潛江厭學(xué)孩子的情況:
這兩天,已經(jīng)被班主任老師反映,孩子上課注意力不集中,走神,上課根本聽不進(jìn)。家長找了很多人,老師反映,孩子不聽,上課心不在焉,經(jīng)常走神。
班主任又來上課,對這個孩子很關(guān)心,幫助孩子。家長覺得應(yīng)該這么教,想不出更好的方法。
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老師介紹,你的孩子上課不專心,你是經(jīng)常帶著他上的課嗎?孩子沒有得到認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常不聽老師講課。平時沒有什么作業(yè),沒有什么作業(yè),沒有家長的提示,也沒有什么作業(yè),老師經(jīng)常提醒他去做,但他的做題時間還是在做,沒有任何效果。
家長帶著孩子在醫(yī)院做了身體檢查,但是沒有發(fā)現(xiàn)任何疾病。家長因此責(zé)罵了孩子,孩子不但不認(rèn)識到自己的問題,反而更加不聽話,這讓家長非常的生氣。
后來家長問孩子,你為什么不聽話,孩子回答說,你讓我去,我就不去。家長再三的質(zhì)問孩子,孩子的哭鬧也沒有停,反而惱怒的哭起來。孩子的爺爺奶奶說,你為什么非要去那個班,不讓去那個班,你看看誰誰誰誰早就成了老師,你怎么就不聽話呢?
孩子委屈的說,我不去,我就不去。
其實(shí),真正讓孩子痛苦的不是上學(xué)這件事情,而是父母逼迫孩子去上學(xué)。
有的時候,家長不想讓孩子去上學(xué),是害怕孩子在學(xué)校里面發(fā)生什么事情,或者是害怕孩子在學(xué)校里面受到什么不公正的待遇等等。
他們?yōu)榱撕⒆幽軌蛉W(xué)校,付出了很多的心血,卻忽略了孩子自身的感受。
孩子也會有自己的煩惱,而作為父母,可能就會認(rèn)為是孩子調(diào)皮搗蛋,不聽話,或者是學(xué)習(xí)成績不好,不聽話,所以就會采取措施,讓孩子去上學(xué)。
或者是認(rèn)為自己家的孩子成績不好,孩子太懶了,于是就要好好教育孩子,生怕自己的孩子不上進(jìn)去,所以就會不停的給孩子報補(bǔ)習(xí)班。
殊不知,過度的施壓,并不能讓孩子具有主動學(xué)習(xí)的意識,反而會給孩子帶來消極的心理暗示,造成孩子的厭學(xué)情緒。
因此,父母在教育孩子的時候,就要學(xué)會適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中獲得成功的體驗,從而更加積極的去迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
2、父母的教育方法不同,無法讓孩子愛上學(xué)習(xí)
有的孩子厭學(xué),是因為學(xué)習(xí)方法的不同,有的孩子學(xué)習(xí)很努力,但是成績卻沒有明顯的提高。
在父母看來,孩子只要盡力就好了,但是孩子是真的沒有提高成績嗎?并不是的。
很多父母在孩子學(xué)習(xí)的時候,只會用自己的方式去教育孩子,而且只會用家長的想法去代替孩子學(xué)習(xí),并不會讓孩子對自己產(chǎn)生更多的認(rèn)識,而孩子的成長只有一次,如果沒有讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂,孩子就會變得越來越消極,越來越不喜歡學(xué)習(xí)。
3、沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
有的孩子是在適合的學(xué)習(xí)方法中,所以就取得了一定的成就,從而讓孩子有了”勝券在握”的感覺。但是沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并不能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,因此學(xué)習(xí)成績也就越來越差。
如果孩子的成績差,那么就會讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子無法再去學(xué)習(xí),所以這些孩子就會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
四、如何讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂?
1、可以讓孩子”學(xué)”事半功倍
對于孩子學(xué)習(xí)來說,最好的方式就是”玩”,所以我們應(yīng)該讓孩子”玩”。
可以讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到其中的樂趣,比如,讓孩子進(jìn)行一些健身運(yùn)動,并且根據(jù)孩子的喜好選擇不同顏色的運(yùn)動方式。
這樣一來,孩子的學(xué)習(xí)成績自然就能夠提高。
2、讓孩子愛上學(xué)習(xí)
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中找到了興趣,而且找到了學(xué)習(xí)的樂趣之后,那么孩子的學(xué)習(xí)成績自然也就能夠提高。
所以說,孩子學(xué)習(xí)成績的提升是離不開家長的支持,而家長的支持則是孩子成長中必不可少的營養(yǎng)。
那么家長應(yīng)該如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢?
家長可以利用”玩”這個方式來幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
“玩”這個詞,似乎是每個孩子的天性,家長們深知玩耍的好處,所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中,就要讓孩子勞逸結(jié)合,家長們可以給予孩子選擇一些益智類的游戲,或者是教孩子學(xué)會玩耍。
在孩子小的時候,家長們就可以給孩子選擇一些簡單的益智類的游戲,讓孩子在玩的過程中,能夠開發(fā)大腦,讓孩子變得更聰明。
還可以通過和孩子一起玩耍,讓孩子對一件事物產(chǎn)生好奇,讓孩子在玩耍的過程中,增加孩子的親和力,孩子也會變得更加的愿意和家長一起玩耍,從而將孩子的心思放在了玩耍上,從而變得更加的聰明。
大家對于孩子不愿意和家長一起玩耍有哪些好的方法呢?覺得孩子年齡比較小,家長就要注意到底了解孩子是因為什么原因?qū)е碌某霈F(xiàn)了不愿意和家長一起玩耍的這種情況呢?
1、孩子的安全感缺失
孩子的安全感是非常重要的,很多家長都覺得自己的孩子是需要父母在身邊陪伴的,但是卻沒有考慮到安全感對于孩子來說是很重要的,有很多家長在教育孩子的時候,都會選擇了比較極端的方式去教育孩子,讓孩子失去了安全感。
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