǎng),孩子已經(jīng)上了高中,連電腦都沒(méi)有,甚至連著兩個(gè)月都沒(méi)有去上課。這些家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降,孩子被手機(jī)偷著玩,孩子變得沒(méi)有自控能力,容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里。

這是一個(gè)完全取決于家長(zhǎng)是否能夠正確引導(dǎo)的問(wèn)題。如果能夠做到以下的話,孩子還是比較幸運(yùn)的。

第一、能夠正確看待手機(jī)的功能

有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子一旦玩手機(jī)游戲成癮,會(huì)影響學(xué)習(xí),這種擔(dān)心完全是可以理解的。因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代的人都是會(huì)接觸手機(jī)的,如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)孩子使用手機(jī),對(duì)孩子的身體和心理也有不良影響。孩子的認(rèn)知能力是有限的,在短時(shí)間內(nèi),能夠讓孩子準(zhǔn)確無(wú)誤的把控游戲的時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間的影響學(xué)習(xí)和生活,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以,手機(jī)上癮,對(duì)孩子是最大的影響。

第二、幫助孩子更好的面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該更多地考慮如何與孩子進(jìn)行溝通交流,如何正確的引導(dǎo)孩子上網(wǎng),而不是將孩子推到網(wǎng)絡(luò)成癮的那個(gè)漩渦中,網(wǎng)絡(luò)世界中的虛擬世界越陷越深,孩子自己也是陷在其中無(wú)法自拔,最終無(wú)法自拔。

因此,家長(zhǎng)一定要明白,當(dāng)今時(shí)代不同于以前,要給孩子更多的選擇,要給予孩子更多的自由,讓孩子可以選擇自己喜歡做的事情,無(wú)論是在網(wǎng)絡(luò)上還是在游戲里,孩子的精力都是非常旺盛的,在這個(gè)過(guò)程中,孩子的性格和行為都會(huì)發(fā)生很大的改變,家長(zhǎng)要特別的注意,不要因?yàn)楹⒆映撩杂螒蚨⒄`了孩子的前途,希望家長(zhǎng)們都能對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所幫助,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們可以對(duì)孩子的問(wèn)題多多注意,積極解決,也希望所有的孩子都能夠健康成長(zhǎng),而不是和網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榘?就好像我們成年人也需要手機(jī)一樣。