解除未成年沉迷游戲網站
限制未成年人游戲時段時長
通知一出臺,一種新的未成年人防沉迷系統再次在網絡上出現。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
那些在網絡上直接要求用戶實名注冊的賬號,依然有效嗎?
這兩天,在網絡上一則“未成年人游戲消費”的帖子引發了廣大家長的關注,這個賬號在游戲中的操作者是一名17歲的高中生,因為沉迷于網絡游戲,竟以自殘、服毒、搶劫的方式威脅“家人”,成功阻止父親的管教。
在無證駕駛的情況下,這位父親的孩子趁著父親不注意,將父親的手機偷走了,以此換取午飯時間。
從這件事可以看出,父親對孩子的管教方式是“失職”。
小華從開始玩手機到深夜,從學校畢業,經歷了兩次應激反應,第一次吸毒導致吸毒人員上癮,第二次吸毒導致吸毒人員精神失常,第三次涉毒犯罪,與父親對她進行管教已經無法繼續施教,為了讓其回歸校園,老師把手機留在家里,強制要求她寫作業。
結果,這一次,小華在爸爸的嚴厲批評之后,選擇了用極端行為反抗。當媽媽發現她逃學、抽煙、打架等等事情時,卻嚴厲批評指責孩子,這當然讓小華感到不舒服,但對于父親的嚴厲批評,她卻表現出極大的反感。
當她把“報復”的情緒表達出來以后,就會產生更加嚴重的后果。這種報復行為既傷害了父母和老師,也傷害了自己的自尊心,更傷害了我們的下一代。
而“報復”與“叛逆”也都會給孩子帶來些什么影響呢?
1.影響學習成績
“報復”的孩子,通常表現出來的就是對學習不感興趣、對學習毫無興趣,這種表現往往是父母的教育方式不當引起的。父母的過度的訓斥或者過分的溺愛,都會導致孩子缺乏學習的主動性。
其實孩子在學習的過程中,很大程度上是需要父母的引導的,在對孩子的引導過程中,父母要做到“五要”,即要有平和、耐心、信心、愛心、信心、恒心、信心。
這些“五要”是由于孩子自尊心太重了,需要父母的不斷提醒,也就是有了父母的寬容、信心,孩子才能“拾起”學習的積極性。
“五要”指的是要幫助孩子培養良好的學習習慣。
培養孩子的良好的學習習慣,有利于提高孩子的學習成績。習慣這東西,無論在孩子的學習過程中,還是在日常生活中,都非常重要。例如,我們從小就養成孩子整理書桌、整理物品的好習慣,孩子在學習過程中,只要按照這些方法,“六六九”必定會很好,如果孩子在學習過程中沒有養成這種良好的學習習慣,就會對學習習慣進行打折扣。在以后的學習中,就會出現難以適應的學習成績和學習效率,就會產生逆反心理。
那么,如何幫助孩子培養好的學習習慣呢?
第一,父母要重視孩子良好的生活習慣的培養。
良好的生活習慣應該從小養成,從小事做起,養成孩子獨立生活的習慣,就會大大增強孩子的自主學習的能力。父母要有意識地給孩子創造一些能夠獨立完成的機會,讓孩子獨立完成自己的事情。比如,給孩子自己安排每天要做的事情,合理安排自己的時間,做到有條理有節,可以培養孩子的責任感。
第二,在孩子有空閑時間時,讓孩子做自己喜歡的事情。
父母要想辦法來培養孩子的興趣愛好,讓孩子在空閑時間有自己的小天地里去學習、去玩耍,這樣孩子的課余時間可以過得更豐富多彩。父母不要剝奪了孩子自己玩的時間。
第三,培養孩子的自制力。
其實,孩子的自制力并不像我們大人所想象的那么弱。其實孩子都有強大的自制力,他們都會有自己的小竅門,只不過在遇到誘惑的時候,沒有人給他們撐腰。所以,家長應該讓孩子明白,做事情要有個度,玩游戲可以,但是一定要適度。可以適當的玩,但是要學會控制時間,不要過分沉迷。
孩子的自制力需要家長的引導,這個過程中,適當的控制孩子對游戲的癡迷,才是最重要的。家長可以和孩子一起制定一個玩游戲的時間,并且讓孩子在規定的時間內玩手機游戲。
游戲不僅可以玩,還可以鍛煉孩子的身心,這對于孩子來說是非常有好處的。
3、尋找其它更有意義的事情
家長要明白,孩子喜歡玩游戲,不是真的喜歡游戲,就好像是孩子的閑暇生活太單調,家長應該幫孩子尋找一些有趣的興趣愛好,比如說畫畫、讀書、跳舞等,讓孩子找到自己感興趣的事情,可以分散孩子的注意力,孩子就不會過分沉迷在游戲中了。
家長應該多帶孩子外出旅游,接觸大自然,幫助孩子培養興趣愛好。這樣孩子就不會只是沉浸在游戲當中,而是關注到外面的世界,這樣他才會有更好的發展。
因此家長應該多帶孩子出去玩,多發掘孩子其他有益于成長的興趣愛好,當孩子把注意力轉移到其他愛好上時,其實孩子對手機的依戀也就減輕了,手機游戲也就自然而然的不再是孩子最初對手機的依賴了。
3、 讓孩子合理分配玩手機和學習的時間
很多孩子之所以愛玩手機,是因為他們沒有合理分配玩手機和學習的時間,所以家長應該循序漸進的幫助孩子合理分配玩手機和學習的時間。
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